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談以身韻教學(xué)為核心的古典舞蹈語言傳承

2019-05-24 14:21:04毛夢媛
戲劇之家 2019年9期
關(guān)鍵詞:核心

毛夢媛

【摘 要】“身韻”課的提出與建設(shè),是“京昆”派古典舞一個至關(guān)重要的節(jié)點,它在很大程度上緩和了中國古典舞在當(dāng)時所面臨的突出矛盾。雖然“身韻”是作為“中國古典舞”教學(xué)體系中的一門課程建立起來的,不過以身韻教學(xué)為核心的古典舞蹈語言傳承的影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課程本身。

【關(guān)鍵詞】身韻教學(xué);核心;古典舞蹈;語言傳承

中圖分類號:G7;J722.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1007-0125(2019)09-0193-02

中國古典舞在這幾十年的發(fā)展道路上,似乎存在著一個不可逾越的障礙,即課堂教學(xué)與舞臺創(chuàng)作嚴(yán)重脫鉤的現(xiàn)象,原因是課堂教材基本不提供古典舞蹈語言傳承的機制?!吧眄崱钡某霈F(xiàn)對于解決這個問題起到了十分重要的媒介作用。

一、舞蹈形態(tài)特征

“身韻”是一門“京昆”派舞蹈教學(xué)中的風(fēng)格訓(xùn)練課程。舉一個簡單的例子,芭蕾舞的身體有著自身的運動規(guī)律和動作路線,如動作之間的連接均選擇最直接、最簡潔的“直線”軌跡,如所有的跳躍都是由plie(蹲)開始和結(jié)束等等。那么中國古典舞的運動規(guī)律和動作路線是怎樣的呢?“身韻”解答了這個問題,概括并規(guī)定了“京昆”派舞蹈的形態(tài)特征。

“身韻”強調(diào)了中國古典舞的身體運動軌跡——“圓”,也就是說,任何身體動作的運動路線都應(yīng)該呈現(xiàn)為“圓”的走向,無論是平面的圓、立體的圓還是不規(guī)則的圓。在規(guī)定了身體運動路線之后,“身韻”又總結(jié)了“京昆”派古典舞的動作特征或者說是動作規(guī)律,那就是“一切從反面做起”。簡單地解釋這句話的意思,就是說在做所有的動作時都要遵“欲左先右、欲前先后”的規(guī)律。此外,“身韻”還強調(diào)以神領(lǐng)形,強調(diào)動作中的氣息使用,它認(rèn)為所有的動作皆由腰部發(fā)力,以腰為軸,并由此生出“提、沉、沖、靠、含、腆、移”這些最基本的動作元素。

從“身韻”對人體運動規(guī)律和動作軌跡的總結(jié)與規(guī)定,我們可以看出“京昆”派古典舞對戲曲舞蹈以及中國武術(shù)、書法和中國古典哲學(xué)的吸收與借鑒。戲曲舞蹈強調(diào)“手、眼、身、法、步”的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,強調(diào)“運氣的功夫”;中國武術(shù)則要求“氣沉丹田”,要求“眼觀鼻,鼻觀心”;中國書法崇尚“意在筆先”,崇尚“筆斷意連”“一氣呵成”;中國古典哲學(xué)講究“負(fù)陰抱陽”,講究“反者道之動”,講究“一生二,二生三,三生萬物”。所有這些凝聚了中國古典文化精神的觀念與法則,無一不在“京昆”派古典舞中得到了體現(xiàn)和實踐。從這個角度來說,“京昆”派古典舞的確繼承了中國古典文化中與人體運動方式相關(guān)的傳統(tǒng)觀念與形式。換句話說,“京昆”派古典舞中的“動作”方式是沉淀著中國古典文化精神的,是符合中國傳統(tǒng)審美要求的?!吧眄崱钡某霈F(xiàn),使得一直苦于不能走出“芭蕾”陰影的“京昆”派古典舞迎來了一個“黃金期”。在這個時期,古典舞的創(chuàng)作與人才培養(yǎng)可以說是碩果累累。特別是在創(chuàng)作領(lǐng)域,產(chǎn)生了一大批優(yōu)秀的舞蹈劇目,其中不乏直至今日還在“傳跳”的經(jīng)典作品。

二、舞蹈語言藝術(shù)創(chuàng)作實踐

事實上,無論是在“身韻”出現(xiàn)之前還是在“身韻”建設(shè)之后,“京昆”派古典舞蹈的藝術(shù)創(chuàng)作實踐始終沒有停止過,在各個時期都產(chǎn)生了具有影響力的優(yōu)秀作品,一些經(jīng)典作品可以說標(biāo)志著新中國舞蹈發(fā)展史上的不同階段。

在以芭蕾舞劇模式為主流的時期,“京昆”派古典舞的創(chuàng)作就已經(jīng)開始嘗試走“民族化”的藝術(shù)道路。20世紀(jì)50年代末,舞劇《魚美人》在北京的成功首演,標(biāo)志著中國民族舞劇形式的誕生。從今天來看,《魚美人》是在芭蕾舞劇的結(jié)構(gòu)模式下,對故事、角色進(jìn)行了“中國化”的處理?!遏~美人》的劇情比較簡單:魚美人是生活在海洋里的公主,她悄悄地愛上了勤勞勇敢的獵人。一直垂涎魚美人美色的山妖企圖擄掠她,獵人發(fā)現(xiàn)了山妖的陰謀,用箭射傷了山妖,將他趕走,魚美人和獵人一見鐘情。山妖不甘心自己的失敗,他利用魔法將魚美人困在深海。為了解救魚美人,獵人勇闖海底。勇敢的獵人救醒了魚美人,他拒絕了海底水族和海王的盛情邀請,與魚美人一起返回地面。然而,就在獵人和魚美人舉行盛大婚禮的時候,山妖再次從中作梗,將魚美人搶走。在陰森的山洞中,山妖強迫魚美人與自己結(jié)婚,遭到魚美人的斷然拒絕。為了營救魚美人,獵人克服重重困難,他得到了七個人參小矮人的幫助,闖入森林,抵擋住蛇妖的誘惑,戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪,終于除掉了山妖,將魚美人救了出來。

