晏詩蘭

摘 要：文化館是基層文化單位，在發(fā)展群眾文化、促進社會主義精神文明建設(shè)方面起著十分重要的作用。舞蹈作為一種娛樂和藝術(shù)兼具的藝術(shù)形式，對群眾的身心健康有著十分重要的影響，也是群眾文化的重要組成。而舞蹈藝術(shù)活動的有效開展和充分展示依托文化館。為此，文章在闡述文化館建設(shè)特點和文化館舞蹈培訓意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合文化館舞蹈培訓存在的問題為如何優(yōu)化文化館舞蹈培訓發(fā)展進行策略分析，旨在能夠更好的促進舞蹈文化事業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：文化館；舞蹈培訓；問題；對策

文化館是國家設(shè)立公益性民眾文化組織，在構(gòu)建社會主義和諧社會、強化社會主義精神文明方面起著十分重要的作用。同時，在文化館的作用下還能夠為各項群眾文化發(fā)展提供載體支持。舞蹈作為一種具備豐富內(nèi)涵的藝術(shù)形式，在豐富群眾文化生活、提升民眾綜合素質(zhì)等方面起著十分重要的作用，是群眾文化的重要組成。為此文章以舞蹈這種群眾文化為基本研究對象，依托文化館的力量，為如何優(yōu)化文化館舞蹈培訓進行策略分析。

1 文化館概述

文化館具體是指文化活動中心，作用是開展群眾文化活動，并給群眾文娛活動提供場所。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，人們精神文化水平的提高，越來越多的文化館將被建設(shè)，文化館成為弘揚社會主義先進文化的重要載體。

近幾年，在文化館改革和群眾文化的興起背景下，文化館的文化建設(shè)也開始從高雅走向人民群眾實際生活中，并作為一種獨立藝術(shù)文化承載力，日趨完善。

2 文化館舞蹈培訓的意義

第一，滿足人們?nèi)找娓邼q的精神文化需要。在社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、人民物質(zhì)生活水平提升的背景下人們的思想文化也開始變得更加多元化，在思想文化多樣化的背景下，人們的群眾的文化生活從教育引導型轉(zhuǎn)變?yōu)樾蓍e娛樂型，由此拉近了藝術(shù)文化和人們實際生活的距離。舞蹈這種藝術(shù)形式也開始從高雅走向民眾化，以其自身獨特的韻律和形體塑造內(nèi)涵豐富和完善了人們的實際生活。第二，提升人們審美能力。伴隨現(xiàn)代文明的深入發(fā)展，具有各地區(qū)民族風情的舞蹈被編寫為教材，通過各個藝術(shù)院校使得舞蹈藝術(shù)文化實現(xiàn)了傳承。文化館舞蹈培訓的開展能夠通過舞蹈藝術(shù)來提升人們發(fā)現(xiàn)美、觀察美和理解美的能力，在最大限度上滿足人們對美的追求和需要。第三， 促進人的身心健康發(fā)展。舞蹈是超越語言和歌唱的一種藝術(shù)形式，在傳遞信息、表達情感、傳播文化等方面起著十分重要的作用。文化館舞蹈培訓的工作的開展能夠幫助人們實現(xiàn)自我發(fā)展的內(nèi)在平衡，從而更好的促進人身心健康發(fā)展。第四，增強人們對世界的認識。從功用上來看，舞蹈藝術(shù)不僅能夠強身健體，給人們帶來別樣的精神享受，而且還能夠?qū)ι鐣v史發(fā)展進行再現(xiàn)，從而幫助人們更好的認識歷史、認識世界，為人們打開一個認識世界的窗戶。

3 文化館舞蹈培訓存在的問題

1）人們?nèi)狈ξ幕^舞蹈培訓的重視。在傳統(tǒng)教育中，一直是以“文化”教育為主要內(nèi)容，藝術(shù)教育往往作為一種輔助教育存在。舞蹈作為一種藝術(shù)形式，在我國文化教育中處于邊緣發(fā)展地位，沒有得到人們的充分重視，在思想認識不足夠的情況下使得舞蹈藝術(shù)發(fā)展受到限制，更沒有形成專門開展舞蹈藝術(shù)文化的舞蹈文化館。

2）文化館舞蹈培訓缺乏經(jīng)費的支持。文化館的發(fā)展屬于事業(yè)型單位，其產(chǎn)生和發(fā)展需要得到政府部門的支持，但是政府部門不僅要為文化館舞蹈發(fā)展提供資金、政策的支持，還需要為社會其他領(lǐng)域發(fā)展提供支持，因而在資金不充足的情況下無法顧及文化館舞蹈培訓的發(fā)展，使得文化館舞蹈培訓發(fā)展遇到了資金瓶頸問題。

