張秀芬
材料型選擇題是中考?xì)v史試卷的主要題型之一,它知識覆蓋面廣,解答技巧性強,常使考生丟分。“工欲善其事,必先利其器”,掌握這類試題的解答方法非常必要?,F(xiàn)以《中國歷史》八年級上冊第七、八單元的部分內(nèi)容為例,與大家分享材料型選擇題的解答妙方,以期對同學(xué)們有所啟發(fā)。
一、歷史材料型選擇題的題型特點和解答方法
歷史材料型選擇題,一般是題干為材料(文字、表格、圖片等),備選項為對材料的判斷和解釋。它要求學(xué)生在讀懂材料的基礎(chǔ)上,按照題干的指向和要求,作出正確判斷,主要考查學(xué)生的材料處理和歷史闡釋兩大能力。
解答歷史材料型選擇題一般分三步:第一,通過看引文的出處和其他有關(guān)信息,確定材料所涉及的歷史知識;第二,抓住關(guān)鍵詞,讀懂材料,弄清材料內(nèi)容及相關(guān)的人物或事件;第三,搞清備選項的內(nèi)涵及其與題干的關(guān)系,找出符合題目要求的備選項。讀懂材料是解答此類題型的關(guān)鍵。
二、歷史材料型選擇題的題型分類
(一)文字型材料選擇題
【題型特點】文字型材料選擇題是最常見的一種類型。這些材料包括歷史文獻(xiàn),歷史人物的言論、詩詞等。
【方法指導(dǎo)】讀懂材料,理解材料的主題;抓住關(guān)鍵詞語,提取有效信息,確定材料所涉及的歷史知識;聯(lián)系所學(xué)知識,進(jìn)行分析判斷,選出正確答案。
【典型示例】
1.“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的。”陳毅的這句話說明()
A.人民群眾直接參加了淮海戰(zhàn)役
B.人民群眾用小車參加淮海戰(zhàn)役
C.人民群眾從人力、物力等方面積極支援前線
D.國民黨害怕人民群眾的小車
解析:本題考查學(xué)生對歷史知識的理解和運用能力,考查人民解放戰(zhàn)爭的知識。材料“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的”表明的是戰(zhàn)爭勝利原因。人民群眾從人力、物力等方面積極支援前線是戰(zhàn)爭勝利的根本原因。結(jié)合材料和所學(xué)知識,能夠選出正確答案為C。本題容易錯選B項,出錯的主要原因是學(xué)生對材料只從表面直接解釋,沒有真正讀懂材料。
(二)數(shù)據(jù)型材料選擇題
【題型特點】歷史事件、歷史現(xiàn)象以數(shù)據(jù)圖表形式出現(xiàn),能較直觀地從不同角度折射出歷史的本質(zhì)。數(shù)據(jù)型材料選擇題主要以數(shù)據(jù)表格、柱狀圖、餅狀圖、曲線圖等為載體,借助于具體的數(shù)字信息,考查學(xué)生對材料的信息提取能力和遷移教材知識的能力。
【方法指導(dǎo)】以數(shù)字表格、餅狀圖類材料題為例說明。首先,要讀懂材料,理解表格或餅狀圖中數(shù)字反映的問題。通過引文的出處和其他有關(guān)信息進(jìn)行分析,在表格或餅狀圖中挖掘有效信息,抓住關(guān)鍵,確定材料所涉及的歷史知識。其次,將表格信息或餅狀圖信息轉(zhuǎn)化為文字,然后再回歸課本,聯(lián)系所學(xué)知識,確定正確答案。
【典型示例】
2.下面是1912—1920年中國棉紡織業(yè)發(fā)展簡表。這一時期棉紡織業(yè)迅速發(fā)展的最主要原因是()
1912年1920年發(fā)展速度(1912=100)年平均增長率(%)
華商紗廠紗錠50.9萬枚159.8萬枚313.612.1
華商紗廠布機2616臺6675臺255.211.0
A.實業(yè)團(tuán)體大量出現(xiàn)B.辛亥革命沖擊了封建制度
C.反帝愛國斗爭高漲D.列強暫時放松對華經(jīng)濟掠奪
