石映芳
因詩(shī)意而鐘情
來(lái)到南勝鎮(zhèn),沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥國(guó)道行走,走過(guò)鎮(zhèn)政府,隨即就來(lái)到我們校園的外圍墻。在圍墻的轉(zhuǎn)角處一拐,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)陶淵明筆下所描述的“緣溪行……忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美”的意境在這里出現(xiàn)了,不過(guò)更符合這里景象的描述應(yīng)是:緣路行,忽逢桃花林,夾道數(shù)十步,中有海棠,芳草鮮美。走進(jìn)了校園,這里的桃樹(shù)更是隨處可見(jiàn),春天一到,粉嫩嫣紅就妖妖灼灼地綴滿枝頭。其實(shí)一直都不太喜歡過(guò)于妖艷的花,總覺(jué)得浮躁了點(diǎn)。按理桃花屬于此類(lèi),我應(yīng)是不喜歡的,但就因?yàn)樗凇短一ㄔ从洝防锵笳髁巳碎g樂(lè)土,使人心生向往而成例外,對(duì)其的喜歡更因?yàn)榇拮o(hù)的那一句:“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”,那種惆悵,悲涼的境地,在熱烈鮮艷的桃花映襯下,透著一種凄楚的美,美到心隱隱作痛。
學(xué)校的“籬園”里,每班都分得了一畦地。我們班的那塊一大半種了茄子、豆角、西紅柿,剩下了一小塊,我正思忖著,不知要種啥,正巧,好友蝦說(shuō)她那兒有一包“勿忘我”的花籽?!拔鹜摇币宦?tīng)名字就喜歡,于是要來(lái)種下了。滿心好奇地期待著花開(kāi),總想看看這種有著詩(shī)一樣名字的花有多美。誰(shuí)知這花長(zhǎng)得特慢,發(fā)芽慢,長(zhǎng)葉慢,開(kāi)花也慢,就在等到泄氣,棄之不顧,任其雜草叢生時(shí),一不留神兒花開(kāi)了。起初一兩朵,是藍(lán)紫色的,細(xì)細(xì)碎碎,掩映在雜草中,咋一看,都沒(méi)有旁邊的豆角花好看,頓時(shí),心生失望,便沒(méi)再細(xì)看。又過(guò)幾日,無(wú)意路過(guò),卻見(jiàn)繁花鋪地,有著一種異樣的美。蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀賞,才發(fā)現(xiàn)這花兒的顏色很特別,有點(diǎn)紫,但更偏向于藍(lán)色,嗯,不錯(cuò),應(yīng)是屬于那種獨(dú)特的藍(lán),藍(lán)色的花在植物界是比較少數(shù)的。那藍(lán)花兒在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,活潑潑地?fù)u曳著,閃著藍(lán)瑩瑩的光,令人心生歡喜。原來(lái)有的花是適合細(xì)看的!“勿忘我”,默念著這個(gè)溫馨的名字,我眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面:一位衣著樸素的女子雙手緊緊地拉著即將遠(yuǎn)行的情郎,淚眼婆娑,殷殷叮囑:“早去早回,不要忘了我!”如果每種花都有一個(gè)美麗的傳說(shuō),那么“勿忘我”的前世化身就應(yīng)該是等郎歸來(lái)的癡情女子,一定是,我固執(zhí)地認(rèn)為。
牽牛花,是我很喜歡的花,平凡樸實(shí)卻生機(jī)盎然。校園花圃種了一些,顏色很獨(dú)特,深紫、淡粉、淺藍(lán)……繽紛多彩,可惜不長(zhǎng)藤,柔柔弱弱的,沒(méi)了“牽”的功能、少了“?!钡膭艃骸N蚁矚g的是土生土長(zhǎng)的普通品種的牽?;?,喜歡的就是它那藤蔓瘋長(zhǎng)的“牛勁兒”。如果養(yǎng)料充足的話,那些藤蔓就會(huì)肆無(wú)忌憚向四周延伸,仿若一只撒歡的貓兒玩線團(tuán)玩瘋了,把線繞得到處都是。站于稍遠(yuǎn)的地方望去:鮮嫩翠綠的葉子層層疊疊,再點(diǎn)綴上一朵朵可愛(ài)的紫花,形成了一匹光鮮的綠底紫花布幔,美到無(wú)言。牽?;ǖ男螤钕窭?,因而又叫喇叭花,而我卻更愿意把那花兒想象成“嗩吶”,總覺(jué)得這樣更熱鬧,更喜慶,更符合它那樸實(shí)的“農(nóng)家味兒”。喜歡牽牛花,還因?yàn)樗幸粋€(gè)鮮為人知的別稱(chēng)——朝顏。這名字乍一聽(tīng)文縐縐的,再一回味卻詩(shī)意盎然?!俺仭薄绯康拿嫒荩p輕念起這個(gè)名字,會(huì)覺(jué)得清風(fēng)習(xí)習(xí),晨露閃亮,而你就站在柔和的陽(yáng)光里,心里充滿了希望,連臉上的笑容都是金燦燦的呢!
