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蘇秦張儀:戰(zhàn)國版“中國合伙人”

2019-04-29 04:02劉黎平
學(xué)生天地·初中 2019年4期
關(guān)鍵詞:張儀六國師弟

劉黎平

電影《中國合伙人》可謂是一部創(chuàng)業(yè)勵(lì)志片,三個(gè)窮小子組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)最終取得了成功。在這個(gè)組合中,既有正面的團(tuán)結(jié)協(xié)力,也有反面的攻擊反制,凝聚一切積極因素,摒棄一切不利因素,反復(fù)磨合,在打造最成功的團(tuán)體的同時(shí),也塑造最成功的個(gè)體。因此,合伙未必全是正面的合作,有時(shí)候看似互相攻擊,其實(shí)骨子里卻是合作共贏。戰(zhàn)國時(shí)期奔走四方的縱橫家蘇秦和張儀就是這樣的合伙人。

蘇秦為何將同門師弟推向?qū)α⒚?/p>

蘇秦用來混飯吃的“品牌”是合縱,即六國諸侯實(shí)行縱向聯(lián)合,一起對(duì)抗秦國。秦在西方,六國土地南北相連,故稱“合縱”。而張儀用來混飯吃的“品牌”是連橫,侍奉一個(gè)強(qiáng)國(即秦國)為靠山,從而進(jìn)攻另外一些弱國,以達(dá)到兼并和擴(kuò)張土地的目的。秦在西方,六國在東方,東西相連,故稱“連橫”。

兩套方案,一橫一縱,非此即彼,充滿了互斥性,怎么能說這兩位哥們兒是合伙人呢?跟電影《中國合伙人》里的仨主角都是燕京大學(xué)畢業(yè)生一樣,蘇秦和張儀都是戰(zhàn)國名導(dǎo)師鬼谷子的學(xué)生。按照《戰(zhàn)國策》和《史記》的說法,蘇秦是師兄,先畢業(yè)參加工作,起初用的是連橫這套方案,結(jié)果沒被采用,于是轉(zhuǎn)而采用合縱。之后,蘇同學(xué)成為六家“大公司”的“經(jīng)理人”,六枚印章掛在腰上,真是羨煞師弟們了。

師弟張儀跑到趙國,想在師兄的關(guān)照下找個(gè)好差使。結(jié)果蘇師兄不僅不關(guān)照,反而一頓數(shù)落:“瞧你那點(diǎn)出息,成績(jī)也不賴,怎么就混得這么差?‘以子之才能,乃自令困辱至此,我是沒法收你了,你走吧,不送?!?/p>

張師弟的自尊心和戰(zhàn)斗力被大大地激發(fā)了,他立即想到只有投奔秦,才有可能報(bào)這一箭之仇。于是,張儀往秦國跑,一路上卻總有一個(gè)奇怪的陌生人跟著他,還拿出大把的鈔票給他用。一直到張儀當(dāng)上秦國的“高管”,這個(gè)神秘人才說出真相:“你的蘇師兄委托我照顧你,他現(xiàn)在正在經(jīng)營合縱這套‘品牌,就怕秦國攻打趙國破壞他的合縱。你這個(gè)師兄相當(dāng)‘油菜花,他故意激怒你,讓你去秦國當(dāng)‘高管,操控秦國的對(duì)外政策,不讓秦國攻趙,以配合他完成合縱的事業(yè)?!?/p>

蘇師兄海一般深的智慧和天一般廣闊的胸懷讓張師弟慚愧不已。他感嘆自己深陷在師兄的“術(shù)”而不悟,于是答應(yīng)只要師兄還活著,他的連橫就不會(huì)出手。

有一種合作方式叫“反制”

蘇秦師兄的智慧深到必須用戰(zhàn)國幾百年的時(shí)光來作為丈量單位,他對(duì)張儀師弟的安排就是摸清了時(shí)代的脈絡(luò)和走向之后做出來的。他通過張儀,利用連橫作為反制,以鞏固自己的合縱方案。

