今天，我們?nèi)绾巫隼蠋?/h1>
2019-05-12 15:12:34魏新閣
意林·作文素材 2019年8期
魏新閣
作文君
我們深知廣大老師在教書育人之余，筆上功夫也十分了得，所以特開辟了這一小塊園地，邀請老師們來自由耕種。老師們平時的練筆、創(chuàng)作、生活感悟，或教學(xué)生活中發(fā)生的趣事，都可以記錄下來，交給我們（來稿請發(fā)送到郵箱1300990915@qq.com，主題中標(biāo)明“園丁花園”，一經(jīng)刊用即奉寄稿費、樣刊和刊用證明哦）。這里是老師們自由表達(dá)的舞臺，到底是種花還是種樹，說甜還是說辣，全由老師們做主。作文君退下了，老師們盡情發(fā)揮吧！
“喂，你好！是某某老師嗎？”電話那邊傳來一個陌生的聲音。
“是，我是，您是哪位？”老師應(yīng)聲道。
“老師，我是您六年前教過的一名學(xué)生，想跟您澄清一件當(dāng)年發(fā)生的事！”聲音似乎有些嚴(yán)肅。
“好！那你一個小時后來我住室吧，我現(xiàn)在正在處理事情。”老師坦然地說。
一個小時后，學(xué)生如期至約。作為老師，與曾經(jīng)的學(xué)生見面，心中不禁格外親切，而這位老師卻莫名感受到學(xué)生的眼神中充滿了怨！
“老師，你還記得六年前你教我們時，咱們班某某丟錢的事情嗎？”學(xué)生莊重地問。
老師努力從腦海中尋找六年前與這位學(xué)生及其他學(xué)生相處的記憶，但真的想不起來。
“我只記得你那時像個假小子，大大咧咧的！”老師深情地說。
“您當(dāng)時判定錢是我偷的，自此同學(xué)們不再和我玩兒。不僅如此，這么多年過去，我依然因為這件事情遭受質(zhì)疑和白眼，總有人覺得我是小偷。老師，我真的很恨你?！?/p>
這位學(xué)生泣不成聲地向老師述說幾年前發(fā)生的事，老師盡管怎么也回憶不起來，但看到學(xué)生痛不欲生的神情，還是不停地給學(xué)生擦著眼淚。
“老師，你應(yīng)該為你的行為付出代價?！?/p>
“你說吧，只要我能接受！”盡管回憶不起來，但老師還是想安慰學(xué)生，沒有去逃避責(zé)任。
“老師，關(guān)于這件事，你在咱班的班群里給我道個歉吧，證明當(dāng)時是冤枉了我。從此咱們兩不相欠！”
面對這個學(xué)生，老師覺得如果真是自己當(dāng)年處理不當(dāng)，給孩子道個歉是應(yīng)該的。于是老師真誠地在班級QQ群中給這位學(xué)生道了歉，并期望同學(xué)們在以后的人生路上多份寬容與諒解。
這位學(xué)生，帶著她想了幾年，并且來老師這兒尋求一份公道的念頭，頭也不回地離去了，而老師卻滿眼淚水地朝離去的學(xué)生深深鞠了三躬。接下來，對老師來說，注定是個不眠之夜。從教二十年，一直把學(xué)生當(dāng)作親人，把教育當(dāng)事業(yè)，把學(xué)校當(dāng)作家，以自己是名老師而榮耀了半輩子的老師流淚了……
這是真實的故事，這個故事讓我沉思：今天我們應(yīng)該如何做老師？
在這個日新月異的網(wǎng)絡(luò)年代，作為教師，我們不僅要想辦法讓學(xué)生考高分，還要讓學(xué)生對我們的教學(xué)方法感興趣，對老師的付出有所理解。所以，我們在教學(xué)過程中要不斷學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，全方面發(fā)展自己，做一個與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型教師！
作為教師，在我們對這份工作盡職盡責(zé)的同時，更不能忽略對學(xué)生的尊重。面對一眾家庭背景、成長環(huán)境以及脾氣秉性都不同的孩子，老師的態(tài)度和引導(dǎo)顯得尤為重要。成長是需要時間的，教育其實是一個慢慢耕耘，靜待花開的過程。
做老師太難了，做好老師更難。作為普通人的老師，面對社會和家長的高期望和要求，也著實有太多無奈。但我們要將人類豐富的思想和文學(xué)傳播出去、傳承下來，讓學(xué)生喜歡、佩服老師，就要真情實感地愛學(xué)生，真抓實干地教學(xué)生，真才實學(xué)地在學(xué)生面前表現(xiàn)，真知灼見地面對一切教學(xué)問題。對于這份職業(yè)的愛，我們教師是必須要做到的。
