摘 要：引導(dǎo)大學(xué)生在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自我，同時(shí)在共青團(tuán)活動(dòng)育人的過(guò)程中以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引完善引導(dǎo)青年的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知、認(rèn)同的過(guò)程，最終實(shí)現(xiàn)青年成長(zhǎng)成才、報(bào)效祖國(guó)。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán)活動(dòng)育人；踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、引導(dǎo)青年把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任。青少年的價(jià)值取向?qū)Q定未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而他們正處在價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成非常重要。

青年在哪里共青團(tuán)就在哪里，黨旗所指就是團(tuán)旗所向，《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》中明確指出共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨助手和后備軍?；顒?dòng)育人是共青團(tuán)育人的主要方式和特點(diǎn)也是共青團(tuán)的光榮和優(yōu)勢(shì)所在，同時(shí)也是通過(guò)組織實(shí)踐活動(dòng)的形式把廣大青年培養(yǎng)成為共產(chǎn)主義者。在充分考慮到學(xué)生的生理、心理和文化特點(diǎn)，采用其更容易接受、更樂(lè)于參與的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育目的。運(yùn)用共青團(tuán)活動(dòng)育人的特點(diǎn)、作用引導(dǎo)大學(xué)生在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自我，同時(shí)在共青團(tuán)活動(dòng)育人的過(guò)程中以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引完善引導(dǎo)青年的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知、認(rèn)同的過(guò)程，最終實(shí)現(xiàn)青年成長(zhǎng)成才、報(bào)效祖國(guó)。共青團(tuán)活動(dòng)通過(guò)其鮮明的政治性、實(shí)踐性、時(shí)代性、發(fā)展性和創(chuàng)新性為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了有力的土壤、助推器、創(chuàng)新平臺(tái)。

一、共青團(tuán)活動(dòng)育人助力大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指引廣大青年建功立業(yè)的指導(dǎo)思想，只有將個(gè)人的信仰同祖國(guó)民族的信仰共同融合才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是新時(shí)期高校共青團(tuán)工作的指導(dǎo)思想，同時(shí)新時(shí)期的高校共青團(tuán)工作也承擔(dān)著在大學(xué)生群體中將核心價(jià)值觀內(nèi)化于心外化于行的任務(wù)。運(yùn)用共青團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)通過(guò)其鮮明的政治性、實(shí)踐性、感奮性、時(shí)代性、發(fā)展性和創(chuàng)新性，將核心價(jià)值觀的內(nèi)涵通過(guò)活動(dòng)根據(jù)青年的身心特點(diǎn)并圍繞黨的中心工作和奮斗目標(biāo)開(kāi)展有組織、有目的、有計(jì)劃的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)吸引、團(tuán)結(jié)廣大青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀并真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求變成日常的生活準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念。

（一）政治性、實(shí)踐性樹(shù)牢廣大青年堅(jiān)定理想信念

政治性是共青團(tuán)的第一屬性，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中始終將思想引領(lǐng)做到首位，保持共青團(tuán)鮮明的政治特性。實(shí)踐性是共青團(tuán)活動(dòng)最近的特征，它是載體，沒(méi)有載體的活動(dòng)是不存在的。理想信念是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題，沒(méi)有理想信念就會(huì)導(dǎo)致精神上的“缺鈣”，而青少年正處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成關(guān)鍵期，青年追求理想的高度決定著中華民族未來(lái)發(fā)展的高度，青年的精神狀態(tài)決定著未來(lái)中國(guó)的現(xiàn)代化品質(zhì)。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想融入其中，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定理信念，從而讓其更好的去投身到社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。首先要解決好廣大青年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知、認(rèn)同。要在活動(dòng)中引導(dǎo)青年勤于學(xué)習(xí)，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中注重政治性和實(shí)踐性，通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)、讀書會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、宣講活動(dòng)等在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)生活哲理和社會(huì)知識(shí)，從而得到更多的思想啟示。在調(diào)查問(wèn)卷第17題中，與信用對(duì)話、建黨95周年、學(xué)習(xí)十九大精神的主題教育活動(dòng)對(duì)你培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義，90%的同學(xué)認(rèn)為此類活動(dòng)引導(dǎo)青年團(tuán)員樹(shù)立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，引導(dǎo)青年團(tuán)員愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民。

（二）感奮性、時(shí)代性激勵(lì)廣大青年立志成才報(bào)國(guó)