解析:本題考查學(xué)生對歷史知識的識記能力,考查對第一次世界大戰(zhàn)時期中國民族資本主義工業(yè)發(fā)展的認(rèn)識。題目中的有效時間信息是“1912—1920年”。從統(tǒng)計表中可以看出,1912年至1920年,華商紗廠紗錠和布機平均每年以12.1%和11.0%的速度增長。究其原因,1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,西方列強放松了對中國的經(jīng)濟侵略,處在封建主義和帝國主義夾縫中的民族工業(yè)獲得了一個發(fā)展機會,出現(xiàn)了“黃金時期”。帝國主義對中國的商品輸出和傾銷,是中國民族工業(yè)發(fā)展的嚴(yán)重阻礙,這種阻礙在第一次世界大戰(zhàn)期間大為減弱。一戰(zhàn)期間,影響中國民族工業(yè)發(fā)展的因素中,外因是最主要原因,這是中國特殊的國情決定的。B項是內(nèi)因,D項是外因。本題的正確選項為D。學(xué)生容易錯選B項,出錯原因是沒有分清楚內(nèi)因和外因,對中國民族工業(yè)出現(xiàn)“黃金時期”的原因理解不深刻。
3.右圖是中國和外國公司在中國煤礦工業(yè)總產(chǎn)量中
所占百分比變化示意圖。導(dǎo)致這一變化的主要原因是()
A.洋務(wù)運動的開展
B.戊戌變法的推動
C.歐洲列強忙于一戰(zhàn)D.南京國民政府成立
解析:第一步:讀懂餅狀圖,通過餅狀圖的數(shù)字,理解題干所問的“這一變化”是指什么變化。題中的有效時間信息是“1913年”和“1919年”。從餅狀圖中可以看出,從1913年至1919年中國公司在中國煤礦工業(yè)總產(chǎn)量中所占百分比從7.0%增加到了24.4%。第二步:探究出現(xiàn)這種變化的最主要原因。結(jié)合課本所學(xué)的知識可知:1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,西方列強忙于戰(zhàn)爭,暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略,使中國民族工業(yè)獲得了較快發(fā)展的機會。經(jīng)過這樣的分析,最后可得出正確答案為C。
(三)圖片型材料選擇題
【題型特點】圖片型材料選擇題以有關(guān)歷史文物、人物、事件等的圖片為依托,考查學(xué)生對圖片的識記、理解、綜合分析等能力,以及學(xué)生的時空觀念、史料實證、歷史解釋等素養(yǎng)。該類試題對學(xué)生認(rèn)識歷史發(fā)展特征和邏輯推理能力也有較高的要求。
【方法指導(dǎo)】首先,充分審題,理解考查意圖。看圖片反映出的歷史時間、空間,界定答題范圍;看圖片反映的問題實質(zhì),確定答題方向;看圖片的關(guān)鍵信息,明確內(nèi)涵外延。其次,對獲取的信息進(jìn)行分析歸納整合,把圖片信息轉(zhuǎn)化為文字并與所學(xué)知識建立聯(lián)系,得出正確答案。
下面以歷史地圖題、漫畫題為例分別說明。
歷史地圖作為信息載體,包括疆域圖、布局圖、形勢圖、交通路線圖等,主要考查學(xué)生的理解能力和時空觀念素養(yǎng)等。首先,要關(guān)注地圖所提供的信息,如歷史地圖的標(biāo)題、圖例,圖上方或者下方的注釋文字等,判斷圖中涉及的朝代、時期特征。其次,要把地圖反映的內(nèi)容和歷史知識緊密結(jié)合,進(jìn)行分析解答。
歷史漫畫題通過夸張、形象的漫畫創(chuàng)設(shè)情境,考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。解答時,要求學(xué)生能通過漫畫及畫中文字,提取信息,結(jié)合相關(guān)課本知識進(jìn)行概括解答。解答時,特別要注意觀察畫中人物的語言、動作、表情,畫面形成的特定背景,畫中對特定情境的提示和標(biāo)注,漫畫的標(biāo)題名稱等。解答此類題關(guān)鍵是要看透漫畫背后的諷喻信息。
【典型示例】
4.高明在學(xué)習(xí)中國近代史時,收集到以下三幅圖片,他在進(jìn)行哪一歷史主題的學(xué)習(xí)?()
A.北伐戰(zhàn)爭B.十年內(nèi)戰(zhàn)C.抗日戰(zhàn)爭D.解放戰(zhàn)爭
