王冷 赫?qǐng)?jiān)

摘要：大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)是大學(xué)生思想政治教育的重要載體和有效途徑，對(duì)高校提升大學(xué)生理論水平、培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人具有重要的促進(jìn)作用。大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)在新時(shí)代的背景下得到了發(fā)展和進(jìn)步，但是，當(dāng)前大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)在發(fā)展過(guò)程中也存在著一定的制約因素，這些制約因素影響了社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。本文試圖從當(dāng)前大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，分析其發(fā)展困境，并積極探索其發(fā)展對(duì)策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;理論學(xué)習(xí)型社團(tuán);困境;對(duì)策

doi：10.16083/j .cnki.1671-1580.2019.03.004

中圖分類(lèi)號(hào)：G416

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-1580（2019）03-0018-04

隨著新時(shí)代我國(guó)科技水平的不斷提高和改革開(kāi)放的縱深發(fā)展，信息化和全球化持續(xù)深入，各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)往來(lái)愈發(fā)頻繁，人文交流日益密切，這為我國(guó)大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念和人生追求帶來(lái)了較大的沖擊，同時(shí)，也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的高效推進(jìn)帶來(lái)了一定的阻礙和挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。當(dāng)代大學(xué)生是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量和未來(lái)希望，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，是時(shí)代使命、歷史責(zé)任。如何提升大學(xué)生思想政治教育工作的水平和質(zhì)量是新時(shí)代高等院校的重要使命和職責(zé)所在，可以說(shuō)重任在肩。2004年，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），《意見(jiàn)》中指出：“依托班級(jí)、社團(tuán)等組織形式，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生組織的思想政治教育，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理?！睂W(xué)校黨、團(tuán)委和大學(xué)生社團(tuán)組織緊密聯(lián)系在一起，以大學(xué)生思想政治教育工作為核心，深入、全面、創(chuàng)造性地激發(fā)大學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，對(duì)進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性具有重要意義。因此，高校要大力發(fā)展大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)。但是在日常的思想政治教育工作中，理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)方面仍存在一定的不足和缺憾，應(yīng)找準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)對(duì)大學(xué)生思想政治教育方面存在的問(wèn)題，不斷提高理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的自身建設(shè)水平，有助于更好地為大學(xué)生思想政治教育工作服務(wù)。

一、大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的內(nèi)涵及發(fā)展現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的內(nèi)涵

盧飛霞，梁艷在《論大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的內(nèi)涵、特性及功能定位》中詳細(xì)地解讀了大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的內(nèi)涵。文中提到大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的概念，即指“在高校黨團(tuán)組織指導(dǎo)下，由學(xué)生白發(fā)組織的，以學(xué)習(xí)、研究、傳播和實(shí)踐馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為目的，團(tuán)結(jié)廣大青年學(xué)生，提高理論素養(yǎng)、理論水平的一個(gè)組織”。當(dāng)前大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)在推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中逐漸成為培養(yǎng)優(yōu)秀青年先進(jìn)分子的重要陣地，它既有一般社團(tuán)的基本特征，也具有政治理論學(xué)習(xí)的基本特色，在高校普及馬克思主義中國(guó)化的教育中發(fā)揮了重要作用。大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)具有直接或間接的教育導(dǎo)向作用，深刻影響著大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

