聶圣哲

女兒今年8歲，在美國洛杉磯的一所小學讀二年級。

上個星期五，她放學回來，說有重要的事情和我商量。這孩子一向天真活潑，很少如此嚴肅，我猜想可能真有什么大事。

吃過晚飯，她讓我在書桌旁坐下，然后拿出了一個本子，說：“爸爸，非洲的小朋友正在忍受饑餓，我們要為他們募捐。”她說話的神情已經不像一個孩子——憂傷中帶著一份勇敢。我說：“要多少錢？我給你?！彼f：“老師已經和我們討論出一個計劃，我們向捐款者推銷一種好吃的巧克力，這種巧克力在超市里每盒賣2.99美元，我們募捐時賣3.99美元，這1美元就捐給非洲的小朋友?！?/p>

整個計劃她表述得非常清楚。她又接著說：“我們每個人有10盒的推銷任務，為了不給捐助者的家庭帶來太大的負擔，所以我們規(guī)定，每個家庭只能買一盒。那么，爸爸，你也不能例外，只能買一盒。”

孩子的話讓我有點吃驚，我急忙說：“那剩下的9盒你怎么解決呢？”“這沒問題，我到社區(qū)的各個鄰居家去賣?！彼@得很自信。

第二天上午10點多，她帶著巧克力樣品、筆記本、非洲小朋友骨瘦如柴的照片以及文字說明就出門了。臨走時她對我說中午不要等她了，她自己準備了三明治。

下午不到兩點，她回來了，非常興奮：“爸爸，我的任務完成了，這些鄰居都很熱情?！闭f實在的，她上午走了以后，我還是很擔心的，我甚至有點埋怨孩子的老師，怎么能讓孩子去干這種事情！

回來后的她儼然一個勝利者。她一邊喝水，一邊對我說：“這些鄰居真好，很有同情心，都非常支持我。他們問我要現(xiàn)金還是支票，我都沒收！”“為什么？”我脫口而出。她說：“我只是給他們看了樣品，現(xiàn)在就收錢，容易產生不信任?！蔽乙灿X得她講得有道理：“那下一步怎么辦呢？”“所以，爸爸，我還有一個請求，你借給我40美元，我到學校把巧克力買回來，再到各家各戶去送巧克力，把錢收回后再還給你。”

我很高興地把錢借給了女兒。

女兒很順利也很自豪地完成了募捐任務，同時也和鄰居建立了友好關系。