3）文化館舞蹈培訓教師素質(zhì)有待提升。教師的個人能力和職業(yè)素養(yǎng)直接影響文化館舞蹈培訓成效，但是當前，文化館舞蹈教師往往不具備專業(yè)的舞蹈知識，也沒有熟練的掌握各類舞蹈技術(shù)動作，在開展教學的時候無法結(jié)合學生的特點來為其講解和傳授舞蹈文化知識，使得文化館舞蹈培訓效果不理想。

4 文化館舞蹈培訓優(yōu)化對策

1）思想意識上強化對舞蹈培訓的重視。文化館作為文化傳播的一個載體，既具有豐富的組織資源，也具備充沛的開發(fā)資源，在對各類資源的綜合利用下能夠更好的向人們傳播舞蹈藝術(shù)文化，深化人們對舞蹈藝術(shù)的認識，激發(fā)人們對舞蹈學習的熱情，促進舞蹈藝術(shù)在人民群眾中的普及。

2）加大對文化館舞蹈培訓的資金投入。藝術(shù)活動的開展離不開物質(zhì)的支持，因此，為了能夠更好的促進文化館舞蹈培訓發(fā)展，需要相關(guān)人員為文化館舞蹈培訓提供必要資金的支持。一方面，要在政府部門的帶領(lǐng)下強化對文化館舞蹈教室的建設(shè)，并充分發(fā)揮出政府部門的職能租用，為舞蹈教室建設(shè)提供足夠的經(jīng)濟補助。另外一個方面還需要為在舞蹈文化發(fā)展起到重要作用的教師予以經(jīng)濟資助，調(diào)動教師工作積極性，推動他們能夠在舞蹈文化事業(yè)上走得更遠。

3）強化對舞蹈教師隊伍的建設(shè)。在文化大眾化發(fā)展的今天，舞蹈專業(yè)教育也從以往的專業(yè)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾蓍e娛樂模式，學習舞蹈不再是一種專業(yè)藝術(shù)，而是開始走進人們的實際生活。由于社會普遍缺乏對舞蹈藝術(shù)的足夠重視，使得文化館舞蹈培訓的開展缺乏高素質(zhì)教師的支持。針對這個問題，需要強化對舞蹈教師隊伍的建設(shè)，不斷提升舞蹈教師專業(yè)水平。

4）打造良好的舞蹈藝術(shù)文化氛圍。通過打造良好的舞蹈藝術(shù)文化氛圍，能夠讓人們?nèi)罕娫谝粋€不受限制、輕松自由的環(huán)境中進行舞蹈藝術(shù)的學習，在這樣輕松的氛圍中強化自己的審美感受，陶冶自己的情操。因此，作為文化館舞蹈培訓教師不僅需要教會學生基本的舞蹈動作，而且還需要通過打造輕松、愉快的氛圍來拉近舞蹈藝術(shù)和學生之間的距離，為舞蹈藝術(shù)文化注入鮮活的生命力。

5）實現(xiàn)分階段、有針對的舞蹈教學。舞蹈雖然逐漸走入人民群眾的實際生活，但是舞蹈藝術(shù)本身仍然是一項專業(yè)性較強的藝術(shù)，對形體有著較高的要求。但是從發(fā)展實際情況來看，參與文化館舞蹈培訓的人大多是中老年群體，他們是非專業(yè)的舞蹈人員，在日常工作之余很少有精力投入到舞蹈藝術(shù)研究中，使得文化館舞蹈培訓效果不理想。針對文化館舞蹈參與人員舞蹈知識零基礎(chǔ)的特點，在訓練的過程中需要引導學習者從基礎(chǔ)做起，從簡單到繁瑣、分層次的開展訓練，在初學者掌握舞蹈訓練精髓之后，引導他們更進一步的領(lǐng)悟舞蹈韻味、風格等特點，并在學習訓練的時候予以學習者鼓勵，不斷增強其學習自信心，使舞蹈藝術(shù)學習者更加熱愛生活，擁有更為積極向上的精神風貌。

5 結(jié)束語

綜上所述，文化館在人們社會生活中起到了十分重要的作用，也是文化傳播的重要載體。舞蹈是人類藝術(shù)形式之一，具備文化屬性和功能屬性，在舞蹈藝術(shù)平民化發(fā)展的今天，舞蹈也開始成為群眾文化的重要組成。為了能夠更好的促進舞蹈藝術(shù)發(fā)展，需要發(fā)揮出文化館這一載體的作用，強化文化館舞蹈培訓，從而在繼承和發(fā)揚舞蹈藝術(shù)文化精髓的同時進一步發(fā)揮出舞蹈藝術(shù)在豐富群眾文化生活、陶冶群眾情操方面的作用，為社會主義和諧社會的構(gòu)建提供更有力的支持。

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