（二）大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀

在大學(xué)生中組建理論學(xué)習(xí)型學(xué)生社團(tuán)，廣泛開(kāi)展理論武裝工作，既是高校思想政治教育T作的重要任務(wù)，也是不斷提高廣大學(xué)生思想政治素養(yǎng)的有效舉措。近年來(lái)，各高校高度重視大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展，在校黨委的積極推動(dòng)下，全國(guó)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)迅猛發(fā)展，社團(tuán)數(shù)量有所增加，社團(tuán)規(guī)模有所擴(kuò)大，社團(tuán)宣傳覆蓋面有所提升，社團(tuán)活動(dòng)形式也豐富多彩起來(lái)，激發(fā)了廣大青年學(xué)生參加大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了大學(xué)生思想政治教育工作的有效開(kāi)展，進(jìn)一步提高了大學(xué)生思想政治教育工作的成效。但由于大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)起步建設(shè)較晚，相對(duì)其他社團(tuán)的發(fā)展有所落后，社團(tuán)本身多存在相對(duì)制度建設(shè)滯后、管理不夠規(guī)范、社團(tuán)活動(dòng)單一、活動(dòng)宣傳力度不夠、缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)等因素，一定程度上影響了大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。因此，積極探索大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的發(fā)展對(duì)策，不斷創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，有助于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，有利于提升大學(xué)生的思想政治教育水平，在理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中都具有重要意義。

二、大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)發(fā)展的制約因素

（一）大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)缺乏完善的管理體制

大學(xué)生社團(tuán)能有序地開(kāi)展活動(dòng)，能健康地長(zhǎng)久發(fā)展都離不開(kāi)社團(tuán)各項(xiàng)工作的科學(xué)化和規(guī)范化，這就要求社團(tuán)內(nèi)部需具備各種嚴(yán)謹(jǐn)有效的規(guī)章制度、管理制度、考核制度等。目前部分大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)雖白身建有章程和相應(yīng)的管理制度，但在實(shí)際操作過(guò)程中，往往落實(shí)不夠，制度常常僅僅流于形式，無(wú)法做到有始有終。部分社團(tuán)存在管理和制度相對(duì)不完善的情況，直接導(dǎo)致社團(tuán)管理松散拖沓，成員進(jìn)出社團(tuán)也是來(lái)去自由，而且隨著年級(jí)的增加，參加社團(tuán)活動(dòng)的成員愈來(lái)愈少，甚至存在在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)找不到人的現(xiàn)象，這不利于大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的健康發(fā)展。多數(shù)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)內(nèi)部規(guī)章制度管理缺乏一定的合理性。一方面是對(duì)成員進(jìn)出社團(tuán)的資格審查不夠嚴(yán)格，凡是想加入社團(tuán)的學(xué)生，簡(jiǎn)單登記下姓名、班級(jí)、電話(huà)即可，直接導(dǎo)致入團(tuán)成員的政治理論水平參差不齊，嚴(yán)重影響了社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。另一方面是大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)缺乏較完善的考核機(jī)制。由于部分學(xué)生自身沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)熱情，也不會(huì)積極參加社團(tuán)活動(dòng)，往往導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)不能順利地開(kāi)展，思想政治教育作用效果大打折扣，這些情況的出現(xiàn)多是因?yàn)樯鐖F(tuán)內(nèi)部沒(méi)有嚴(yán)格的考勤制度和獎(jiǎng)懲制度。

（二）大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)缺乏創(chuàng)新的社團(tuán)活動(dòng)

由于大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的特殊性質(zhì)，社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)在時(shí)間和空間上都具有一定的局限性。當(dāng)前大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)多數(shù)以專(zhuān)家講座、學(xué)習(xí)理論、座談、辯論為主，偶爾也會(huì)有作品征集評(píng)選、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、辯論賽等理論研究突出的活動(dòng)，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是主要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。相對(duì)其他類(lèi)型的社團(tuán)，這些活動(dòng)形式比較單一，缺乏特色和吸引力，沒(méi)有注重創(chuàng)新，不能激發(fā)大學(xué)生興趣，也不能滿(mǎn)足他們的精神需求。其中專(zhuān)家講座是大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)活動(dòng)的典型開(kāi)展形式，多數(shù)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)一個(gè)學(xué)期會(huì)開(kāi)展2～3次專(zhuān)家講座。專(zhuān)家講座已是社團(tuán)活動(dòng)的固有模式，沒(méi)有創(chuàng)造性的活動(dòng)流程，按部就班地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)后期也沒(méi)有評(píng)價(jià)反饋，聽(tīng)完專(zhuān)家講座后就不了了之了。這種現(xiàn)象反映了大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的組織者習(xí)慣于墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不利于大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這樣枯燥乏味的社團(tuán)形式也直接導(dǎo)致社團(tuán)成員嚴(yán)重流失，不利于大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展。