教師生涯苦樂兼?zhèn)?，悲喜同在，變的是隨風(fēng)而逝的年華，不變的，則是永遠(yuǎn)的赤誠之心。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。我們也會永遠(yuǎn)帶著這份榮耀與使命，為了孩子嘔心瀝血，做到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
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“是，我是，您是哪位？”老師應(yīng)聲道。
“老師，我是您六年前教過的一名學(xué)生，想跟您澄清一件當(dāng)年發(fā)生的事！”聲音似乎有些嚴(yán)肅。
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一個小時后，學(xué)生如期至約。作為老師，與曾經(jīng)的學(xué)生見面，心中不禁格外親切，而這位老師卻莫名感受到學(xué)生的眼神中充滿了怨！
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老師努力從腦海中尋找六年前與這位學(xué)生及其他學(xué)生相處的記憶，但真的想不起來。
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“您當(dāng)時判定錢是我偷的，自此同學(xué)們不再和我玩兒。不僅如此，這么多年過去，我依然因為這件事情遭受質(zhì)疑和白眼，總有人覺得我是小偷。老師，我真的很恨你?！?/p>
這位學(xué)生泣不成聲地向老師述說幾年前發(fā)生的事，老師盡管怎么也回憶不起來，但看到學(xué)生痛不欲生的神情，還是不停地給學(xué)生擦著眼淚。
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“老師，關(guān)于這件事，你在咱班的班群里給我道個歉吧，證明當(dāng)時是冤枉了我。從此咱們兩不相欠！”
面對這個學(xué)生，老師覺得如果真是自己當(dāng)年處理不當(dāng)，給孩子道個歉是應(yīng)該的。于是老師真誠地在班級QQ群中給這位學(xué)生道了歉，并期望同學(xué)們在以后的人生路上多份寬容與諒解。
這位學(xué)生，帶著她想了幾年，并且來老師這兒尋求一份公道的念頭，頭也不回地離去了，而老師卻滿眼淚水地朝離去的學(xué)生深深鞠了三躬。接下來，對老師來說，注定是個不眠之夜。從教二十年，一直把學(xué)生當(dāng)作親人，把教育當(dāng)事業(yè)，把學(xué)校當(dāng)作家，以自己是名老師而榮耀了半輩子的老師流淚了……
這是真實的故事，這個故事讓我沉思：今天我們應(yīng)該如何做老師？
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作為教師，在我們對這份工作盡職盡責(zé)的同時，更不能忽略對學(xué)生的尊重。面對一眾家庭背景、成長環(huán)境以及脾氣秉性都不同的孩子，老師的態(tài)度和引導(dǎo)顯得尤為重要。成長是需要時間的，教育其實是一個慢慢耕耘，靜待花開的過程。
做老師太難了，做好老師更難。作為普通人的老師，面對社會和家長的高期望和要求，也著實有太多無奈。但我們要將人類豐富的思想和文學(xué)傳播出去、傳承下來，讓學(xué)生喜歡、佩服老師，就要真情實感地愛學(xué)生，真抓實干地教學(xué)生，真才實學(xué)地在學(xué)生面前表現(xiàn)，真知灼見地面對一切教學(xué)問題。對于這份職業(yè)的愛，我們教師是必須要做到的。
教師生涯苦樂兼?zhèn)?，悲喜同在，變的是隨風(fēng)而逝的年華，不變的，則是永遠(yuǎn)的赤誠之心。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。我們也會永遠(yuǎn)帶著這份榮耀與使命，為了孩子嘔心瀝血，做到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
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