宋 斌

寫作情境

勞動(dòng)最光榮！勞動(dòng)的姿態(tài)是最美的姿態(tài)！五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)者的節(jié)日。作為一名小學(xué)生，我們也可以在生活中做一些力所能及的勞動(dòng)。用文字記錄自己勞動(dòng)的過(guò)程，是我們送給這個(gè)節(jié)日最好的禮物。同學(xué)們，這一次就讓我們以“勞動(dòng)最光榮”為主題寫一寫勞動(dòng)吧！

寫作導(dǎo)引

第一步：確定勞動(dòng)項(xiàng)目

生活中，你都會(huì)做哪些力所能及的勞動(dòng)呢？有沒有你最拿手的？有沒有你經(jīng)常做的？有沒有你剛剛掌握的？有沒有你正在學(xué)習(xí)的？這些都是我們可以選擇的對(duì)象。請(qǐng)你選擇一項(xiàng)勞動(dòng)吧！

第二步：列出勞動(dòng)程序

同學(xué)們，確定了你要寫的勞動(dòng)項(xiàng)目后，請(qǐng)你根據(jù)圖二的提示為你要寫的勞動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行環(huán)節(jié)程序的梳理。

（圖一）

（圖二）

第三步：回憶難忘畫面

每個(gè)人在勞動(dòng)的過(guò)程中都會(huì)擁有難忘的瞬間和畫面。有的是過(guò)程中的小失敗，有的是過(guò)程中的小困難，有的是過(guò)程中的小意外；同時(shí)也會(huì)有過(guò)程中的小驚喜、小成功、小感動(dòng)……在你勞動(dòng)的過(guò)程中，有什么小插曲，哪個(gè)畫面給你留下了深刻的印象呢？

（圖三）

寫作助手

1.在太陽(yáng)下辛勤勞動(dòng)過(guò)的人，在樹蔭下吃飯才會(huì)心安理得。

——諺 語(yǔ)

2.世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的。

——愛迪生

3.我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。

——高爾基

4.勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。

——陶 鑄

相關(guān)類題

我是家中的“小大人”記一次難忘的勞動(dòng)勞動(dòng)節(jié)里說(shuō)勞動(dòng)