◎莊艷
習近平總書記曾多次強調,要“堅持黨對工會工作的領導”,“堅持增強政治性、先進性、群眾性的工會改革方向”。可以看出,在工會工作中,思想引領至關重要。上海浦茂自來水工程有限公司工會就特別重視職工的學習、教育工作,充分發(fā)揮了工會宣傳教育陣地作用,把“大學習”課堂搬到排管工地、施工現場,強化政治引領,匯聚了正能量,培養(yǎng)起全員學習、風清氣正的工作氛圍,并以此為基礎深入實踐,不斷提升班組效能,開創(chuàng)了工會工作新局面。
上海浦茂自來水工程有限公司工會主席
莊艷
莊艷2002年開始從事工會工作,2017年9月擔任了本公司工會主席。自從事工會工作以來,莊艷熱心為廣大職工群眾辦實事、辦好事,真心實意為職工服務,為他們排憂解難,使他們感受到了工會組織的溫暖。她愛崗敬業(yè)、嚴于律己、甘為人梯。在她的帶領下,浦茂公司工會的各項工作全面展開,贏得了職工、企業(yè)的好評,開創(chuàng)了工會工作的新局面。莊艷先后獲得2015年城投水務(集團)工會先進干部及2016年城投集團優(yōu)秀黨務工作者等榮譽。
上海浦茂自來水工程有限公司成立于2001年,是一家集自來水排管和配套工程為一體的施工企業(yè),先后參與了世博園區(qū)浦東地塊、上海中心大廈等重點工程的建設。
近年來,浦茂工會圍繞“學習、實踐、實效”的工作主線,在服務大局中履行職能,在深入實踐中夯實基礎,在開拓進取中主動作為,努力當好“娘家人”,切實發(fā)揮好黨聯系群眾的橋梁和紐帶的作用,促進企業(yè)和諧發(fā)展。
工會重視全員學習,引領職工聽黨的話、跟黨走,不斷提高思想素質,提升實踐能力,這不僅是新時代的要求,也是工會的活力之源。工會有計劃地安排了各項學習。
(一)對象上:工會干部帶頭學。組織工會干部學習黨的十九大以及中國工會十七大報告,進一步發(fā)揮好工人階級主力軍的作用。各個班組自覺學。組織班組學習領會工會十七大精神,重點是《中國工會章程》最新修改的主要內容;要求職工以實際行動,自覺遵守章程、貫徹章程、維護章程。
(二)內容上:普法宣傳。結合“七五普法”,組織職工群眾學習《憲法修正案》、《勞動法》、《勞動合同法》。學核心價值觀。引領職工踐行和展示社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德,培養(yǎng)職工形成正確的道德實踐能力。學規(guī)章制度。組織職工學習廉政建設、勞動合同、勞動保護、勞動爭議等方面的條款。
(三)方法上:創(chuàng)新實踐。職工集思廣益,兩年來積累的好建議好做法達6條,有效地助力了企業(yè)的發(fā)展。服務社會。提出了“為民服務作風廉潔,文明施工接受監(jiān)督”的承諾。
圍繞企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標任務,工會立足于“服務企業(yè),服務職工”的工作主題,從改革發(fā)展穩(wěn)定的實際出發(fā),配合黨政展開工作,力求完成工作任務要到位。
服務企業(yè)有平臺。立功競賽“五個比”。通過班組,將“比安全、比質量、比服務、比管理、比技能”的競賽要求落實到了每一位職工。安康競賽“五個一”。在健全考核目標的基礎上,將“五個一”融入班組建設:“黨員班長講安康”“工團攜手知識競賽”“安康警句進班組”“師徒結對查隱患”“職工之家親子畫安康”。崗位練兵有實招。工會會同專業(yè)部門,以“干中練、練中學、學中比”的形式,組織開展崗位練兵。
(二)服務職工有舉措?!拔铱鞓肺夜ぷ鳌蔽毠?。職工之家定期推出“傳統文化進班組”等活動,打造企業(yè)文化?!叭P愛”溫暖職工。暢通關愛職工及家屬的信息通道,及時匯總宣傳各級幫扶救助政策,及時跟進突發(fā)情況的應對?!半p定巡視”維護職工。民管組按照“定時間有巡視,定落實有建議”的工作原則,認真聽取職工的意見和建議,然后反饋到相關部門,并督促落實,維護職工利益。
提升班組長的綜合素質,深化班組的日常管理,以此提高班組全員的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。
(一)提升班組長綜合素質。在選派班組長參加上海市班組長崗位資格培訓班的基礎上,開展班組長素質提升活動。一是亮承諾,以“當好職工的好班長”為主題,讓班長鄭重寫下集體承諾;二是上臺講,每季度由一位班長在職工之家當老師,分享自己的學習心得。
(二)深化班組的日常管理。班組日常管理有形式、有內容、有看點,以人人知曉,人人參與為基礎,形成建設小家“一組一手冊”、“一組一特色”。
◎周軍
思想引領建奇功
圍繞中心工作,不斷加強政治思想引領,通過各種形式,廣泛深入學習宣傳黨治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略,大力弘揚社會主義核心價值觀、勞模精神和工匠精神,匯聚正能量,激發(fā)廣大職工的責任感和進取心,是工會組織的神圣使命和重要的工作方法。上海浦茂自來水工程有限公司工會注重職工的政治、業(yè)務學習,采用靈活的方法和形式,結合中心工作實際,讓職工沿著學習、實踐、實效的路徑不斷充實自我、提升技能,從而不斷提高班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,達到了企業(yè)和個人同頻共振、共同進步的效果。