王亞夫

摘要：高校學(xué)生社團(tuán)以另外一種形式出現(xiàn)，區(qū)別于班級(jí)和年級(jí)的學(xué)習(xí)和管理組織，它的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯。在一定程度上也彌補(bǔ)了高校教育的不足之處。文章根據(jù)學(xué)院提出的“成長(zhǎng)、成才、成功”的教育理念，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)，以志愿者服務(wù)活動(dòng)促“三成”教育發(fā)展項(xiàng)目為例，分析了社團(tuán)活動(dòng)的存在的一些問(wèn)題，以及總結(jié)了社團(tuán)活動(dòng)的成效和經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：社團(tuán)組織;成才案例;“三成”教育

一、項(xiàng)目主題與思路

（一）主題

在社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)下，對(duì)于人才的培養(yǎng)越來(lái)越重要，對(duì)于復(fù)合型人才的需求更是重中之重。然而學(xué)校以班級(jí)、年級(jí)為主的學(xué)習(xí)和管理模式，已經(jīng)不能滿足國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育培養(yǎng)的需求。高校學(xué)生社團(tuán)以另外一種形式出現(xiàn)，區(qū)別于班級(jí)和年級(jí)的學(xué)習(xí)和管理組織，它的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯。在一定程度上也彌補(bǔ)了高校教育的不足之處。

然而作為高職院校，三年的時(shí)間，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在一定程度上促使學(xué)生達(dá)到“成長(zhǎng)、成才、成功”的目的。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生可以增強(qiáng)其他方面的能力，例如：創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，組織協(xié)調(diào)能力，社交能力等等，這些對(duì)于我院提出的“成長(zhǎng)、成才、成功”三成教育更有實(shí)際意義。

因此，本項(xiàng)目以《社團(tuán)活動(dòng)促“三成”教育》為主題開(kāi)展研究和實(shí)踐。

（二）思路

本項(xiàng)目主要以“理論研究——實(shí)踐活動(dòng)——改進(jìn)完善”的思路開(kāi)展研究實(shí)踐。首先明確社團(tuán)活動(dòng)的主要內(nèi)容、活動(dòng)宗旨以及實(shí)際意義，然后，以社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)為手段，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、反思、改進(jìn)，建立良性的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、實(shí)施方法與過(guò)程

（一）方法

（1）理論研究：通過(guò)文獻(xiàn)分析，結(jié)合國(guó)內(nèi)外對(duì)于社團(tuán)發(fā)展的意見(jiàn)和建議以及自身工作實(shí)際，著重了解社團(tuán)活動(dòng)的主要作用及存在的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，制定具有一定操作性的社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案。

（2）實(shí)踐活動(dòng)：根據(jù)2016年出臺(tái)《高校學(xué)生社團(tuán)管理暫行辦法》、學(xué)院《學(xué)生工作要點(diǎn)》以及《環(huán)化系社團(tuán)活動(dòng)促“三成”教育方案》等有關(guān)文件，有序開(kāi)展活動(dòng)。組織更貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的活動(dòng)，使社團(tuán)活動(dòng)更具有實(shí)效性。

（二）過(guò)程

（1）回顧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段。將之前的學(xué)生社團(tuán)的管理工作成果和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和歸納，結(jié)合學(xué)院發(fā)展需要、系發(fā)展需要以及學(xué)生特點(diǎn)，積極組織學(xué)生干部和學(xué)生代表參加討論，吸收合理化建議，共同制定《環(huán)化系社團(tuán)活動(dòng)促“三成”教育方案》。

（2）活動(dòng)實(shí)施階段。召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人工作會(huì)議，制定相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃、方案、規(guī)定等，每次活動(dòng)之后進(jìn)行總結(jié)，并將活動(dòng)總結(jié)發(fā)布到系部網(wǎng)站上，要求每名同學(xué)進(jìn)行觀看，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

圍繞學(xué)院“三成”教育理念開(kāi)展社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)。除學(xué)校規(guī)定的以外，每月每個(gè)社團(tuán)至少組織一次有意義的，課外實(shí)踐活動(dòng)。圍繞學(xué)院的“三成”教育活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為總引領(lǐng)，根據(jù)重大節(jié)假日的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，例如，學(xué)雷鋒紀(jì)念日，環(huán)境保護(hù)日，地球保護(hù)日等，組織學(xué)生參加和舉辦相關(guān)活動(dòng)，不但使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到這些節(jié)日的重要意義，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，更是讓同學(xué)們感受到大學(xué)生活的豐富多彩，進(jìn)而全方面地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

與校外相關(guān)單位聯(lián)合舉辦活動(dòng)。與營(yíng)口團(tuán)市委，營(yíng)口市環(huán)保局、林業(yè)局、百威啤酒（營(yíng)口）分公司等，合作單位聯(lián)合舉辦活動(dòng)，使社團(tuán)活動(dòng)的形式更加多樣化，進(jìn)而增加學(xué)生的眼界，讓學(xué)生更多地了解學(xué)校以外的世界，增加學(xué)生知識(shí)面，就業(yè)信息等。

（3）開(kāi)展主題班團(tuán)會(huì)。關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)（如開(kāi)學(xué)、兩會(huì)、國(guó)難日、周年紀(jì)念日等）和重大節(jié)假日（學(xué)雷鋒活動(dòng)月、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、心理健康月、國(guó)慶節(jié)等）除組織學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)，也要組織開(kāi)展班團(tuán)會(huì)，主要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和宣傳，提高學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

