周俊根

一位詩人說，沒有什么比花兒更適合寄予情思。申琳見槐花飄香，一串串小花，把其思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng);孫江月漂泊在外三十年，風雨人生總忘不了兒時的經(jīng)歷，那唐干花的姿色，那唐干果的甘甜，那唐干酒的滋味，那山民采摘的虔誠與辛勞，于其心中永生不滅;暮年的孫犁，面對一株菜花，忽然想起很多往事，往事又像菜花的色味，淡遠虛無，不可捉摸，只能引起其內(nèi)心的惆悵……

槐花飄香

申琳

①小區(qū)墻角的槐花開了，滿樹潔白的花朵，映著湛藍的天。這一串串小花，把我的思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng)。

②故鄉(xiāng)，是中原大地一個極平常的村莊，幾十戶人家，房前屋后長滿樹木，柳、楊、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花滿樹、夏天濃蔭蔽日的槐樹。每年農(nóng)歷三月，是槐樹平凡生命中最燦爛的時光，一串串槐花掛滿枝頭，整個小村的天際變得晶瑩透亮，空氣中彌漫著甜甜的、淡淡的清香。

③槐花香，香在枝頭。從村小放學回家的兒童，一路追逐嬉鬧，槐花香越來越濃，就知道村子越來越近，離家已經(jīng)不遠。進得村來，一群孩子中突然有人停下腳步，用鼻子使勁嗅了嗅，說了句，“真香！”后面就只聽見一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子聲?！跋悴幌悖俊睅ь^的孩子高聲問?！跋?！”一群人齊聲吶喊起來，伴隨的是一陣開心的大笑，喊聲和笑聲，驚得一群麻雀撲棱著翅膀飛過頭頂。

④槐花香，香在嘴里。小伙伴們手里悠閑地甩著書包或是外套一路走回家，就像手里轉(zhuǎn)著一個風車。進了小院，放下手中的“風車”，扛出來的是一個特別的工具：一根長長的竹竿，頂端綁一把鋒利的鐮刀。人人手持這個工具，開始仰起頭，揀那些開得最多、最盛的槐花采摘，手起鐮刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一樣從樹上掉落。大孩子從樹上采，小孩子從枝上捋，有人早經(jīng)不住這又甜又香的花兒誘惑，團起槐花就往嘴里塞，那一絲絲清香就從舌尖甜到心底……

⑤邊吃邊采，最后把一筐槐花交給母親，眼看著母親拌上面粉，放在大鍋里開始蒸。做作業(yè)的大孩子、看小人書的小孩子，就心不在焉地一會兒歪過頭看看忙碌的母親，一會兒跑到廚房問上一句“快熟了吧？”好不容易等到出鍋，不知道咽了多少口水的孩子早抱著碗站在灶臺前。

⑥開飯時，母親用飯盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐樹下的地上。旁邊一只大碗，盛著半碗蒜汁作調(diào)料，上面漂一層香噴噴的芝麻油。父親還是農(nóng)村人吃飯的標準姿勢，蹲在飯盆前，背靠著那棵槐樹，大塊大塊夾起槐花蒸菜，蘸著蒜汁吃得慢條斯理，而像父親一樣背靠槐樹端著飯碗的孩子們，早已狼吞虎咽了……一陣風吹過，樹上撲簌簌飄下來一朵朵槐花，落在農(nóng)村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的飯碗里、頭發(fā)間。

⑦前幾天，妻在郊外農(nóng)村辦事，買了一袋槐花回來，母親驚喜地拌上面粉做了一頓槐花蒸菜，調(diào)料依然是澆了芝麻油的蒜汁?？次衣耦^吃得津津有味，兒子也拿筷夾一塊。一代人有一代人的童年味道。父親一旁笑吟吟問我：“還記得家門口那棵背靠著吃飯的槐樹嗎？”三十多年前的情景，如今講起仿佛就在昨天。

⑧槐花香，香在田間。三月槐花開時，麥苗才剛打苞，農(nóng)活并不算忙，勤勞的農(nóng)民卻總也閑不住，開始把家門口攢的綠肥一鍬鍬挖起來，裝在牛車上拉到田頭。伯父家的綠肥堆邊有棵槐樹，他用鍬挖綠肥，總有一些槐花飄落綠肥里、牛車上，星星點點，如從泥土里冒出來的小花。那些日子的傍晚，等我放了學，我牽牛，伯父拉著一車綠肥，緩緩走過槐花飄飛、清香四溢的村莊。如今，伯父去世快一年，他院內(nèi)的那棵老槐樹，不知道是否和往年一樣開得滿樹潔白……

