谷新礦

大主題、小場景，聚焦生活、學習、工作、出行與應(yīng)急中常見情境，1029個句子，約1400個用字，配有手繪插圖……2018年6月，教育部語言應(yīng)用管理司（以下簡稱“語用司”）委托語文出版社編寫的《普通話1000句》甫一出版，就受到了廣泛關(guān)注，并受到使用者的好評。截至目前，這本書已經(jīng)5次印刷，印數(shù)達13萬冊。時隔9個月，2019年3月，語文出版社又推出了一本普通話的學習用書《幼兒普通話365句》。

一

2018年以來，語文出版社主要負責同志曾隨同教育部、國務(wù)院扶貧辦的調(diào)研組多次到四川、云南的深度貧困地區(qū)進行調(diào)研。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，為貫徹落實習近平總書記關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，阻斷貧困代際傳遞的指示精神，這些地方高度重視學前教育，正在推進實施“一村一幼”項目，但幼兒園普遍面臨著師資力量薄弱、學習資料不足的問題。2018年5月，調(diào)研組在甘肅臨夏州調(diào)研時，再次深切地感受到推廣普通話（以下簡稱“推普”）助力脫貧要從娃娃抓起，而孩子們手頭缺少學習普通話的入門圖書。不會說普通話的孩子入學后聽不懂課，厭學、輟學現(xiàn)象因語言問題時有發(fā)生。這些問題深深觸動了大家。

“語言是打開未來之門的鑰匙”，兒童是國家的未來和民族的希望，推普工作不能忽略了學齡前兒童，為他們編寫一本普通話學習讀本成為大家的共識。于是，在調(diào)研現(xiàn)場，語用司當即決定再次委托語文出版社為三區(qū)三州3—6歲的學齡前兒童研發(fā)一本普通話學習用書，書名就叫作《幼兒普通話365句》。

365句，其寓意是引導孩子們每天學說一句普通話。日復一日，日積月累，一年下來，孩子們就能學到365個簡明實用的句子，能熟悉普通話基本語句，形成普通話語感，初步建立普通話語言機制。根據(jù)多年的推普經(jīng)驗，調(diào)研組成員堅信編寫這樣一本書，必將有助于脫貧攻堅地區(qū)幼兒園普通話教學工作，有效解決貧困地區(qū)幼小銜接的語言障礙問題，提高小學初始階段學習能力，減輕小學控輟保學壓力，提高貧困地區(qū)人口素質(zhì)。同時，孩子們在學習過程中，也會營造出普通話學習的家庭環(huán)境，通過“小手拉大手”，帶動家長一起學說普通話，為推普助力脫貧攻堅發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二

編寫幼兒普通話學習讀本，這件看似是“小兒科”的事，卻包含著“大學問”。本書的編寫面臨著覆蓋廣的難題，既要兼顧少數(shù)民族，以及漢族地區(qū)的不同方言區(qū)，又要考慮到3—6歲幼兒的語言發(fā)展水平的差異。語文出版社是全國唯一的語言文字專業(yè)出版社，且有《普通話1000句》的編寫經(jīng)驗，但專門為貧困地區(qū)的學齡前兒童編寫一本普通話學習讀物還屬首次，在全國范圍內(nèi)也尚無可資借鑒的經(jīng)驗。誰來編？編什么？怎么編？

看到語文出版社面臨的實際困難，語用司予以了明確指導：一是把專家隊伍建設(shè)好，充分依靠專家力量;二是廣泛聽取一線意見，尤其要聽取三區(qū)三州貧困地區(qū)的意見;三是在版式方面下功夫，做到插圖接地氣，有特色。

在專家隊伍建設(shè)方面，編寫組開展工作的第一站，是拜訪我國幼教專家祝士媛教授，請教如何編好這本書。祝教授是北京師范大學博士生導師，曾任世界學前教育組織（OMEP）中國委員會主席，一生研究成果豐碩。她對編寫工作進行了指導并提供了“幼兒口語常用詞句”等資料。在與大量學前教育專家、語言學家交流，以及深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們明確了“由易到難”“取最大公約數(shù)”的編寫思路。

在編寫團隊建設(shè)方面，語文出版社邀請中國教育電視臺聯(lián)合組建編寫組，組建了以語文出版社的編寫小組為基礎(chǔ)，教育電視臺旗下愛樂恩幼教集團的一線教師為主力的編寫團隊。