一次,正在校門(mén)口值日,無(wú)意間驚奇地發(fā)現(xiàn)門(mén)衛(wèi)的屋頂上竟然就長(zhǎng)著我喜歡的牽?;?,聽(tīng)說(shuō)是自己長(zhǎng)出來(lái)的,以前就有,現(xiàn)在衰敗了。雖然只有稀稀拉拉的幾條藤蔓,但心底的喜悅卻如那綠藤一點(diǎn)點(diǎn)地蔓延著,滿心希望著它再次花繁葉茂。
鳳凰樹(shù)情結(jié)
十幾年前,校園初次落成時(shí),圍墻邊的那棵鳳凰樹(shù)就種下了?;ㄩ_(kāi)花落,時(shí)光荏苒,它見(jiàn)證了學(xué)校的一切變化:由中學(xué)改為小學(xué),從破舊到嶄新??捎幸惶?,校園里卻找不到它的身影,望著那一小片空地,心里突然覺(jué)得空落落的,一股悲涼之意油然而生,就像失去了一位多年深交的好友。
喜歡鳳凰樹(shù)緣于母校情結(jié)。在龍溪師范學(xué)校學(xué)習(xí)的三年里,龍師學(xué)子們每天都要在種滿鳳凰樹(shù)的校道上往返數(shù)次。在那如歌的青春歲月里,那滿園的鳳凰樹(shù)見(jiàn)證了無(wú)數(shù)熱血青年的努力與成長(zhǎng)。最令人難忘的是到了鳳凰花開(kāi)的時(shí)節(jié),鮮紅似火的繁花綴滿枝頭,映紅了校園的天空,那景象是何等的炫目、熱烈!可那個(gè)時(shí)節(jié),空氣里卻彌漫著一縷縷淡淡的離愁,每個(gè)龍師人都知道,又一個(gè)離別的時(shí)刻到了——畢業(yè)班的學(xué)子們就要告別母校,各奔東西,走上工作崗位。鳳凰花的花語(yǔ)是“傷感、離別”,應(yīng)該就是因?yàn)樗情_(kāi)在畢業(yè)季的花吧?我這人多愁善感,最見(jiàn)不得花謝的情景,所以雖愛(ài)“拈花惹草”,卻極少種會(huì)開(kāi)花的植物,凈種些賞葉之類(lèi)的。可當(dāng)看到鳳凰花落了一地時(shí),我卻從未感到悲涼與傷感,反而覺(jué)得無(wú)比壯美。那花兒實(shí)在是太鮮艷,太濃烈了,連萎謝的樣子,都是鮮活的,仿佛是誰(shuí)又在樹(shù)下燃起一地篝火。在殘紅鋪地的鳳凰樹(shù)下送別,總覺(jué)大有為壯士出征餞行的氣勢(shì),心中雖有不舍,但更多的應(yīng)是滿腔的豪情壯志。
人生處處是驛站。一不小心,一揮手就成了離別。所有的傷感和不舍是免不了的。有的暫時(shí)離別是為了下一次更美的相聚,有的永久離別卻成就了心中一段美好永恒的回憶。這么多年,龍師校園里的鳳凰花,就這樣一直枝繁葉茂地開(kāi)在我腦海中,永不凋零。
為什么叫鳳凰樹(shù)呢?不知有沒(méi)有人跟我一樣,對(duì)鳳凰樹(shù)名字的由來(lái)產(chǎn)生過(guò)好奇。你看,那一柄柄羽狀的復(fù)葉,不正像大鳥(niǎo)的羽毛嗎?當(dāng)滿樹(shù)的花兒綻放時(shí),不正像燃燒的熊熊大火嗎?而那一棵棵樹(shù)不就成了一只只涅槃的鳳凰嗎?鳳凰樹(shù)的名字應(yīng)該就是這樣來(lái)的。不過(guò),你可別誤會(huì),這可不是植物學(xué)所說(shuō)的科學(xué)依據(jù),這只是我一廂情愿的美好想象,不管你同意不同意,不管植物學(xué)是怎樣闡述的,我也不想去考證了,心里就一味美美地認(rèn)定應(yīng)該是這樣!