⑨在這座江南城市，不知是誰，在小區(qū)墻角種下一棵槐樹。也不知何時，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我會靜靜地站在這棵槐樹下，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，仿佛置身于我那遠隔千里的故鄉(xiāng)。

（選自2018年4月28日《人民日報》）

【品讀】

《槐花飄香》是一篇回憶性散文，“槐花飄香”是貫穿全文的線索，也是作者對故鄉(xiāng)美好回憶的情感載體。文章開頭寫小區(qū)墻角的槐花開了，把作者的思緒帶回滿村開著槐花的故鄉(xiāng)。文章主體部分從三個角度回憶了故鄉(xiāng)槐花的香：香在枝頭、香在嘴里、香在田間。讀著作者的文字，我們也仿佛走進了那空氣中彌漫著甜甜的、淡淡的清香的中原大地上的村莊。文章結(jié)尾照應開頭，流露出作者對槐花的喜愛，對故鄉(xiāng)的眷念。

【思考】

1.文章為何以“槐花飄香”為題？

2.第②段主要運用了什么描寫方法？

其作用是什么？

3.第⑤段“心不在焉”一詞的含義是什么？

為什么會“心不在焉”呢？

4.文章主體部分從哪幾方面展開對故鄉(xiāng)槐花的回憶？

5.首尾呼應是本文寫作特色之一。

試結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。

唐干花

孫江月

①我的家鄉(xiāng)，在長江北岸的十直鎮(zhèn)桃花村蔣家山，這里長著一種別致的植物，名叫唐干花。它長在山野里，白如雪，亮如玉，風吹行過，像翩翩起舞的仙鶴，滿山遍野里飛，令人眼花繚亂，恍兮惚兮，如醉千年陳釀。這里的人在心中把它視為“仙狐花”，每到花開時節(jié)，上山頂禮朝拜，以酒助興。

②在我看來，世界上有哪一種花，能像家鄉(xiāng)的唐干花，這樣奇妙夢幻，這樣純白透亮，這樣美麗迷人？

③唐干花，別名糖罐子，屬薔薇科藤蔓植物，多長在海拔五百米以上的山坡、林區(qū)。其枝干暗紅，網(wǎng)狀，蓬生，全身長有短刺，刺長不足方寸，尖如繡針。葉子橢圓形，周邊有鋸齒，青綠，如翡翠?；ň`前，花蕾仰天沖，外圍有毛茸刺包裹，密無縫隙?；ň`后形成玉盤，大如蓮花，可盛裝數(shù)顆珍珠。唐干果，形如腰鼓，不大，與落花生相上下，果核數(shù)粒，小而多，如芝麻。果皮即果肉，薄，甜如蜂糖，可入藥，治哮喘，泡酒，是止咳、生津、補腎的好偏方。

④唐干開花，正值人間四月天，與它一齊盛開的是桐子花、映山紅……它們總是歡天喜地，你追我趕，紅的紅，白的白，各顯姿色，競相風雅。

⑤而唐干開花尤為獨特，它開花出神，白得驚人、白得射眼、白得透亮。比天上的天鵝還白，比地上的雪花還白，比江南的絲綢還白。它白的亮度，如黑夜里的一盞燈，能照你前行，仿佛把你的五臟六腑都映照得通體透明，成為這山野里一道亮麗的風景。

⑥更有意味的是，冬至時節(jié)，唐干成熟，山里人就熱鬧起來，一個個手舞足蹈，唱著前人唱的歌謠：

“冬至到，唐干熟，上山采摘不在屋。哥快來，妹快去，顆顆唐干甜如蜜?！?/p>

⑦那歌謠聲自在、舒暢，聲聲悅耳，此起彼伏，回旋在林間。是啊，男女老少傾村出動，采摘不息。而我們院子里的孩子們，也蠢蠢欲動，把牛羊趕到一里以外的觀廟井壩去放。那里草木豐盛，唐干成片，一網(wǎng)一網(wǎng)，紅彤彤的，像瑪瑙，如同棗兒一般，密密麻麻地掛滿枝條。