（4）總結(jié)與完善階段。學(xué)期結(jié)束后，要組織系部學(xué)生干部、社團(tuán)主要干部、多次參加活動(dòng)的學(xué)生代表等對(duì)照計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行總結(jié)和反思，分析不足，提出改進(jìn)方案。

三、存在的問(wèn)題

社團(tuán)活動(dòng)雖然在初期計(jì)劃和開(kāi)展的時(shí)候考慮多方因素，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際做出了周詳?shù)挠?jì)劃，但是在實(shí)際的活動(dòng)過(guò)程中還會(huì)受到很多因素的制約和限制。

首先，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足一直是制約社團(tuán)活動(dòng)的一個(gè)重要原因。社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道一般是收取會(huì)員會(huì)費(fèi)和社會(huì)企業(yè)贊助。第一種收取會(huì)員會(huì)費(fèi)，從2016年底已經(jīng)明文禁止了，而現(xiàn)在社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)需要提前提出申請(qǐng)，然后經(jīng)過(guò)團(tuán)總支、院團(tuán)委，再上報(bào)到學(xué)校，由于這一審批過(guò)程需要一段時(shí)間，有可能會(huì)耽誤活動(dòng)的開(kāi)展，也可能由于中間出現(xiàn)某些狀況，導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)批不下來(lái)，這直接影響到社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。第二種情況是社會(huì)企業(yè)贊助，因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)校明文規(guī)定是不允許利用社團(tuán)或者學(xué)校的校園活動(dòng)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，但是如果向企業(yè)拉贊助就必須要給予企業(yè)一定的利益，因此許多社團(tuán)為了獲得經(jīng)費(fèi)就需要在校園內(nèi)推銷企業(yè)的產(chǎn)品，否則企業(yè)很難對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行贊助，經(jīng)費(fèi)也就成了問(wèn)題。

其次，社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地難以保證。社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地目前大致可以分為兩種，第一種是在校園內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，但是目前高校對(duì)社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地都不能給予保證，一般高校的活動(dòng)場(chǎng)地都是固定的幾個(gè)或者更少，而且沒(méi)有專門(mén)分給社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地，由于沒(méi)有固定的開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所，由于社團(tuán)和學(xué)校的其他活動(dòng)較多，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)生沖突。

由于社團(tuán)活動(dòng)受到這些客觀因素的制約，在很大程度上社團(tuán)活動(dòng)大部分會(huì)難以長(zhǎng)久地持續(xù)下去，這是一個(gè)重要的原因。

四、主要成效及經(jīng)驗(yàn)

（一）社團(tuán)活動(dòng)促使學(xué)生進(jìn)行自我完善

社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生的課外自覺(jué)組織和參加的業(yè)余實(shí)踐活動(dòng)，是根據(jù)自身的興趣愛(ài)好，自發(fā)的組織起來(lái)共同的，主動(dòng)地參與的活動(dòng)?？梢钥鐚I(yè)、跨學(xué)校進(jìn)行交流，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，人際交往能力，創(chuàng)新創(chuàng)造能力等，也鍛煉的學(xué)生們的組織協(xié)調(diào)能力，策劃管理能力等。同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗷W(xué)習(xí)和交流，在潛移默化中使學(xué)生們的能力得到了提升，在活動(dòng)中不斷地完善了自我。

（二）社團(tuán)活動(dòng)緩解了學(xué)習(xí)壓力

隨著社會(huì)的高速發(fā)展，國(guó)家對(duì)人才的需求也是越來(lái)越高，大學(xué)生的就業(yè)壓力也是與日俱增。與此同此，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力也極大給大學(xué)生造成了困擾，學(xué)習(xí)好的同學(xué)每天埋頭苦讀，希望通過(guò)優(yōu)秀的專業(yè)成績(jī)找到一份好的工作，而學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，更是自暴自棄，他們頂不住壓力，面對(duì)不了困難和挫折，對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣、每天渾渾噩噩，玩手機(jī)，上網(wǎng)吧，虛度時(shí)光，麻瘦自己。社團(tuán)組織一系列的活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇自己喜歡的活動(dòng)。讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中，獲得知識(shí)提高能力，緩解學(xué)習(xí)壓力。

（三）社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生思想政治教育起著潛移默化的作用

“思想政治教育工作是高校教育工作中重點(diǎn)。2016年12月召開(kāi)的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，習(xí)近平提出了要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”而社團(tuán)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，例如：辯論、講座、公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。“從某種程度上，給大學(xué)生帶來(lái)了某種示范性的效果，引領(lǐng)大學(xué)生效仿和學(xué)習(xí)，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為觀念有著重塑的作用，影響大學(xué)生的行為和思想，在潛移默化中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了思想政治教育?！?/p>

五、完善措施

《社團(tuán)活動(dòng)促“三成”教育》是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，按照國(guó)家、學(xué)校的相關(guān)文件，組織有利于學(xué)生“三成”教育的實(shí)踐活動(dòng)。在各方共同努力下，建立長(zhǎng)效機(jī)制，總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為社團(tuán)活動(dòng)爭(zhēng)取更多的資源，將這項(xiàng)工程發(fā)展的更好、更全面。

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