就在校園那棵鳳凰樹(shù)不見(jiàn)的幾天后,那塊空地砌起了一個(gè)花圃,又種上了一棵樹(shù)。筆直的樹(shù)干,光禿禿的幾根枝丫,看不出是什么樹(shù)。當(dāng)時(shí)正因?yàn)椴幻靼诪槭裁匆獡Q種別的樹(shù)而郁悶,所以也就沒(méi)興趣去理會(huì)。誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間,那光禿禿的枝丫竟然長(zhǎng)出了一柄柄羽毛狀的葉子。啊,是鳳凰樹(shù)!那種驚喜就好比心愛(ài)之物失而復(fù)得?!傍P凰涅槃”的神話傳說(shuō)上演了,這棵樹(shù)一定就是那棵老鳳凰樹(shù)浴火重生變成的,這樣幼稚可笑地想著,心里卻涌動(dòng)著一股莫名的柔情。
就愛(ài)這星星點(diǎn)點(diǎn)
玫瑰配滿天星,是插花藝術(shù)中最常見(jiàn),也應(yīng)是最佳的組合。玫瑰,象征甜蜜的愛(ài)情,深得世間女子的鐘愛(ài),但相對(duì)而言,我卻更喜歡作為陪襯的后者——滿天星。不止?jié)M天星,但凡是星星點(diǎn)點(diǎn)的小花我都情有獨(dú)鐘。
最令人開(kāi)心的是,學(xué)生宿舍前的花圃里就種滿了各種這樣的小花。它們顏色清新繽紛,朵兒細(xì)細(xì)碎碎,點(diǎn)綴在翠綠的葉叢中,風(fēng)一吹,若隱若現(xiàn),透著隱逸的靈秀。有時(shí),我總在想:許多天上的星星可能也像有的仙女一樣受不了凄清寂寞,向往著人間的熱鬧繁華,就化上斑斕的彩妝下凡來(lái),變成了這一地星星點(diǎn)點(diǎn)的小花吧?
對(duì)我來(lái)說(shuō),朵兒較大的花,總覺(jué)得太過(guò)于搶眼,浮艷了些,而且盛開(kāi)時(shí)雖光鮮亮麗,頹敗時(shí)卻尤為慘烈,樣子觸目驚心。向日葵是我唯一喜歡的花盤(pán)較大的花兒,看到那一個(gè)個(gè)盛開(kāi)的“小太陽(yáng)”,總會(huì)覺(jué)得心里明朗朗的,透亮得很。但凋零的樣子,卻令人不忍視之:碩大的花盤(pán)枯槁得像遭了硫酸的腐蝕,透著灰,發(fā)著黑,那情景一入眼就讓人胸口堵得慌。朵兒細(xì)碎的花,也許不足以讓人一見(jiàn)鐘情,但它默默散發(fā)出來(lái)的淡淡的美,卻十分耐人品味。那花兒不妖冶,不招搖,樸實(shí)素雅中透著一股靈動(dòng)、鮮活之氣。不管你愛(ài)或者不愛(ài),來(lái)或者不來(lái),它就那樣我行我素,執(zhí)著努力地綻放著屬于自己的光彩。而凋零時(shí),悄無(wú)聲息,趁你不注意,好像倏地一下就從這個(gè)世界消失,不留丑態(tài)的一面給世人。女人如花,花亦如女人。這種星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,總讓我想起一類(lèi)女子,她們不雍容華貴,不光彩炫目,卻溫婉可人,從容淡定,不溫不火,不急不躁地從骨子里散發(fā)著獨(dú)特的美,這種美只有心思細(xì)膩、懂得的人才能感受得到。
都說(shuō)“路邊的野花不要采”,我可做不到。山野中盛開(kāi)的花兒,大部分正是星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,它們深得甘泉雨露的滋潤(rùn),顏色更鮮,姿態(tài)更活??粗@些搖曳多姿、忽隱忽現(xiàn)的野花,我總懷疑那就是山里修煉千年的狐媚,躲在草叢里眨著迷人的小眼睛,勾著你的魂,攝著你的魄。一看到這些山里的精靈,我就會(huì)被誘惑得受不了,總要大把大把地采回家。怎么忍心讓這動(dòng)人的花兒在荒山野嶺,寂寞無(wú)主地開(kāi)著呢?何況與我這樣懂得它們、欣賞它們的愛(ài)花之人為伴,它們?cè)跄懿粷M心歡喜呢?有了堂而皇之的理由,自然就更加心安理得大肆采擷了。