⑧我們怎么采呢？大人手上戴一雙帆布手套，拿著剪刀，我們小孩就舉起樹杈，往上拉。但唐干果不那么好采摘，周身有尖刺護衛(wèi)，稍不小心，就被它蜇得疼痛難忍。但我們還是有辦法對付它，把剪下的唐干果放到平整的石板上，用腳踩到上面，輕輕地來回滑動，聽它撲哧撲哧作響。就這樣，唐干果的刺毛被扒落。裝入自編的篾籃，待天入暮，大伙兒趕著吃飽的牛羊回家。

⑨經(jīng)淘洗晾干后，將之倒入瓦酒缸，加入自釀的白酒，然后蓋好用土泥密封數(shù)日，天然醇美的唐干酒就此形成。極為有趣的是，待到過年，人們按舊俗，男貼對聯(lián)，女寫祈符，每家每戶將唐干酒拿出來喝，不論婦孺老小，都開心使勁地喝。而一些上了年紀的人，嘴里就不斷地念著：

“唐干花，白狐仙，女人摘了成天仙……唐干酒，滋補藥，男人喝了娃兒稠……”

⑩光陰荏苒，如今我成人在外，漂泊工作已三十年，風雨人生總忘不了兒時的經(jīng)歷。那唐干花的姿色，那唐干果的甘甜，那唐干酒的滋味，那山民采摘的虔誠與辛勞，于我心中永生不滅。

（選自2017年12月23日《人民日報》）

【品讀】

自然界的植物五彩繽紛，人們的情感世界更是豐富多彩。作者漂泊在外三十年，風雨人生總忘不了兒時的經(jīng)歷，眷戀家鄉(xiāng)的唐干花。文章開篇作者通過文學性的文字，向讀者展現(xiàn)了唐干花的美，第三段又運用了說明的表達方式，用說明性的語言對唐干花作具體介紹，使讀者對唐干花有具體的了解。文中作者兩次引用與唐干花相關的家鄉(xiāng)歌謠都，反映家鄉(xiāng)獨特的生活情趣，具有濃郁的地域色彩，增添了文章的閱讀趣味與表現(xiàn)力。文章結(jié)尾總結(jié)全文，表達了作者對兒時經(jīng)歷的懷念，流露出對家鄉(xiāng)的唐干花的喜愛之情。

【思考】

1.第①段和第③段都對唐干花作了具體的介紹。其表達方式有何不同？表達效果又有何差異？

2.第②段運用了哪些修辭手法？并請寫出你對這句話的理解。

3.請任選角度對第⑤段作簡要賞析。

4.文中兩處引用了家鄉(xiāng)的歌謠，這樣寫有什么好處呢？

5.文章結(jié)尾一段在表達上有什么作用呢？

菜花

孫犁

每年春天，去年冬季貯存下來的大白菜，都近于干枯了，做飯時，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過清明節(jié)，有些菜頭就會鼓脹起來，俗話叫做菜懷胎。慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，安置在書案上，是我書房中的一種開春景觀。

菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。它沒有香味，因此也就沒有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見不到這種黃色了。

今年春天，因為忙于搬家，整理書籍，沒有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來了一個大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅。鮮紅可愛，本來想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時常做的那樣。也因為雜事纏身，胡亂把它埋在一個花盆里了。一開春，它竟一枝獨秀，拔出很高的莖子，開了很多的花，還招來不少蜜蜂兒。

這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點紫色，給人一種清冷的感覺。它的根莖俱在，營養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當花開得繁盛之時，被鄰家的小孩，揪得七零八落?；ǖ纳耥崳说男蕾p之情，差不多完全喪失了。

今年春天風大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長出，而是從橫放的菜根部長出，像一根老木頭長出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開放，耀眼地光明。我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。

我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。

家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見到的菜花，不是一株兩株，也不是一畝二畝，是一望無邊的。春陽照拂，春風吹動，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花?；ㄉ撞嘶ㄊ且粯拥?。

一九四六年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過八年抗日戰(zhàn)爭，父親已經(jīng)很見衰老。見我回來了，他當然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來，忽然給我說了一句待對的聯(lián)語：丁香花，百頭，千頭，萬頭。他說完了，也沒有叫我去對，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險備嘗。對于自己一生掙來的家產(chǎn)，愛護備至，一點也不愿意耗損。那天，是看見地里的油菜長得好，心里高興，才對我講起對聯(lián)的。我沒有想到這些，對這幅對聯(lián)，如何對法，也沒有興趣，就只是聽著，沒有說什么。當時是應該趁老人高興，和他多談幾句的。 沒等油菜結(jié)籽，父親就因為勞動后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。

