摘要：戲劇作為我國傳統(tǒng)文化瑰寶之一，在舞臺文學(xué)藝術(shù)中占有重要的地位。戲曲表演對人物塑造的要求非常高，只有塑造好人物形象，才能產(chǎn)生極強(qiáng)的感染力與穿透力，讓觀眾與戲劇產(chǎn)生共鳴。為此，本文就如何塑造好戲曲表演中的人物形象進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：戲曲表演;人物形象;塑造

作為一名戲曲演員，筆者認(rèn)為最開心的時刻莫過于自己的表演獲得臺下觀眾的認(rèn)可，對自己塑造的人物形象產(chǎn)生共鳴。戲曲表現(xiàn)屬于程式化表演，戲曲演員必須充分理解和掌握“程式化”方可成功塑造出人物形象。

一、研究劇本，深入分析角色形象

對于演員來說，在對人物進(jìn)行演繹前首先要全面了解劇本內(nèi)容，更充分地認(rèn)識人物。通過對劇本人物的基本特征、性格以及興趣有了一定了解后，再運(yùn)用肢體語言去準(zhǔn)確演繹。戲曲演員只有從劇本出發(fā)，深入了解劇本才能真正理解和認(rèn)識角色，也才能在表演中更好地詮釋出人物形象，吸引觀眾的注意力，讓觀眾準(zhǔn)確感知劇中人物形象[1]。這對戲曲文化的傳承起到了一定的推動作用。此外，戲曲演員還應(yīng)積極學(xué)習(xí)與戲曲文化相關(guān)的藝術(shù)文化知識，如音樂、舞蹈等藝術(shù)，博覽群書，不斷提高個人的文化藝術(shù)素養(yǎng)。這有助于對戲曲人物內(nèi)心世界以及作品主題思想的理解，使舞臺表演更加準(zhǔn)確、完美。比如，嚴(yán)鳳英老師在拍攝《天仙配》的時候，自己先熟讀了劇本內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對人物形象進(jìn)行反復(fù)揣摩，充分了解劇中各類人物。她完美地演繹出劇中不同人物形象，如樸素善良的村姑、儀態(tài)萬方的仙女、活潑可愛的小妹等，讓觀眾一下就能記住她所演繹的不同角色，也讓黃梅戲受到了大眾的喜愛。當(dāng)嚴(yán)老師在唱“樹上的鳥兒成雙對”時，她飽含深情的唱腔以及完美的肢體動作都深深打動著觀眾。這正是嚴(yán)老師在熟讀劇本，深入理解人物角色的基礎(chǔ)才完美演繹出劇中人物。

二、注重對戲曲人物情感的體驗(yàn)

戲曲表演中的人物形象分為很多種，與演員的年齡、性格、性別等均可能存在一定的差異。一個演員要想完美塑造出劇中角色就必須真正進(jìn)入角色，準(zhǔn)確表達(dá)出人物的情感。這需要準(zhǔn)確了解作品的思想主題以及故事內(nèi)容，同時，還需設(shè)身處地深入研究劇中人物的地位、身份以及思想情感，特別要充分體會其情感，才能塑造出成功的形象[2]。劇中的人物經(jīng)歷可能并非現(xiàn)實(shí)存在，很多是古代故事，因此，演員需結(jié)合劇本，合理創(chuàng)設(shè)情感，認(rèn)真感悟角色情感，才能真正融入角色。比如，京劇表演大師梅蘭芳先生并不局限于對劇中人物的演繹，他可以將不同性別、不同類型的人物形象都完美演繹出來。

三、合理利用戲曲中的程式化動作

程式屬于戲曲表演的一個典型特征，不僅是歷代戲曲表演藝術(shù)家的表演經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是戲曲生活藝術(shù)化的結(jié)晶。首先，動作要規(guī)范，戲曲表演動作是經(jīng)藝術(shù)加工處理的，是對日常生活中動作進(jìn)行想象與美化的處理，并非直接模仿生活中的動作。這屬于一種規(guī)范化的動作形式。其次，臉譜的模式化，我國戲曲角色大致分為生旦凈末丑等行當(dāng)，各行當(dāng)內(nèi)又能細(xì)分出不同類。因此，這樣的角色分類在一定程度上決定了臉譜的模式化?？偟膩碚f，演員在舞臺表演中應(yīng)將程式表演流程及規(guī)律了然于胸，并圍繞具體的人物角色特點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)提煉與創(chuàng)新，力求塑造出更飽滿、完美的角色形象。當(dāng)然，在對戲曲進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新的過程中要有本有度，不可賣弄技巧、夸大或夸張，否則難以獲得觀眾的認(rèn)可。

四、重視生活體驗(yàn)，程式化表演不可用力過度

戲劇表演與我們的生活有著明顯的差別，但它源自生活，又高于生活。因此，演員在表演過程中一定要重視生活體驗(yàn)的強(qiáng)化。在戲劇表演中演員需按照一定的程式進(jìn)行表演，但值得注意的是，程式表演也是“有度”的，不可過于追求表演符合程式規(guī)范，而忽視了生活體驗(yàn)。這容易讓表演僵化，塑造的人物形象也枯燥，缺乏生命力。作為四大名旦之一的荀慧生先生認(rèn)為：“演戲要真，假戲真做，想要把角色演好，演像，首先需要心里有。[3]”可以說這對任何表演樣式都適用。每一種戲劇藝術(shù)都是源自于生活，因此，我們應(yīng)該在生活中多觀察，認(rèn)真細(xì)致觀察生活，做一個生活中的有心人，從生活中去感悟人生與生命。這樣才能更好地揣摩戲劇作品中的人物形象與心理特征，根據(jù)人物的遭遇準(zhǔn)確演繹出他們的情感變化。同時，我們要積極把日常生活中的觀察體驗(yàn)與表演程式相結(jié)合，使二者融會貫通，讓舞臺表演更具有活力，采用夸張的藝術(shù)手法打動觀眾。

總之，演員要想把戲劇人物塑造好需要具備扎實(shí)的戲曲功底。這需要長時間的學(xué)習(xí)與積累，并非一件易事。為此，我們戲曲演員首先要在繼承與借鑒傳統(tǒng)戲曲表演藝術(shù)精華的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際強(qiáng)化對生活的感悟與體會，積極學(xué)習(xí)戲曲表演知識，不斷提高個人的戲曲專業(yè)素養(yǎng)，練好基本功，為完美塑造出戲曲人物角色打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王瑤.淺談戲曲表演中的人物塑造策略[J].明日風(fēng)尚，

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[2]高永超.淺談戲曲演員對角色的塑造[J].魅力中國，2014，

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[3]瞿凌云.戲劇表演中的舞臺人物塑造研究[J].大眾文藝，

2018（10）：146.

作者簡介：朱鵬，江蘇省演藝集團(tuán)。