（三）大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)缺乏有效的宣傳力度

相對(duì)而言，當(dāng)前大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)較其他類(lèi)型社團(tuán)應(yīng)用新媒體的時(shí)間較短，操作技術(shù)較低，這導(dǎo)致了社團(tuán)的宣傳方式較落后。多數(shù)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)仍然依賴(lài)傳統(tǒng)的宣傳形式，在校內(nèi)采取報(bào)刊、板報(bào)或者廣播來(lái)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)的覆蓋面不夠廣泛;由于學(xué)校的扶持力度不夠，校級(jí)之間的社團(tuán)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)也較少開(kāi)展;對(duì)校外的宣傳活動(dòng)更是少之又少，這些情況直接導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)的影響力和吸引力不夠深入。由于大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的特殊性質(zhì)，大學(xué)生更樂(lè)于參與文體類(lèi)的社團(tuán)活動(dòng)，因此，大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)在加大宣傳力度的同時(shí)，還要打造一批精品社團(tuán)，形成白己的品牌活動(dòng)，提升大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的影響力。

（四）大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)缺乏專(zhuān)業(yè)的理論指導(dǎo)

高校及有關(guān)部門(mén)的認(rèn)可和支持力度直接關(guān)系到大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的發(fā)展和建設(shè)。當(dāng)前高校中凡是學(xué)校相關(guān)部門(mén)給予大力支持的大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)都能健康持續(xù)地發(fā)展，很好地發(fā)揮了大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的思想政治教育作用，使廣大師生從中受益。當(dāng)前大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。有的指導(dǎo)教師缺乏專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，配備教師多是指導(dǎo)員或者思想政治教師，指導(dǎo)力量薄弱;有的專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的指導(dǎo)教師本身工作繁重，又被科研、論文等任務(wù)占據(jù)了大部分的時(shí)間，有的甚至一個(gè)學(xué)期能簡(jiǎn)單地對(duì)社團(tuán)工作指導(dǎo)一次，不能及時(shí)指導(dǎo)及參與社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，也不能對(duì)社團(tuán)成員起到監(jiān)督和示范學(xué)習(xí)的作用，指導(dǎo)教師和相關(guān)部門(mén)對(duì)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的活動(dòng)熱情不高，力度不夠，就更不要提社團(tuán)成員了。另外，多數(shù)的大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)還缺少專(zhuān)業(yè)理論教師的指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)是大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的特色之一，這就要求要定期開(kāi)展形式多樣的理論學(xué)習(xí)，缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師的理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)開(kāi)展的理論學(xué)習(xí)方向不夠精準(zhǔn)、學(xué)習(xí)深度不夠適當(dāng)、學(xué)習(xí)質(zhì)量難以保證，實(shí)踐活動(dòng)空間又有限，這直接影響社團(tuán)成員的理論學(xué)習(xí)效果，不利于大學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

三、大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)發(fā)展的建設(shè)路徑

（一）加強(qiáng)社團(tuán)制度建設(shè)，完善常規(guī)管理

大學(xué)生社團(tuán)的健康持續(xù)發(fā)展需要有社團(tuán)規(guī)章制度的規(guī)范化、科學(xué)化及嚴(yán)謹(jǐn)化保駕護(hù)航。同時(shí)，需要不斷完善社團(tuán)管理機(jī)制、保障機(jī)制、實(shí)踐機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制和考核機(jī)制等。

社團(tuán)管理方面：制定和完善社團(tuán)章程，通過(guò)章程明確社團(tuán)成員權(quán)利和義務(wù)，以及社團(tuán)的日常管理和工作流程，確保社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

