胡正陽(yáng)

摘 要：本文主要就通過(guò)對(duì)課程建設(shè)的總體目標(biāo)以及總規(guī)劃形式進(jìn)行了簡(jiǎn)要的探究，從而總結(jié)得出交通運(yùn)輸專業(yè)汽車電子控制技術(shù)類課程建設(shè)所包含的內(nèi)容以及在改革的過(guò)程中所包含的內(nèi)容，希望通過(guò)本文的探究，能夠?yàn)橄嚓P(guān)的人員提供一定的借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：交通運(yùn)輸專業(yè);汽車電器控制技術(shù)類課程;建設(shè);改革

一、課程建設(shè)的總體規(guī)劃和目標(biāo)

課程建設(shè)就是通過(guò)教學(xué)思想現(xiàn)代化、教學(xué)方法科學(xué)化的大幅度提高，達(dá)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。汽車電子控制技術(shù)類課程建設(shè)和改革的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：（1）課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系的改革;（2）課程教學(xué)方法和手段的改革;（3）教材與課件建設(shè)等。

二、交通運(yùn)輸專業(yè)汽車電子控制技術(shù)類課程改革內(nèi)容

1.課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系的改革。

（1）課程內(nèi)容的更新。隨著汽車技術(shù)的迅猛發(fā)展，尤其是電子控制技術(shù)在汽車上的廣泛應(yīng)用，使得原有的教材內(nèi)容不能滿足現(xiàn)代汽車電子控制技術(shù)發(fā)展的教學(xué)要求。據(jù)此，我們根據(jù)“系統(tǒng)、全面、簡(jiǎn)捷、新穎”的原則，在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)娜∩岷透镄?。更新的指?dǎo)思想是，以現(xiàn)代汽車電子控制技術(shù)為主，注重理論聯(lián)系實(shí)際。

（2）結(jié)構(gòu)體系的創(chuàng)新。根據(jù)現(xiàn)代汽車上使用的電器和電子控制技術(shù)的特點(diǎn)，我們?cè)谡n程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系的組織編排上，打破國(guó)內(nèi)汽車電氣設(shè)備教材長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)體系，建立以當(dāng)代汽車電子控制技術(shù)為主線的全新結(jié)構(gòu)體系，使其邏輯性、系統(tǒng)性更強(qiáng)，更能充分反映當(dāng)代汽車電子控制系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系。

2.教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。

（1）課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)上，我們改變傳統(tǒng)的以書本、教師為中心的教學(xué)方法，課堂教學(xué)以啟發(fā)式教學(xué)為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。對(duì)于比較淺顯或與以前所講的結(jié)構(gòu)或原理相類似的內(nèi)容，首先讓學(xué)生按照自己的理解來(lái)講解，最后針對(duì)相對(duì)集中的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)講授或解答。在教學(xué)手段上，采用多媒體并輔以實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，使講授更生動(dòng)，學(xué)生更易于接受。

（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。我校擁有較先進(jìn)的汽車電器和電噴發(fā)動(dòng)機(jī)及其檢測(cè)儀器等實(shí)驗(yàn)設(shè)備，我們充分利用這種優(yōu)勢(shì)，從各方面強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。具體表現(xiàn)為：①專門制定與課程內(nèi)容配套的實(shí)驗(yàn)大綱和其他實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件;②配備教學(xué)水平較高的實(shí)驗(yàn)課教師并要求授予課教師直接參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn);③采用開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，要求學(xué)生自主設(shè)計(jì)、獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。

三、交通運(yùn)輸專業(yè)汽車電子控制技術(shù)類課程建設(shè)內(nèi)容

1.師資隊(duì)伍建設(shè)。

建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，對(duì)于把控課程建設(shè)的主體具有積極的影響意義。在對(duì)課程進(jìn)行建設(shè)的過(guò)程中，要重點(diǎn)把控師資隊(duì)伍的建設(shè)，將其融合到教研室的師資隊(duì)伍建設(shè)方案中，實(shí)現(xiàn)有效的規(guī)劃整改，嚴(yán)格的對(duì)汽車電子控制技術(shù)類課程特點(diǎn)進(jìn)行全面的分析，在此基礎(chǔ)上針對(duì)該課程教師進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)，使得該課程教師的綜合素質(zhì)能夠得到全面的提升。

而主要的培訓(xùn)方式如下：首先，要求教師能夠進(jìn)行學(xué)位的攻讀，針對(duì)相應(yīng)的科研活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)展，從而提升教師的整體學(xué)術(shù)水平;其次，積極的開(kāi)展各種教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)，使得教師掌握的傳、幫以及帶作用可以充分的發(fā)揮出來(lái)，這樣就能夠使得教師的整體教學(xué)水平均能夠得到提升;最后，就是要設(shè)置教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?，F(xiàn)階段，我國(guó)的各個(gè)院校在專業(yè)的教師隊(duì)伍上配置較為合理，針對(duì)教師隊(duì)伍中的教師人員進(jìn)行選擇的過(guò)程中，要充分的對(duì)其綜合素質(zhì)進(jìn)行考核，通過(guò)建立的考核機(jī)制，來(lái)針對(duì)教師的資格進(jìn)行審核，將其審核的成績(jī)與工資相掛鉤，這樣可以有效的保障師資隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量。

2.教材建設(shè)。

在課程建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中，要重視教材的建設(shè)，教材建設(shè)對(duì)課程建設(shè)有著直接的影響作用。就汽車電子控制技術(shù)類課程本身所具有的教學(xué)特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，在針對(duì)課程中的內(nèi)容以及教學(xué)的體制進(jìn)行改革的過(guò)程中，必須要充分的考慮到教學(xué)的基礎(chǔ)，并編寫出具體的教材版本，并保障教材中內(nèi)容的新穎性，能夠最大限度的貼合實(shí)際的需求，這樣不僅可以使得教材能夠凸顯出其實(shí)用性，而且還能夠使得汽車電子控制技術(shù)類課程教學(xué)體系更加的合理化，這對(duì)于推動(dòng)學(xué)生實(shí)踐與理論能力的培養(yǎng)具有重要的意義。

在建材建設(shè)的過(guò)程中，也需要研發(fā)出相應(yīng)的多媒體課件，利用多媒體課件來(lái)輔助課程教學(xué)的開(kāi)展。就我國(guó)目前的多媒體課件開(kāi)發(fā)的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，我國(guó)的多媒體課件在開(kāi)發(fā)上還不夠成熟，課件中的內(nèi)容填補(bǔ)也不夠完整，結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)較為單一，為了滿足汽車電子控制技術(shù)類教材應(yīng)用的要求，我國(guó)相關(guān)的院校也研制出了相應(yīng)的與配套教材具有同等功能的多媒體課件。這樣的多媒體課件均應(yīng)用的是三維動(dòng)畫的形式進(jìn)行制作，其中包含生動(dòng)的圖片和容易理解的文字，兩者相互結(jié)合，同時(shí)利用插圖，使得多媒體課件更加具有立體感。

在汽車電子控制技術(shù)類課程的建設(shè)和改革中，我們把課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段以及實(shí)踐教學(xué)改革融為一體，突出創(chuàng)新，使其課程內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)體系科學(xué)合理，教學(xué)手段先進(jìn)，在教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，從而取得了較好的教學(xué)效果。

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