問：學霸是如何煉成的？

解：

∵已知：每一個成功的男人背后，都有一個偉大的女人。

∴同理可得：每一個成功的學霸背后，都有一個偉大的同桌。

曾經(jīng)有一份真誠的感情擺在我的面前，我卻沒有珍惜，如果上天能夠再給我一次機會，我一定不會殺它。

那是我上初中的時候，班主任是個“中央戲精學院”的優(yōu)秀畢業(yè)生，她用奧斯卡級別的演技，拆散了一對又一對。

本來我和莘昕是好朋友，小學都是學校儀仗隊的。

后來聽說我們初中的“戲精”老師教學方法獨特，管理班級也十分有經(jīng)驗，就約好了一起去上那個班。

開學考試的時候，她考全年級第一，我考全年級第二——無妨，我擅長數(shù)學，她擅長語文和英語，自然是她的優(yōu)勢多些。

開學之前我們就找了班主任要求坐同桌，可在我們成為同桌之后，關系急轉直下。

因為班主任有事兒沒事兒就把我拉到她的辦公室里，鬼鬼祟祟地說：“哎，田木果，你知道嗎？那個莘昕每天在家里都偷偷多做三本題哎，你知不知道？”

那時候年幼單純，一聽就傻了：我去！我一天晚上做完學校作業(yè)，撐死了也就只能寫一本題，她是神仙啊，怎么能寫三本？

班主任馬上就讀懂了我生動的微表情，接著引誘我說：“她有沒有和你說？沒說吧？我就知道她沒說，你說說你，你是不是傻？她背著你偷偷地學呢，你還跟她玩得一身勁兒?！?/p>

我一想，對啊，我把她當好閨蜜無話不談呢，敢情她還給我留了一手啊。

當時心里就不舒服了，后來每次看到她對著我笑，都感覺那瘆人的笑里藏了幾百把小李飛刀。

再后來，我們就分開了。

很久以后，那是我們和好之后，有次看電影遇上同桌對答案的橋段，我忍不住問她，上初中的時候是不是每天晚上能寫三本題，結果您猜怎么著？

熒幕的光打在莘昕蒙圈的臉上，她緩緩地說：“我一直以為，能每天晚上寫三本題的人，是你……”

我倆相視一笑，不由得搖頭嘆氣，果然姜還是老的辣！

我的高中班主任不僅是老姜，還是紅糖。

以下請自動忽略方言和口水味：“同學們，聽我說！這個同學之間，都是競爭對手，這無可厚非，但大家的競爭對手不止在座的同學，還有全國幾萬萬考生。所以同學們一定要和睦相處，友誼是很寶貴的……”

噗——

一口雞湯噴了出來。

我受不了腦海里班主任那一邊血脈賁分張地吐著口水，一邊激動地揮舞小拳頭的樣子，剩下的你們自行腦補吧。

高考就是一場廝殺，活到最后的人才有最多的選擇權，同桌就好比助攻，殺誰都不能殺他。

甄嬛要是沒有神助攻瑾汐，也不可能笑到最后。助攻不在多，能助則靈。

而同桌，不管黑貓白貓，你都得甘心做那只耗子送到他嘴邊。

他要是心地善良，那你得比他更善良，這樣才能讓他感受到你快要溢出來的誠意。

他要真是心狠手辣、十惡不赦，那你得化身愛心滿滿的小天使，所謂精誠所至金石為開，要是你們針鋒相對，我相信沒心機的你會死得很慘。

這個道理，我是上了高二才明白。

高一的時候，不懂老班那些話，因為有“戲精”老師的陰影，心里頭總提防著同桌，和她的關系也跟沒放油鹽的飯菜一樣。

后來高二文理分班，我們也就散了，而我的同桌變成了一個“小學生”。

說她像小學生，是因為她的心智真的是停留在小學一二年級的水準。

比如，她能當著所有人面氣乎乎地說：“我不喜歡你了，我們絕交！”

再比如，寫作業(yè)的時候，她永遠都能一手寫著卷子一手捂著答案，就像有人要抄她作業(yè)似的。

再再比如，我上課某個點沒記下來，悄悄地問她，她像是沒聽見，我只好撇著腦袋去瞄一眼，她“啪”的一聲把本子合上，舉手站起來大聲地說：“老師，她偷看我筆記本?！?/p>

我：“……”

好吧，我不和小學生計較，但真的控制不住自己啊，每天上學時候都感覺“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，我又背上小書包”，一見到她，內(nèi)心戲突然就變成了“雪花飄飄，北風蕭蕭，天地一片蒼茫 ”。

和她較量了沒多久，我就把自己憋出了厭學癥，一想到要看她那張臉，我就死死地抱著家里的門框不肯去學校。

無奈，我媽找大師算了一卦，說我倆八字不合，干脆休學一年，等她畢業(yè)之后，我再跟著下一屆走。

在我活蹦亂跳地去學校參加新高三補課的那個暑假，也就是那位“小學生”高考結束之后，聽到她失利的消息，那真是大快人心！一邊念叨著“多行不義必自斃”，一邊真想“大宴群臣三百天”。

大概是老天看我被折磨得太可憐，后來給我遇上了一個很友好的同桌，對她的厭惡也就消去了。

不過，在等著她畢業(yè)的那段時間里，看到莘昕在曬她和同桌的甜蜜日常，我的內(nèi)心怎一個“酸”字了得！

她能和同桌聊天聊地聊夢想，能一起背古文背單詞背題型，能一起逃體育課去看帥哥，最后還一起考入了理想大學。

而我，唉，問君能有幾多愁？

恰似同桌不和淚直流！