學(xué)校食堂后面花圃里種的小花,是我最喜愛(ài)的。這些花兒既有野花的靈動(dòng)之氣,又有家花的雅致之韻,較之其它小花,根莖更柔軟,姿態(tài)更婀娜,花朵更精致,嫵媚而不妖冶,而且,顏色還是我喜歡的紫,各種層次的紫都有:深紫,粉紫,丁香紫,香芋紫,茄子紫……一次,無(wú)意間得知這種花名叫“美女櫻”,好個(gè)媚態(tài)百生,滿口余香的名字!霎時(shí),對(duì)這花兒的喜愛(ài)更是一塌糊涂了。
玉殞香未消
那日里,早早來(lái)到辦公廳,早讀課還沒(méi)開(kāi)始,就燒了一壺水,悠閑地站于后窗的茶幾前泡著茶。忽然,有一股濃烈的香味兒直往鼻子里鉆,循著香味兒,抬眼向窗外望去,只見(jiàn)綜合樓前的那棵高大的玉蘭樹(shù)下,鋪著一層厚厚的落花,我們班的幾個(gè)值日生正在費(fèi)勁地打掃著,香氣正是從那兒散發(fā)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)了一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,花兒終是難逃凋落的厄運(yùn),但落花之多,還是讓我甚感詫異。那棵玉蘭樹(shù)就在我們年段辦公樓的后窗外,每天坐在辦公桌前,一抬頭就可以看見(jiàn)它。平日里,只能看到茂盛翠綠的枝葉間,影影綽綽點(diǎn)綴著一些花兒,香氣也是若有若無(wú)。誰(shuí)知在一樹(shù)的美麗化作一地的狼藉后,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它的綻放陣容是如此強(qiáng)大,原來(lái)它的花容玉貌很多都被嚴(yán)實(shí)地掩蓋著,而它的香氣卻在玉容殞褪時(shí)空前盛大地散發(fā)著,這是一場(chǎng)動(dòng)人驚情的花殤,這更是一場(chǎng)隆重傾情的謝幕演出。雖是“無(wú)可奈何花落去”,卻也做到“要留清氣滿乾坤”。
看到孩子們打掃落花的情景,自然而然就想起黛玉葬花的畫(huà)面,那種憐香惜玉的柔情,肝腸寸斷的苦楚,實(shí)在令人動(dòng)容??晌铱傉J(rèn)為,如若落花有意,它應(yīng)是不想以“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,一抔凈土掩風(fēng)流”作為最后的歸宿,它應(yīng)更想碾做塵土,“化作春泥更護(hù)花”?!奥淙~歸根”,落花也應(yīng)如是。想到這兒,趁著早讀的鈴聲響起,我把還未完成打掃的孩子們喚回教室,就讓那些剩下的落花遂了回報(bào)母樹(shù)的心愿吧!
如今時(shí)值臘月,校園里的桃花心木卻開(kāi)始落葉了。寒假剛剛開(kāi)始,這是個(gè)百花凋零的時(shí)令,此時(shí)的校園應(yīng)是清寂了許多,不知那滿園的落花,凌亂了誰(shuí)的心事?那一地的落葉,又堆砌起了誰(shuí)的寂寞?才離開(kāi)幾天,心里卻時(shí)不時(shí),溫柔地惦念著,惦念著那生著香的一草一木,惦念著那融著情的一花一樹(shù)……