蘇秦起初打出來的一張牌就是連橫。然而,一個(gè)市場(chǎng)方案能實(shí)行與否,一則要看時(shí)代的需求,二則要看推廣人的性格與這套方案對(duì)不對(duì)路,即人與產(chǎn)品是否協(xié)調(diào)。蘇秦剛出來找工作的那些年頭,連橫實(shí)施的時(shí)機(jī)還未成熟,他把這個(gè)方案推出得過早。另外,蘇秦的性格或許更適合聯(lián)合眾弱,而不適合樹立一強(qiáng)。

然而,意想不到的是,只用了一年時(shí)間,蘇秦馬上站在了連橫的對(duì)立面——合縱。其實(shí),合縱和連橫是既互相反制,又互相依靠的兩個(gè)面。

在相互反制與依存中獲得共贏

其實(shí),當(dāng)時(shí)除秦國之外的六國之間,總是在合縱和連橫之間搖擺不定。形勢(shì)和緩的時(shí)候,六國就和秦國玩連橫,一旦被秦國逼急了,它們就聯(lián)合起來玩合縱。例如韓跟秦玩連橫,趙魏聯(lián)軍就攻打韓,秦問韓:“著急嗎?”韓回復(fù):“不急,大不了我和趙魏再玩合縱去?!甭犃诉@話,秦倒是著急了,馬上派名將白起救韓。

這種搖擺不定的局勢(shì)給了蘇秦和張儀巨大的操作空間。張儀站在秦國的立場(chǎng)上搞連橫,并沒有壓縮合縱的施展空間,反而逼得六國搞合縱;六國的合縱超過一定的度,又逼得秦國加強(qiáng)連橫。它們以反制的方式進(jìn)行合作,以倒逼的方式獲得共贏。

因此,蘇秦看張儀跑到秦國去,正好用反制的方式維護(hù)加強(qiáng)他合縱的權(quán)威性,蘇秦高興還來不及呢,因此派人送錢資助張儀也就不足為奇了。那么,以反制的方式合作,有沒有心理上的障礙和感情上的疙瘩呢?請(qǐng)放心,蘇秦師兄和張儀師弟的心靈是超級(jí)強(qiáng)大的,因?yàn)闊o論是合縱還是連橫,都不是他們的信仰,只是他們的“營銷”手段。

一個(gè)市場(chǎng)策劃方案要針對(duì)具體的情況,制訂具體的方案,戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)要充分突出,戰(zhàn)略劣勢(shì)要盡量避免,或者轉(zhuǎn)換為優(yōu)勢(shì)。然而,在蘇秦和張儀的方案中,戰(zhàn)略優(yōu)劣勢(shì)卻變得不確定。在蘇秦的方案中是優(yōu)勢(shì),在張儀的方案中卻是劣勢(shì)。

以魏國為例,魏國的特點(diǎn)是地狹人稠,地勢(shì)平坦。蘇秦為了鼓起魏國人與秦對(duì)抗的決心,在方案中刻意忽略魏國的狹窄和平坦,而突出其豐富的人力資源——“人民之眾,車馬之多,日夜行不絕”。同時(shí)還把魏國的人力資源優(yōu)勢(shì)集中起來,描繪了一幅很好看的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)圖:各種兵力集中起來足足有七十萬,居然可以和地廣人多的楚國老大哥平起平坐,這估計(jì)是把預(yù)備役部隊(duì)和民間武裝全算上了。這套方案一出,魏襄王血脈僨張,無比興奮,立即拍板決定加入合縱陣營。

可是,一到張儀嘴巴里,魏國的這些優(yōu)勢(shì)卻變成了戰(zhàn)略劣勢(shì):“地方不至千里,卒不過三十萬。地四平……無名山大川之限?!彼桃馔怀鑫簢联M窄、地勢(shì)平坦沒有險(xiǎn)阻的劣勢(shì)。原來在蘇秦嘴巴里七十萬的大軍,在張儀嘴巴里變成了三十萬,被他活生生地吞掉了四十萬。魏襄王被張儀這么一敲打,嚇得乖乖地加入連橫陣營。這是不是就意味著合縱被斷了路呢?非也,才過三年,魏國又回到合縱陣營。這么一搖擺,給兩套方案的持有者都提供了巨大的利潤空間。

(本欄目編輯 孫 婷)Email:1065208914@qq.com

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