王 娜

【話題導(dǎo)引】

聯(lián)合國教科文組織于1995年起，將每年4月23日定為世界讀書日。

【相關(guān)鏈接一】

全球兩個國家讀書最多，一個是以色列，另一個是匈牙利。以色列人一年平均每人讀書64本。匈牙利平均每500人就有一座圖書館，我國是每45.9萬人才擁有一座圖書館。

為了綜合反映我國國民閱讀總體情況，中國新聞出版研究院首次發(fā)布我國閱讀指數(shù)，并公布2017年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.66本，人均每天讀書20.38分鐘。10.2%的國民年均閱讀10本及以上紙質(zhì)圖書，還有5.4%的國民年均閱讀10本及以上電子書。

【相關(guān)鏈接二】

深圳圖書館2018年度“個人閱讀賬單”出爐。這一年，深圳圖書館共接待到館讀者425.8萬人次，日均進館達1.36萬人次，各類文獻外借470.26萬冊次，其中，借閱量最大的讀者借了1211冊各類書刊，榮登借閱榜榜首。

《2018掌閱數(shù)字閱讀報告》顯示，00后APP用戶每天平均閱讀時長52分鐘，超過了全年齡的平均閱讀時長。電子書閱讀器的使用用戶比例雖然不高，但每天閱讀時長更長，并且更關(guān)注文學(xué)作品。

我們應(yīng)該如何更好地進行紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀呢？

【相關(guān)鏈接三】

《朗讀者》《見字如面》《中國詩詞大會》等文化類電視節(jié)目，邀請各個領(lǐng)域具有影響力的嘉賓、全國各地的文學(xué)愛好者來到現(xiàn)場分享、演繹、挑戰(zhàn)文學(xué)經(jīng)典，讓廣大觀眾真切地感受文學(xué)之美、情感之美和生命之美。

全民閱讀，我們可以做些什么呢？

【社評之聲】

閱讀的過程是一個自我實現(xiàn)的過程。不讀書，接觸到的世界就和紙一樣單?。欢嘧x書，學(xué)識、閱歷乃至生命體驗會隨著頁碼的遞增而不斷累積。“一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。”時間的改變可能是靜悄悄的，但閱讀對氣質(zhì)的塑造終究會顯露出來。正是在日復(fù)一日的博覽群書中，我們感受到“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”，體悟出“不遷怒，不貳過”的修身奧秘，即便處身失落失望甚至失掉所有方向之時，也能看見“平凡才是唯一的答案”。

——節(jié)選自《人民日報》2016年4月20日04版

《因為閱讀而平視世界》

幾年前，就有人驚呼，我們已經(jīng)進入讀屏?xí)r代，青少年成為被電子屏奪走的一代；更有人簡單地將讀屏與碎片化的淺閱讀畫上等號，呼吁多讀書、少讀屏。事實上，無須將讀屏和讀書割裂，乃至對立起來，不同的人群選擇不同的閱讀方式，無可非議。“布衣暖，菜根香，詩書滋味長?！庇腥嗽诩堎|(zhì)書中嗅到了書香，感受到了閱讀審美；也有人將視野濃縮于方寸之間，在手指翻飛的滑屏中獲取信息，同樣找到了閱讀的樂趣。在互聯(lián)網(wǎng)時代，卻非要固守黃卷青燈不可，未免顯得有些迂腐。

對于那些互聯(lián)網(wǎng)原住民來說，他們選擇讀屏，擁抱更簡捷的閱讀方式，實則屬于閱讀本能。而一些人愛讀紙質(zhì)書報刊，也多與閱讀習(xí)慣有關(guān)。雙方不妨少一些“潔癖”，多一些接納。兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構(gòu)成了多元化的閱讀時代。無論讀屏還是讀書，要義在讀。與其糾結(jié)于讀屏與讀書之間的軒輊，不如反身自問：今天我閱讀了嗎？有人說，一個人的精神發(fā)育史就是閱讀史。讀書也好，讀屏也罷，唯有熱愛閱讀，精神才能挺立，深切理解“再卑微的骨頭里也有江河”；把閱讀當(dāng)成生活方式，才能腹有詩書氣自華。每個人的心懷都是一道河水，多閱讀多吸收，方能心靈豐沛，奔流向前。

——節(jié)選自《人民日報》2017年4月24日05版

《從“讀書好”走向“讀好書”》