解析:本題考查學(xué)生對歷史圖片的識記、分析理解能力,考查解放戰(zhàn)爭的知識。依據(jù)題干信息,結(jié)合所學(xué)知識可知:1947年劉鄧大軍挺進(jìn)大別山,是解放戰(zhàn)爭時期的重要轉(zhuǎn)折事件,共產(chǎn)黨由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻;遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役是人民解放軍與國民黨反動派軍隊?wèi)?zhàn)略決戰(zhàn)中的兩大戰(zhàn)役,為解放戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。北伐戰(zhàn)爭、十年內(nèi)戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭和圖片內(nèi)容無關(guān),不符合題意。故答案為D。
5.右圖是華君武先生在抗日戰(zhàn)爭后作的一幅漫畫,名為
《磨好刀再殺》。這幅漫畫反映的是蔣介石的哪一政策?()
A.“攘外必先安內(nèi)”
B.“不抵抗政策”
C.“停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日”
D.“假和平,真內(nèi)戰(zhàn)”
解析:本題考查學(xué)生從漫畫中獲取信息、運用知識解決問題的能力,考查重慶談判的知識。漫畫中的人物左手高舉“和平方案”的盾牌,右手卻在磨刀霍霍,典型的掛“和平”之名,賣“內(nèi)戰(zhàn)”之實。漫畫寥寥數(shù)筆,揭穿了抗戰(zhàn)后蔣介石玩弄“假和平,真內(nèi)戰(zhàn)”的伎倆,使大家對重慶談判有了更加深刻的認(rèn)識。由此可以判斷,圖中所反映的內(nèi)容是蔣介石的“假和平,真內(nèi)戰(zhàn)”的政策,即正確答案是D。
總之,在平常學(xué)習(xí)歷史的時候,同學(xué)們必須牢固掌握時間、空間概念,注意對歷史事實、概念的分析、理解、記憶,重視圖片知識的儲備。只有這樣,同學(xué)們才能做到對知識的靈活運用,取得優(yōu)異成績。
【舉一反三】
1.1949年《北平日報》刊發(fā)了如下消息:“太陽升起來的時候,沉重的霧靄已經(jīng)散了,是一九四九年二月一日,北平完全解放的第二天清晨。解放就是光明的到來,電燈亮起來了,街燈燃了一夜……”該新聞報道了下列哪一戰(zhàn)役的勝利?()
A.遼沈戰(zhàn)役B.平津戰(zhàn)役C.淮海戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役
2.根據(jù)以下表格提供的信息判斷,這次戰(zhàn)役應(yīng)該是()
開始時間指揮者結(jié)果
1948年9月林彪、羅榮桓解放東北全境
A.遼沈戰(zhàn)役B.平津戰(zhàn)役C.淮海戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役
3.右圖是中國近代民族工業(yè)某一階段發(fā)展示意圖。產(chǎn)生該現(xiàn)象的國際原因是()
A.辛亥革命推翻清王朝的統(tǒng)治
B.一戰(zhàn)期間列強暫時放松對中國的經(jīng)濟侵略
C.民族資產(chǎn)階級積極投資
D.經(jīng)濟全球化趨勢加快
4.右圖是一張蔣介石和毛澤東
難得的合影。這次合影應(yīng)是在()
A.黃埔軍校建立時
B.北伐戰(zhàn)爭時
C.西安事變時
D.重慶談判時
5.下圖是1947年《東北畫報》上發(fā)表的題為《沉重
的鐵錘連續(xù)地打在蔣介石的脊骨上》的漫畫。該漫畫反映
的歷史事件是()
A.全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)
B.三大戰(zhàn)役
C.千里躍進(jìn)大別山
D.渡江戰(zhàn)役
參考答案:
1.B2.A3.B4.D5.C