可以看出,《魚美人》無論是在情節(jié)設(shè)計還是在角色設(shè)置上,都具有濃厚的“芭蕾舞劇”色彩,在“魚美人”“獵人”和“山妖”的身上,我們可以清晰地看到《天鵝湖》中“天鵝公主奧杰塔”“王子齊格弗里德”和“魔王羅斯巴特”的影子,不僅如此,連森林中對獵人進(jìn)行誘惑的“蛇妖”也不免讓我們想起“黑天鵝奧杰麗雅”。不過,盡管在結(jié)構(gòu)、形式與劇情上難免有程式化的不足,但是,與之前的舞劇創(chuàng)作相比,戲曲中的動作程式以及角色的“行當(dāng)”特點已經(jīng)被大大淡化了。換句話說,《魚美人》的歷史價值在于它使得“京昆”派古典舞從戲曲的模式中脫離出來,使舞劇不再“戲曲化”。這在古典舞的建設(shè)過程中至關(guān)重要。

20世紀(jì)80年代初,古典舞創(chuàng)作的重點集中在了對“形象”的塑造上,如《金山戰(zhàn)鼓》《醉劍》等作品,均是以古典舞語匯來塑造古典形象:浴血沙場的女將梁紅玉、醉酒的將軍……這些形象夾帶著濃厚的古典氣質(zhì),在舞臺上大放異彩,由此也使得之后的數(shù)年間,古典舞的創(chuàng)作在整體上呈現(xiàn)出一種“重形象塑造”的趨勢,如后來廣受贊譽的《秦俑魂》《木蘭歸》等作品均是側(cè)重對古典形象的塑造。

被評為“中華民族20世紀(jì)經(jīng)典舞蹈作品”的《黃河》,可以說代表了“京昆”派舞蹈創(chuàng)作的另一種風(fēng)格,就是以古典舞語匯來創(chuàng)生一種意境?!饵S河》中的舞蹈語匯代表著“京昆”派古典舞在肢體語言風(fēng)格上的成熟。當(dāng)群舞《黃河》以其磅礴的氣勢、奔放的激情、民族化的舞韻和織體般的視像成為當(dāng)代“中國古典舞”具有時代高度的代表作之時,中國古典舞的“古典”二字似乎已有些“名不副實”了。但正是在《黃河》中,中國古典舞“身韻”課程建設(shè)所期待的舞蹈性、有效性、實用性、表現(xiàn)性、時代性等都得到了實現(xiàn)。事實上,正是包括《黃河》在內(nèi)的一批作品證明中國古典舞學(xué)科已經(jīng)能夠直面當(dāng)代、當(dāng)代人及其心靈世界,證明“中國古典舞”完成了對戲劇舞蹈脫胎換骨的改造。事實上,在“身韻”課出現(xiàn)和不斷完善的同時,中國古典舞的創(chuàng)作風(fēng)貌也發(fā)生了十分顯著的變化:由張羽軍創(chuàng)作的群舞《黃河》、盛培琪創(chuàng)作的獨舞《江河水》都為舞壇所囑目。這種變化的根源,其實就是“身韻”變中國古典舞動態(tài)的“行當(dāng)專屬性”為“主題變奏性”,變其“語言描述性”為“情思同構(gòu)性”。在上述作品中,中國古典舞已不再關(guān)注孤立的、個別的戲曲舞蹈動作之形,而是關(guān)注其間流動著的卻又是與戲曲舞蹈相符若契的神韻。

事實上,面對中國古典舞龐雜卻又發(fā)生斷裂的歷史資源,將舞蹈語匯的風(fēng)格作為中國古典舞的再造原則很容易陷入“唯技術(shù)”的誤區(qū)。我們都知道,“技術(shù)”,也就是舞蹈的動作語匯,“變化”是其常態(tài),不同歷史時期和不同文化環(huán)境,自然會產(chǎn)生與之相符合的舞蹈形式和語匯?!熬├ァ迸晒诺湮杞?jīng)過幾代藝術(shù)家的努力,完成了“中國古典舞”中最具代表性和影響力的當(dāng)代重建任務(wù)。它以中國戲曲為主要美學(xué)資源,取“百家之長”,進(jìn)行融會貫通,在不斷的探索與修正中建立了符合古典性審美文化的語匯與風(fēng)格,它繼承了中國古典美學(xué)傳統(tǒng)中的肢體語言特點,以一種具有古典氣質(zhì)的身體動態(tài)呈現(xiàn)了當(dāng)代中國文化的精神氣質(zhì)。

參考文獻(xiàn):

[1]馬含韜.中國古典舞“身韻”功能轉(zhuǎn)化與運用[D].北京舞蹈學(xué)院,2018.

[2]李宇佳.高等師范院校中國古典舞教學(xué)的探索與應(yīng)用[D].北京舞蹈學(xué)院, 2018.

[3]卜元.論中國古典舞身韻之“元素”在《老將行》中的運用與作用[D].北京舞蹈學(xué)院,2018.

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