社團(tuán)考核方面：提高大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)新成員的入團(tuán)條件，品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)理論學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)高，思想要求進(jìn)步的學(xué)生優(yōu)先入團(tuán)，避免社團(tuán)成員出現(xiàn)良莠不齊的現(xiàn)象;定期對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從中選拔出優(yōu)秀的管理者和學(xué)習(xí)者，使其能帶動(dòng)社團(tuán)成員共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高社團(tuán)成員的整體水平;而對(duì)于那些政治素質(zhì)不高，不按社團(tuán)規(guī)章制度行動(dòng)的學(xué)生給予勸退，以確保健康良好的社團(tuán)內(nèi)部環(huán)境;對(duì)于在崗位上盡職盡責(zé)的社團(tuán)干部、對(duì)社團(tuán)有突出貢獻(xiàn)的社團(tuán)成員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，學(xué)校在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面也首先考慮這些同學(xué)。

活動(dòng)組織實(shí)施方面：確?；顒?dòng)的開(kāi)展要有準(zhǔn)備，在活動(dòng)開(kāi)展之前要充分準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中需要用到的學(xué)習(xí)資料;有計(jì)劃，確保活動(dòng)開(kāi)展有序進(jìn)行，避免有頭無(wú)尾或缺失活動(dòng)步驟的現(xiàn)象;社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中要做到及時(shí)性評(píng)價(jià)，活動(dòng)開(kāi)展后要做到總結(jié)性評(píng)價(jià)，兩項(xiàng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，激發(fā)社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)熱情和積極性，為廣大學(xué)生接受思想政治教育提供一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式。在檔案管理和經(jīng)費(fèi)管理等方面制定更加細(xì)致的實(shí)施辦法，從而理順社團(tuán)管理各方的關(guān)系，促進(jìn)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的健康發(fā)展。

（二）加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，提高創(chuàng)新意識(shí)

大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力要依托廣大青年學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參加活動(dòng)的積極性，創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)是吸引大學(xué)生參與其中的重要途徑。只有打破傳統(tǒng)社團(tuán)活動(dòng)模式，創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，因此，要在實(shí)踐活動(dòng)中注重培養(yǎng)社團(tuán)成員面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于超越白我的創(chuàng)新精神，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生立足當(dāng)代，與時(shí)俱進(jìn)，著力打造社團(tuán)品牌活動(dòng)，樹(shù)立品牌形象，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力?？梢苑e極開(kāi)展電影觀摩、理論講座、思想者論壇、時(shí)政風(fēng)云榜等活動(dòng)，還可以開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)問(wèn)答、主體演講賽、模擬新聞發(fā)布會(huì)、參觀企業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村等特色實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和交流，有助于社團(tuán)成員和廣大學(xué)生對(duì)馬克思主義理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)踐創(chuàng)新能力的提高，有利于廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，也有利于大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的健康發(fā)展。

