劉友晴

秋天悄然而至，帶來一陣冰涼的風。我坐在窗前，眼前的大樹瑟縮著，已不如昨日堅挺;深綠的葉子也變得紅的紅、黃的黃。

大樹啊大樹，你為何如此脆弱？是秋風太殘酷，還是你自我無依托？

目光向遠，眼前是井然有序的雁陣。它們歡快地飛行，旋轉(zhuǎn)、跳躍、舞動，如同撿到美麗彈珠的小男孩般，歡呼雀躍著。

我不懂為什么如此歡快的雁群，竟成為“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”中悲壯的化身。是因為我太年少，不懂遠離他鄉(xiāng)，不懂被貶邊疆的那份苦楚，還是因為詩人太多愁善感了？

秋天或許真沒有那么悲涼。

我的目光跳過連連歡呼的雁陣，直抵遠方。萬里無云，天空不似往日那般湛藍，就像一個喝不慣苦咖啡的人，在摩卡里撒了一把淡藍色的糖。剛?cè)肟跁r是苦的，到喉嚨邊就散發(fā)出淡淡甜味，進入食道時就芬芳四溢。

或許，這才是一段人生，從起先經(jīng)歷風雨、無奈，到風雨過后的輕松、贊嘆，再到年老后對少年時美好的追憶。普希金不是說，那過去了的，就會成為親切的懷戀？

秋天竟如此蘊含深意。我終于懂了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”中的那份樂觀與豁達。

目光試著再向前，再向前，卻什么也看不見了。這樣也罷，還是回到眼前吧。時間就是從我們眺望遠方的美景時，悄悄溜走的。

朱自清在《匆匆》里寫道：“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！眹@息又有何用？徒添惋惜罷了。生活得繼續(xù)，再曼妙的遠方也得從眼前出發(fā)。不要再抱怨眼前學習上的痛苦，垂涎遠方風景的誘人。時間悄然而逝，我們也不必挽回，與其做無謂的掙扎，不如把眼前的學習做好。

青春的我們，還是著眼于自己眼前的風景吧。

（浙江義烏市稠州中學丹溪校區(qū)818班）

簡評

這篇作文，以散文化的筆調(diào)，描寫了眼前的風景，層次清晰。同時，在描寫的過程中體現(xiàn)小作者情感的波動和思維的漣漪。由眼前到遠方，再由遠方回到眼前，形成了一個視角和思緒的回旋。