經(jīng)過多次調(diào)整、研討、完善，編寫組最后精選了365個貼近幼兒生活的句子，完成了初稿的編寫工作。

“我們在幼兒園不這么教孩子”“這個句子是老師說的，孩子不會說”“書中還應(yīng)當適當加上一些兒歌”……2018年11月，編寫組召開《幼兒普通話365句》征求意見會，邀請了幼兒教育和兒童語言領(lǐng)域權(quán)威專家，以及甘肅、云南、四川等“三區(qū)三州”和北京、江蘇、河北等地幼兒園園長、教師參加，為《幼兒普通話365句》的初稿提意見。會后，編寫組又通過書面和實地調(diào)研等多種形式，廣泛征求各級語委、相關(guān)專家和幼兒園師生的意見。根據(jù)這些意見和建議，編寫組一次又一次地研討和打磨書稿，最終高質(zhì)量地完成了編寫出版任務(wù)。

此外，本書在編寫過程中還得到了國務(wù)院扶貧辦、中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F及四川、甘肅、江蘇、西藏等地教育和語言文字工作部門的大力支持。

三

“早上好！”“媽媽，再見！”“早上晚上我都刷牙?！薄拔沂侵袊??！狈_書，可以發(fā)現(xiàn)這本《幼兒普通話365句》，從孩子的一日在園生活入手，包含了運動與健康、社會活動、自然與科學、藝術(shù)活動、安全教育等方面豐富多彩的內(nèi)容，句式簡單、圖文并茂，既有實用性，也有趣味性，可以引導學齡前兒童在輕松的氛圍中學說普通話。在這些句子的后面，凝聚著的是各級領(lǐng)導、專家學者、語言文字工作者和幼教工作者的集體智慧。大家認真地學習了教育部頒布的《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，研究了如何做到既遵循兒童語言發(fā)展規(guī)律和學習特點，又充分考慮到貧困地區(qū)尤其是少數(shù)民族邊遠地區(qū)3—6歲兒童的學習條件，書中始終貫穿著一條主線：引導學齡前兒童學說普通話，養(yǎng)成好習慣，懂得愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，健康、快樂地成長。

孩子們不識字，怎么跟著書學習普通話？別擔心。掃描書上的二維碼，進入在線頁面，一本電子版的《幼兒普通話365句》就出現(xiàn)在眼前，點擊每一頁上笑容滿面的卡通阿姨圖案，就可以聽到中央電視總臺新聞主播海霞字正腔圓、柔美動聽的聲音。作為“學前學會普通話”行動的形象大使和“石榴籽計劃”的發(fā)起人，海霞擔任了《幼兒普通話365句》的副主編，專門為全書作了示范朗讀，即使是自身普通話還不那么標準的幼兒園教師，也完全不必擔心自己的發(fā)音會誤導孩子們，相反，還可以與孩子們一起跟著海霞學說普通話。

完成編寫出版任務(wù)后，為了讓貧困地區(qū)更多的孩子用上這本書，語文出版社決心加大宣傳推廣的力度。2019年8月24日，在中國國際展覽中心新館舉辦的《幼兒普通話365句》新書發(fā)布會上，語文出版社與國家廣播電視總局播音主持實踐鍛煉基地簽署了戰(zhàn)略協(xié)議，共同致力于語言文化扶貧的工作;還發(fā)起了“獻愛心，寫留言，海霞幫您來實現(xiàn)”公益活動，現(xiàn)場觀眾紛紛購書，并在扉頁上寫下愛心留言，以個人的名義委托海霞將書送到貧困地區(qū)幼兒手中。正是在各界愛心團體、人士的關(guān)心和支持下，這本書在不到半年的時間里，發(fā)行推廣就已逾8萬冊，走進了新疆、四川等深度貧困地區(qū)的幼兒園，將愛的溫暖也傳遞到了孩子們的心中。

“在信息化時代，語言實際上是生產(chǎn)力，是每一個人能夠從事社會勞動、從事社會工作最基本的能力。語言能力對于貧困的影響是非常深刻的，因此推廣普通話對消除貧困、打好脫貧攻堅戰(zhàn)非常重要?！睆倪@個意義上說，《普通話1000句》和《幼兒普通話365句》的出版使用是在修筑一條脫貧攻堅的語言大道。