一考生

得分：28

高分佳作2寫作角度：動植物對自己的影響

“你總是對我這么小氣！”我大喊一聲，“砰”地把我臥室的門重重地關(guān)上了！媽媽扭過頭去完全沒有理我。然后我趴在床上，嗚嗚地哭了起來。（先聲奪人，制造懸念，激發(fā)讀者的興趣。）明天就是我生日了，我從早就喜歡一副粉紅色的藍(lán)牙耳機，向媽媽央求了幾次，媽媽一直嫌貴。今天，我借過生日的理由再次向媽媽提出請求，她還是不答應(yīng)，我實在覺得太委屈了，我就這點兒要求她用得著這樣推三阻四嗎？這還是不是我親媽了？（交代事情的起因，引起讀者的共鳴。）

晚上，爸爸下班回家，大概了解了情況，走進(jìn)我的房間，說：“明天帶你去一個好玩的地方?！薄罢娴模俊蔽胰嘀薜眉t腫的眼睛，將信將疑地望著爸爸，爸爸點了點頭。

第二天一大早，爸爸帶著我出發(fā)了，走了很久，來到了一片西瓜園里。密匝匝的葉子中間，一個個西瓜，有的墨綠色，有的淺綠色，紳士般地躺在那兒曬太陽，讓人看了口水直流！瓜園的主人摘來一個還掛著露水的西瓜，用刀輕輕一切，“哧啦！”一聲，那清脆的瓜皮自動裂開，紅紅的瓜汁瞬間流了出來，一陣清香撲鼻而來。我迫不及待地拿起一塊，放到嘴里：甘甜的滋味順著嗓子眼一直蔓延到心里。（對西瓜和“我”吃瓜的描寫十分精彩，給人一種身臨其境的感覺。）

爸爸看著我餓狼撲食的模樣，語重心長地問我：“你知道西瓜為什么這么好吃嗎？”“為什么？”“因為有瓜藤把全身的養(yǎng)分都輸送給它呀！”“瓜藤？”我這時扭頭四處看：原來周圍好多灰褐色的老藤，藏在密匝匝的葉子里面，藤上伸出嫩綠色的“小手”，仿佛呵護著那一個個西瓜。爸爸繼續(xù)說道：“其實，西瓜就是藤的孩子，藤拼命地吸收地里的水分和營養(yǎng)，其實都是為了把營養(yǎng)都輸送給西瓜，西瓜才長得飽滿有光澤！”“當(dāng)西瓜成熟了，藤也就老了！”爸爸感慨地說道。（爸爸的話為后面“我”的幡然醒悟做鋪墊。）

爸爸的話一下子驚醒了我，我若有所思，爸爸繼續(xù)說：“媽媽一直無微不至地照顧你，她要是真的小氣，就不會把好吃好玩的都留給你，也不會給你買漂亮衣服鞋子了，你說是不是？”對呀，爸爸媽媽一直對我默默付出，給了我生命，還讓我過上幸福的生活，為了我，媽媽的臉上每一年都比上一年多幾條皺紋?，F(xiàn)在只是因為一副小小的耳機，我就說媽媽小氣，實在太不應(yīng)該，其實我已經(jīng)有一副耳機了，只是為了趕時髦和炫耀才執(zhí)意要買那副藍(lán)牙耳機，現(xiàn)在想來根本沒什么實際意義。

（“我”的醒悟情真意切，令人動容。）

一陣風(fēng)吹來，把葉子一片片地掀開，露出下面橫七豎八的老藤，干癟枯瘦，孤零零的……小小的我竟有了些傷感。謝謝你，瓜藤，你讓我明白了什么是母愛和付出。（緊扣中心，寫出瓜藤對“我”的影響。）

回家后，我特意為媽媽端上一塊又紅又大的西瓜，放到她手里，真誠地為我昨天的沖動舉動和傷人言辭而道歉，看到媽媽臉上的微笑，我也笑了。

考場得分：20分（基礎(chǔ)得分）+8分（亮點得分）=28分

高分解密：文章做到了符合考題的要求，通過寫爸爸帶“我”到瓜地感受瓜藤之愛這件小事，感受到了媽媽那真真切切的愛，以小見大，升華主題，令人感動。同時能做到文章的細(xì)節(jié)刻畫真實生動，讓人如臨其境，如聞其聲。細(xì)膩的心理活動描寫推進(jìn)了情節(jié)的發(fā)展，耐人尋味。