現(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢。面對一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠虛無，不可捉摸，只能引起惆悵。

人的一生，無疑是個大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。

1988年5月2日燈下寫訖

（選自《孫犁散文選》，人民文學出版社）

【品讀】

孫犁的作品素以清新、淡雅、飄逸著稱。該文由花及人，借花明理，令人深思。文章寫了三種菜花：書房案頭、廚房桌下的白菜花，院中花盆里的蘿卜花，田地里一片金黃的油菜花。這三種菜花有著共同的外在特點：顏色素淡、色彩單調(diào)、味淡、樸素平常;也有著共同的內(nèi)在意義：有頑強的生命力，也能“亭亭玉立”，也能開花，也能招來蜜蜂，供人們欣賞。在這里，作者以一種贊美的眼光審視菜花，賦予菜花一種平凡的美，一種平凡中見偉大的高尚品質(zhì)。關于父親的往事，與菜花看似相互聯(lián)系不大，實際上父親卻像菜花一樣，生活平凡卻有著生命的美。文章由物到人，贊嘆父親平凡而艱辛的一生，歌頌平凡的人，歌頌平凡的人生。人生能轟轟烈烈固然偉大，能像菜花那樣，在平凡中呈現(xiàn)生命的美麗，生命也照樣的有價值嗎？這就是本文告訴我們的人生真諦。

【思考】

1.文中共寫了哪幾種“菜花”？這些菜花有什么共同特點？

2.文章的后半部分為什么要寫父親？

3.文章題目是“菜花”，為什么除了寫大白菜外，還要寫大旱蘿卜和油菜花？

4.結(jié)合上下文，理解下列句子的含義。

①人的一生，無疑是個大題目。

②菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。

【參考答案】

《槐花飄香》

1.“槐花飄香”是貫穿全文的線索，是文章描寫的主要內(nèi)容，也是作者對故鄉(xiāng)美好回憶的情感載體。

2.環(huán)境描寫。具體描繪了農(nóng)歷三月故鄉(xiāng)槐花盛開的景象，流露出作者對槐花的喜愛之情。

3.心不在焉：心思不在這里，指思想不集中。母親正在做槐花蒸菜，其美味誘惑著做作業(yè)、看小人書的孩子，所以心不在焉。

4.從香在枝頭、香在嘴里、香在田間等三個方面對故鄉(xiāng)槐花的回憶。

5.文章從小區(qū)墻角的槐花寫起，引出對槐花飄香的故鄉(xiāng)的回憶，結(jié)尾照應開頭，再次提及小區(qū)的槐樹以及引出的對槐花的喜愛、對故鄉(xiāng)的眷念。

《唐干花》

1.第①段運用了描寫的表達方式，通過文學性的文字，向讀者展現(xiàn)了唐干花的美。第③段主要運用了說明的表達方式，用說明性的語言對唐干花作具體介紹，使讀者對唐干花有具體的了解。

2.主要運用反問和排比的修辭手法。理解：在作者看來，世界上沒有哪一種花，能像他家鄉(xiāng)的唐干花，那樣奇妙夢幻、純白透亮、美麗迷人。

3.開放題，言之有理即可。示例：這段文字運用了排比、比較、比喻、夸張等多種手法，寫出唐干花的“白”，突出唐干開花“獨特”“出神”的特點。

4.兩處歌謠都于唐干花相關，反映家鄉(xiāng)獨特的生活情趣，具有濃郁的地域色彩，增添了文章的閱讀趣味與表現(xiàn)力。

5.文章結(jié)尾一段總結(jié)全文，表達了作者對兒時經(jīng)歷的懷念，對家鄉(xiāng)的唐干花的喜愛之情。

《菜花》

1.共寫了三種菜花：書房案頭、廚房桌下的白菜花，院中花盆里的蘿卜花，田地里一片金黃的油菜花。共同特點：顏色素淡、色彩單調(diào)、味淡、樸素平常，有頑強的生命力。

2.由物到人：父親像菜花一樣，生活平凡卻有著生命的美。

3.從不同角度表現(xiàn)主題，突出主旨;寫大旱蘿卜花是對菜花的襯托;寫油菜花是為了便于引出對往事、對父親的回憶。

4.①人生豐富多彩，有著廣闊的空間，人人都能根據(jù)自己的實際情況施展才能。②人生能像菜花那樣，在平凡中呈現(xiàn)生命的美麗，同樣有價值。（意思對即可）