劉文斌 段天福

警犬服從性科目的訓(xùn)練是通過(guò)訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)警犬服從管理、聽從指揮的能力。在對(duì)警犬的管理、訓(xùn)練和使用過(guò)程中，服從性科目的訓(xùn)練是筑牢親和關(guān)系、塑造能力、規(guī)范行為的必然要求。在警犬的訓(xùn)練中，服從性科目的訓(xùn)練是基礎(chǔ)，使用科目的訓(xùn)練是目的。實(shí)踐證明，重視警犬服從性科目的訓(xùn)練，不但能提升訓(xùn)練的質(zhì)量和效果，也能為警犬的管理、訓(xùn)練和使用工作的穩(wěn)步提升創(chuàng)造以下六個(gè)方面的有利條件。

一是有利于建立“親和關(guān)系”，筑牢訓(xùn)導(dǎo)員和犬的感情基礎(chǔ)?！坝H和關(guān)系”的核心是犬對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的感情依賴，主要是指訓(xùn)導(dǎo)員在與犬相處、互動(dòng)、溝通、交流的過(guò)程中，犬對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員產(chǎn)生的好感、信任和依賴的心理趨向。建立親和關(guān)系是開展訓(xùn)練活動(dòng)的起點(diǎn)，尤其是在服從性科目的訓(xùn)練中，通過(guò)人與犬的互動(dòng)“游戲”、嬉耍和靈活多樣的誘導(dǎo)、適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，不但能夠增進(jìn)訓(xùn)導(dǎo)員和犬的感情基礎(chǔ)，還能提升犬對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的信任度和依戀程度。如在“前來(lái)”科目的訓(xùn)練中，當(dāng)犬根據(jù)指令或誘導(dǎo)來(lái)到訓(xùn)導(dǎo)員身邊時(shí)，通過(guò)“游戲”互動(dòng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，就能使犬在心理活動(dòng)上產(chǎn)生愉快、神經(jīng)活動(dòng)上產(chǎn)生興奮，從而鞏固和提升犬對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的信任度和感情依賴程度。

二是有利于培養(yǎng)、鞏固、提高犬的占有欲望，全面培養(yǎng)、塑造犬的訓(xùn)練品質(zhì)，確定訓(xùn)練方向。犬的占有欲望是否強(qiáng)烈是選擇受訓(xùn)犬的主要依據(jù)之一，其個(gè)體差異是客觀存在的。但是在服從性科目的訓(xùn)練中，通過(guò)有針對(duì)性的誘導(dǎo)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化，不僅能不斷鞏固和提高犬的占有欲望，還能提升犬的興奮持久性和自信心。如在“拋物銜取”科目的訓(xùn)練中，通過(guò)循序漸進(jìn)地增加“游戲”的強(qiáng)度和難度，在鞏固和提高犬的占有欲望和興奮性的同時(shí)，還能培養(yǎng)和增強(qiáng)犬尋找、發(fā)現(xiàn)、獲取物品的內(nèi)在動(dòng)力和自信心，從而達(dá)到全面了解犬的訓(xùn)練品質(zhì)，確定訓(xùn)練方向、提高訓(xùn)練質(zhì)量的效果。

三是有利于仔細(xì)觀察犬的肢體語(yǔ)言、掌握心理活動(dòng)、平衡神經(jīng)活動(dòng)，達(dá)到管控行為活動(dòng)的效果。犬的心理活動(dòng)和神經(jīng)活動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)，是在訓(xùn)練中通過(guò)仔細(xì)觀察、掌握犬的肢體語(yǔ)言、調(diào)節(jié)平衡神經(jīng)活動(dòng)，才能準(zhǔn)確判斷、操控和駕馭的，也才能有針對(duì)性的通過(guò)誘導(dǎo)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化，達(dá)到管控其行為活動(dòng)的效果。如在“隨行”科目的訓(xùn)練中，只有通過(guò)仔細(xì)、全面地觀察和掌握犬的注意力、興奮性、行為節(jié)奏及尾形等肢體語(yǔ)言的變化，才能準(zhǔn)確地判斷其心理趨向，也才能有針對(duì)性地調(diào)整訓(xùn)練手法，使犬接受訓(xùn)練，達(dá)到行為可控的訓(xùn)練效果。

四是有利于增強(qiáng)犬的體質(zhì)，全面提高犬的興奮持久性和協(xié)調(diào)性。犬的體質(zhì)是通過(guò)服從性科目的訓(xùn)練逐漸增強(qiáng)的，在訓(xùn)練中只要是本著循序漸進(jìn)的原則，采取靈活多樣的誘導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)方法，有針對(duì)性地加大強(qiáng)度、變化節(jié)奏、增加難度，就能在提高占有欲望、培養(yǎng)服從性、調(diào)節(jié)神經(jīng)活動(dòng)的過(guò)程中增強(qiáng)犬的體質(zhì)，增強(qiáng)犬的興奮持久性和肌體的協(xié)調(diào)性。如在“障礙”科目的訓(xùn)練中，通過(guò)易、難結(jié)合的訓(xùn)練方法和綜合性的誘導(dǎo)與獎(jiǎng)勵(lì)，不但能夠提高犬的興奮性，更能使犬的體能和協(xié)調(diào)性得到全面的鍛煉和提高，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、提升犬的靈活性和適應(yīng)性的理想效果。

五是有利于培養(yǎng)使用科目的基礎(chǔ)能力和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。服從性科目的訓(xùn)練目的，一是培養(yǎng)犬接受指令、服從管理的能力；二是為使用科目的訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)造有利條件。如在“嗅嗅源”的訓(xùn)練中，通過(guò)充分利用犬的“好奇”心理和不同的誘導(dǎo)手法，不但能培養(yǎng)犬不舔、不銜、仔細(xì)嗅認(rèn)感受氣味的良好行為習(xí)慣，也能培養(yǎng)提高犬的氣味聯(lián)系和分化能力，實(shí)現(xiàn)使犬興奮自然地感受嗅源氣味的效果。

六是有利于彰顯訓(xùn)練效果，樹立公安機(jī)關(guān)的良好形象。警犬既是公安機(jī)關(guān)的裝備，更是帶犬民警的“戰(zhàn)友”。在訓(xùn)練實(shí)踐中，只有通過(guò)嚴(yán)格管理、扎實(shí)訓(xùn)練、精心塑造，才能培養(yǎng)出服從管理、令行禁止、行為規(guī)范、訓(xùn)練有素的警犬，也才能在實(shí)戰(zhàn)中體現(xiàn)出帶犬民警要求嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精、技能強(qiáng)的良好形象。如在大型活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作中，只有服從性好、環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)、作業(yè)能力穩(wěn)定的犬，才能做到服從管理、統(tǒng)一指揮、令行禁止，在搜爆安檢、巡邏防控中體現(xiàn)出公安機(jī)關(guān)的良好形象。

總之，警犬服從性科目的訓(xùn)練是警犬管理、訓(xùn)練和使用的重要組成部分。在實(shí)踐中重視警犬服從性科目的培養(yǎng)和塑造，不但能為警犬的管理、訓(xùn)練和使用創(chuàng)造有利條件、奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也能在出勤使用中彰顯出訓(xùn)導(dǎo)員要求嚴(yán)格、業(yè)精技強(qiáng)的良好形象。如果忽視了警犬服從性科目的訓(xùn)練，效果則相反。