感奮性是共青團(tuán)活動(dòng)的行為特征，是青年身心特點(diǎn)決定的，青年心理的感應(yīng)性和感受性強(qiáng)，從而活動(dòng)的獲得感就強(qiáng)。時(shí)代性是共青團(tuán)活動(dòng)的風(fēng)貌特征，時(shí)代塑造青年，青年創(chuàng)造歷史，共青團(tuán)活動(dòng)帶有鮮明的歷史印記，在活動(dòng)開(kāi)展中無(wú)論是從內(nèi)容、價(jià)值取向上還是形式上都要適應(yīng)廣大學(xué)是的身心特點(diǎn)，追逐更新的社會(huì)時(shí)尚。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程，也是青年加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自我的過(guò)程，更是青年成長(zhǎng)成才、報(bào)效祖國(guó)的過(guò)程，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想是中華民族在實(shí)踐中形成的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求，共青團(tuán)活動(dòng)要充分發(fā)揮其感奮性和時(shí)代性號(hào)召?gòu)V大青年建功立業(yè)，為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。通過(guò)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)青年堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，培養(yǎng)大局意識(shí)，自覺(jué)將傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀同自我成長(zhǎng)緊密的聯(lián)系在一起。但廣大學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)識(shí)水平是不同層次的，要讓廣大學(xué)生感受到核心價(jià)值觀就在我們的日常生活當(dāng)中，通過(guò)開(kāi)展覆蓋面廣大的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中注重活動(dòng)的感奮性、時(shí)代性引導(dǎo)他們身體力行的去踐行，最終達(dá)到真正的引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，在調(diào)查問(wèn)卷第5第，在問(wèn)到是否愿意參加志愿活動(dòng)，90%的同學(xué)愿意參加80%的同學(xué)同學(xué)認(rèn)為參加志愿服務(wù)豐富生活體驗(yàn)，提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有引領(lǐng)作用。只有身體力行模范踐行才能更好的去培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在活動(dòng)動(dòng)設(shè)計(jì)中注重新時(shí)代楷模的感奮力量，通過(guò)先進(jìn)人物的事跡感奮大學(xué)的思想，通過(guò)思想的沖擊真正的讓先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡入心入腦，引導(dǎo)他們從小事做起。

（三）發(fā)展性、創(chuàng)新性引導(dǎo)大學(xué)生引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚

發(fā)展性是共青團(tuán)活動(dòng)的運(yùn)行特征，在活動(dòng)風(fēng)格上顯示更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)的同時(shí)，體現(xiàn)人本化、世俗化展示人性美各人情美。創(chuàng)新性是共青團(tuán)活動(dòng)的不竭動(dòng)力，針對(duì)新形勢(shì)下的新情況、新問(wèn)題，積極改進(jìn)新方法、永葆共青團(tuán)活動(dòng)的生機(jī)與活力。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中運(yùn)用其發(fā)展性、創(chuàng)新性特點(diǎn)設(shè)計(jì)大學(xué)生喜愛(ài)傳播形式。據(jù)官方統(tǒng)計(jì)50%大學(xué)生一天在社交平臺(tái)上的時(shí)間最少為1小時(shí)，新媒體作為當(dāng)下較火的傳播平臺(tái)，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中開(kāi)展我為祖國(guó)打call、微電影大賽、抖音大賽等活動(dòng)貼近、吸引大學(xué)生消除距離感，在活動(dòng)結(jié)束的訪談中80%的同學(xué)更喜歡用這樣的方式踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在參加活動(dòng)的過(guò)程中更加的能深入的去拍一些貼近于生活并可以正能量的視頻。當(dāng)今社會(huì)思想文化交鋒日益激烈這就要求廣大青年立足本國(guó)國(guó)情，植根中國(guó)的歷史文化，同時(shí)也要具有國(guó)際視野，努力承擔(dān)起傳播“中國(guó)好聲音”的歷史使命和崇高責(zé)任，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中以繼承傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀大賽、書畫展、主題宣講等活動(dòng)用共青團(tuán)組織的社會(huì)功能引導(dǎo)廣大青年講好中國(guó)故事，傳播“中國(guó)好聲音”。