（三）加強(qiáng)社團(tuán)宣傳建設(shè)，提升教育實(shí)效

雖然當(dāng)前大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的數(shù)量有所增多，但多數(shù)規(guī)模不大，精品社團(tuán)較少，要想在眾多社團(tuán)中脫穎而出，探索符合廣大學(xué)生需求的宣傳形式是重要出口，不能忽視在校報(bào)、廣播站、宣傳櫥窗、海報(bào)信息欄等傳統(tǒng)模式的宣傳，可以在黨和國(guó)家具有政治、歷史重要意義的紀(jì)念日里，通過(guò)廣播宣傳重要領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，還可以通過(guò)制作圖片展板的形式，向廣大學(xué)生宣傳當(dāng)代馬克思主義中國(guó)化在實(shí)踐中取得的巨大成績(jī)。更要使用以新媒體為平臺(tái)的宣傳模式，可以建立大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的紅色網(wǎng)站，也可以創(chuàng)建微信、微博的社團(tuán)公眾號(hào)和微博號(hào)，組建微信群、QQ群，上傳一些心得體會(huì)、生活感悟、有意義的視頻等，還可以利用這些平臺(tái)進(jìn)行征文、演講和比賽等，用大學(xué)生白己的語(yǔ)言和認(rèn)知宣傳馬克思主義，推進(jìn)馬克思主義在高校的大眾化。大家可以通過(guò)這種方式共同學(xué)習(xí)交流，吸引更多的學(xué)生參與其中，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)收集大學(xué)生的意見(jiàn)與建議，開(kāi)展大學(xué)生感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的吸引力，以此擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，提高對(duì)廣大學(xué)生的思想政治教育作用效果。大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)還應(yīng)當(dāng)積極與校內(nèi)其他各類(lèi)社團(tuán)聯(lián)合開(kāi)展交流活動(dòng)，以豐富多彩的形式宣傳社團(tuán)的建設(shè)特色。線(xiàn)上線(xiàn)下同時(shí)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，有助于活躍校園文化氛圍，有利于發(fā)揮大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的育人功能。加大社團(tuán)活動(dòng)的宣傳力度是促進(jìn)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)健康發(fā)展的重要手段，以提高社團(tuán)的知名度和影響力來(lái)擴(kuò)大社團(tuán)的輻射面，以此吸引更多的學(xué)生加入社團(tuán)，壯大社團(tuán)隊(duì)伍，為社團(tuán)注入更多新鮮活力。

（四）加強(qiáng)社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干作用

保障大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)繼續(xù)發(fā)展壯大，指導(dǎo)教師和社團(tuán)骨干隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵。校黨委要注重大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的教師指導(dǎo)工作，把大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的思想政治教育工作納入到學(xué)校思想政治教育的總體規(guī)劃中來(lái)。首先，高校應(yīng)當(dāng)組織馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)教師，熱愛(ài)理論學(xué)習(xí)、責(zé)任心強(qiáng)并具有較多的社團(tuán)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師成立思想政治小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)有序開(kāi)展主題鮮明的社團(tuán)活動(dòng)，監(jiān)督社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程，評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)結(jié)果，建設(shè)良好的理論學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)制定指導(dǎo)教師的績(jī)效考核辦法和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)指導(dǎo)教師參與大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)活動(dòng)的工作熱情，以促進(jìn)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的健康發(fā)展。其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)發(fā)揮社團(tuán)骨干成員對(duì)社團(tuán)建設(shè)的積極作用，重視社團(tuán)主要學(xué)生干部的培養(yǎng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)骨干成員的選拔及培訓(xùn)工作，培養(yǎng)和造就一批具有較高馬克思主義理論素養(yǎng)和堅(jiān)定馬克思主義信念的骨干隊(duì)伍，通過(guò)加強(qiáng)社團(tuán)骨干隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的輻射作用，帶動(dòng)其他團(tuán)員共同進(jìn)步，同時(shí)提高社團(tuán)的凝聚力、創(chuàng)新力，發(fā)揮大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)思想政治教育載體的作用，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的整體建設(shè)。

四、結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)是大學(xué)生思想政治教育課堂教學(xué)的延伸與補(bǔ)充，也是大學(xué)生思想政治教育的有效載體，在大學(xué)生思想政治教育工作中占重要地位，是進(jìn)一步提高大學(xué)生全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。但當(dāng)前大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展存在著諸多制約因素，不能有效發(fā)揮社團(tuán)的育人功能。因此，深入思考大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)建設(shè)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的發(fā)展和完善具有重要意義。為實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)一步發(fā)展提供重要的實(shí)踐平臺(tái)，有利于提升大學(xué)生的思想政治教育水平，促進(jìn)大學(xué)生的全面健康發(fā)展，有利于為偉大的“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)注入更多的新鮮力量。本文仍有不足，筆者將在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)關(guān)注大學(xué)生理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的發(fā)展問(wèn)題，對(duì)本文的不足之處進(jìn)行進(jìn)一步修改和完善。

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