文/吳幗幗

隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館職能不斷從服務(wù)型到智慧化轉(zhuǎn)變，大數(shù)據(jù)背景下讀者對(duì)于電子資源的需求也日益強(qiáng)烈。在外部信息化內(nèi)部讀者需求擴(kuò)增的影響下，以信息發(fā)布為主要功能的圖書館門戶網(wǎng)站已然不能滿足廣大讀者需求。通過對(duì)于國(guó)內(nèi)外圖書館門戶網(wǎng)站調(diào)研、多次會(huì)議研討論證得出山東大學(xué)圖書館新版本門戶建設(shè)方案，并經(jīng)過架構(gòu)設(shè)計(jì)、功能模塊劃分、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)測(cè)試、網(wǎng)站上線等步驟得到集網(wǎng)頁(yè)端、移動(dòng)端、微信微網(wǎng)頁(yè)端的新版圖書館門戶網(wǎng)站，已正式上線并穩(wěn)定運(yùn)行?？紤]到目前國(guó)際交流生、留學(xué)生群體使用圖書館門戶網(wǎng)站需求，目前正規(guī)劃建設(shè)圖書館門戶網(wǎng)站英文版。

1 高校圖書館門戶建設(shè)現(xiàn)狀

目前圖書館門戶網(wǎng)站多以新聞通知發(fā)布為主，高校圖書館中面向的用戶群體對(duì)于資源的需求逐年增加，學(xué)校圖書館均在加大文獻(xiàn)電子資源建設(shè)力度，但高校門戶網(wǎng)站上對(duì)于資源揭示并不夠深入透徹。與此同時(shí)，隨著留學(xué)生數(shù)目的增長(zhǎng)，圖書館的服務(wù)人群中外國(guó)學(xué)生比重不斷增加，外國(guó)學(xué)生群體使用圖書館仍需訪問中文版門戶，英文版門戶網(wǎng)站建設(shè)的缺失嚴(yán)重影響到外國(guó)學(xué)生使用圖書館資源學(xué)習(xí)。

2 山東大學(xué)圖書館門戶建設(shè)亮點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)

2.1 主題鮮明活潑

充分考慮用戶群體特征，對(duì)網(wǎng)站主題進(jìn)行了四季劃分。經(jīng)多次修改優(yōu)化后最終得到的春、夏、秋、冬四個(gè)主題。圖書館門戶網(wǎng)站主題隨四季交替而變換，大大提升了讀者訪問觀感。

2.2 角色劃分清晰

考慮到高校圖書館面向的用戶群體需求及常用功能存在差異，經(jīng)用戶歷史行為數(shù)據(jù)分析論證，在門戶網(wǎng)站中單獨(dú)設(shè)計(jì)角色專區(qū)，并劃分學(xué)生專區(qū)、教師專區(qū)、校友專區(qū)、館員專區(qū)、新生專欄五個(gè)功能區(qū)。其中，新生專欄是針對(duì)大學(xué)生新生群體了解圖書館規(guī)章制度、學(xué)習(xí)如何使用圖書館、開卡考試而設(shè)計(jì)。角色專區(qū)實(shí)現(xiàn)如圖1。

2.3 資源高度整合

門戶網(wǎng)站檢索區(qū)集成了“數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)術(shù)資源、超星發(fā)現(xiàn)、聯(lián)盟資源、館藏查詢”的檢索。在圖2中輸入檢索詞，通過切換標(biāo)簽可進(jìn)行各類資源的檢索。其中數(shù)據(jù)庫(kù)檢索是面向山東大學(xué)圖書館已購(gòu)置的中外文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索；學(xué)術(shù)資源檢索是集成的summon檢索；超星發(fā)現(xiàn)為超星檢索；聯(lián)盟資源包含CALIS、NSTL等檢索；館藏查詢?yōu)樯綎|大學(xué)圖書館館藏信息檢索。

2.4 導(dǎo)航快捷合理

網(wǎng)站導(dǎo)航包含“網(wǎng)站導(dǎo)覽”、“快捷通道”兩個(gè)功能區(qū)。網(wǎng)站導(dǎo)覽欄目是多次研討根據(jù)業(yè)務(wù)將老版門戶網(wǎng)站上的欄目重新劃分的，架構(gòu)更為清晰合理，讀者可按需快速定位?？旖萃ǖ乐械臋谀颗c“網(wǎng)站導(dǎo)覽”無重復(fù)。通過讀者調(diào)研及數(shù)據(jù)分析得到讀者最常訪問功能整合至快捷通道下，方便讀者快捷訪問。

2.5 訪問渠道全覆蓋

考慮到用戶訪問渠道多樣性，門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了電腦端、移動(dòng)端、微信端微網(wǎng)頁(yè)的訪問，目前均已上線。

3 下一步建設(shè)思路

隨著山東大學(xué)“雙一流”建設(shè)、“服務(wù)山東”工作推進(jìn)，圖書館服務(wù)對(duì)象逐步國(guó)際化，為此圖書館計(jì)劃進(jìn)行英文版門戶網(wǎng)站的建設(shè)。英文門戶網(wǎng)站建設(shè)存在架構(gòu)設(shè)計(jì)、翻譯質(zhì)量等問題，調(diào)研發(fā)現(xiàn)高校圖書館中英文門戶的建設(shè)實(shí)例較少，山東大學(xué)圖書館英文門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)主題與中文版保持一致，針對(duì)用戶群體重新進(jìn)行架構(gòu)設(shè)計(jì)、欄目劃分、內(nèi)容翻譯，同時(shí)考慮到網(wǎng)站的穩(wěn)定性和維護(hù)的便捷性，中、英文門戶網(wǎng)站分別部署。

圖1：山東大學(xué)圖書館門戶網(wǎng)站角色專區(qū)劃分

圖2：山東大學(xué)圖書館門戶網(wǎng)站檢索條

4 總結(jié)

在信息化全球化背景下，高校圖書館職能轉(zhuǎn)變升級(jí)，對(duì)應(yīng)地圖書館門戶網(wǎng)站建設(shè)也應(yīng)隨之進(jìn)行升級(jí)以滿足用

戶群體需要。山東大學(xué)圖書館建設(shè)實(shí)現(xiàn)了主題鮮明、角色清晰、資源整合、導(dǎo)航全面、訪問渠道全覆蓋的門戶網(wǎng)站，并規(guī)劃建設(shè)針對(duì)外國(guó)學(xué)生群體的英文版門戶網(wǎng)站。以期能為其他門戶信息化建設(shè)提供參考。