二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀支撐共青團(tuán)活動(dòng)的意義

核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)存在的諸種價(jià)值觀念體系中起主導(dǎo)和支配作用的價(jià)值觀，核心價(jià)值觀與青年的發(fā)展有密切關(guān)系，對(duì)于廣大青年的發(fā)展具有根本的影響和意義，為青年的發(fā)展提供價(jià)值支撐、價(jià)值激勵(lì)和價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)廣大青年通過(guò)現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。

（一）理論支撐

核心價(jià)值觀既是中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值認(rèn)同的思想基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量；是立國(guó)之本、社會(huì)發(fā)展之基、民族精神之魂。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量。核心價(jià)值觀為大學(xué)生構(gòu)建精神家園、提供精神滋養(yǎng)，為共青團(tuán)吸引、團(tuán)結(jié)廣大青年提供了強(qiáng)有力的精神供給；以核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想圍繞黨的中心工作，根據(jù)青年特點(diǎn)積極組織有影響、有時(shí)效的活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)的戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)團(tuán)員青年在活動(dòng)中受教育、起作用、做貢獻(xiàn)、長(zhǎng)才干。

（二）內(nèi)容支撐

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的高度概括，“自由、平等、公正、法治”是社會(huì)層的價(jià)值取向，“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是培育昂揚(yáng)向上公民品格的價(jià)值準(zhǔn)則。核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀念體系中起支配和主導(dǎo)作用的價(jià)值觀，并且直接、全面、深刻地影響著廣大青年的價(jià)值觀念、價(jià)值選擇和價(jià)值行為。在共青團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中以核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)引導(dǎo)廣大青年在精神生活和物質(zhì)生活中思有所據(jù)、行有所循、踏實(shí)生活。廣大青年正處于價(jià)值觀形成的穩(wěn)定時(shí)期在此期間任何價(jià)值理念都可能影響其價(jià)值觀的穩(wěn)定，不穩(wěn)定的價(jià)值觀會(huì)使廣大青年出現(xiàn)思想混亂、無(wú)所適從的狀態(tài)，甚至影響到校園、社會(huì)的穩(wěn)定，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要作用之一是具有安頓人心的作用，在共青團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中以繼承和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，延續(xù)中華民族的精神血脈，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。

核心價(jià)值觀代表著整個(gè)社會(huì)的共同理想和價(jià)值追求，在共青團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中運(yùn)用核心價(jià)值觀的作用引導(dǎo)廣大青年明德、守德、修德。共青團(tuán)作為黨的后備軍，同時(shí)是高校思想政治教育工作的重要組成部分，其任務(wù)是組織根據(jù)青年的身心特點(diǎn)和特殊利益，圍繞黨的中心工作和奮斗目標(biāo)而開(kāi)展的有組織、有目的、有計(jì)劃的教育實(shí)踐活動(dòng)。核心價(jià)值觀既是中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值認(rèn)同的思想基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量；是立國(guó)之本、社會(huì)發(fā)展之基、民族精神之魂，作為黨的助手和后備軍共青團(tuán)擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的世界觀、認(rèn)識(shí)觀和價(jià)值觀的使命，用核心價(jià)值觀的思想引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，從而真正將個(gè)人的命運(yùn)同國(guó)家、社會(huì)、民族的命運(yùn)緊緊相連，做到將核心價(jià)值觀融入到生活、學(xué)習(xí)、工作的全過(guò)程，切實(shí)做好在培育中踐行、在踐行中傳承。

在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀運(yùn)用共青團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)通過(guò)其鮮明的政治性、實(shí)踐性、感奮性、時(shí)代性、發(fā)展性和創(chuàng)新性，將核心價(jià)值觀的內(nèi)涵通過(guò)活動(dòng)根據(jù)青年的身心特點(diǎn)并圍繞黨的中心工作和奮斗目標(biāo)吸引、團(tuán)結(jié)廣大青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在共青團(tuán)工作中以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)是與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的接班人的根本任務(wù)相吻合。

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基金項(xiàng)目：內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目《共青團(tuán)活動(dòng)育人在培育高職高專大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的實(shí)踐研究》項(xiàng)目計(jì)劃編號(hào)：NJSZ1612。

作者簡(jiǎn)介：魏丹（1983.10- ），女，內(nèi)蒙古鄂爾多斯達(dá)拉特旗人，內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院助理研究員，內(nèi)蒙古自治區(qū)團(tuán)校（內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院），研究方向：思想政治教育、大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、禮儀素養(yǎng)。