石杭田

【摘要】伴隨著我國國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各行各業(yè)的發(fā)展也同樣得到發(fā)展，對于企業(yè)管理的要求也越來越高。對于企業(yè)建立企業(yè)管理的隊伍來說，工商管理的作用是不可忽視的，企業(yè)加強對于工商管理培訓也是至關(guān)重要的。本文從客觀方面表達工商管理培訓在企業(yè)管理中的問題與解決措施。

【關(guān)鍵詞】工商管理 培訓 問題 策略

0引文

隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立健全，各個領(lǐng)域各個行業(yè)的競爭也逐漸的增加，企業(yè)的管理模式與規(guī)模也有了全新的發(fā)展模式。對于企業(yè)運行的過程中，企業(yè)必須要客觀的對待在管理過程中出現(xiàn)的不足，積極的開展工商管理的培訓，提高企業(yè)工作人員的工作水平，將企業(yè)的管理水平最大化的增強，盡可能的提高企業(yè)的軟實力。

1企業(yè)工商管理培訓對于企業(yè)的作用

隨著經(jīng)濟發(fā)展，企業(yè)管理也有了新的模式，管理的發(fā)展重心轉(zhuǎn)向提高管理水平上，企業(yè)同時面臨著不同形式的競爭，人才的培養(yǎng)成為企業(yè)生存發(fā)展的重要方式之一。對于人才的培養(yǎng)和人才素質(zhì)的提高來說，與工商管理培訓密切相關(guān)。工商管理培訓主要是對企業(yè)工作人員的專業(yè)素質(zhì)技巧、科學有效的進行管理工作、全面的了解企業(yè)經(jīng)營狀況、及時的發(fā)現(xiàn)企業(yè)所存在的問題與不足以及日常工作的科學有效的展開都有著積極的作用意義。同樣工商管理培訓的進行對企業(yè)管理隊伍的建立健全有些重要的作用，不斷的進行管理隊伍的提高，促進企業(yè)競爭力，在日益嚴重的競爭中有一定的優(yōu)勢。

2企業(yè)工商管理培訓存在的問題

2.1企業(yè)工商管理培訓的重視程度低及培訓理念的落后

在企業(yè)的管理中往往會忽略對于人才的培養(yǎng)問題，沒有對企業(yè)的工作人員進行定期的系統(tǒng)培訓工作，且對于工作的素質(zhì)與技能沒有進行專業(yè)的培訓，對企業(yè)管理培訓重視程度低。同時所面臨的另一個問題則是落后的培訓理念對企業(yè)所造成的影響，落后的企業(yè)管理培訓不僅會影響企業(yè)管理工作的開展，也同樣影響人才的素質(zhì)的提高問題，最終導致企業(yè)人才的流失與企業(yè)的進步。

2.2企業(yè)工商管理培訓的考察形式與制度的缺失

對于工商管理培訓制度的缺失，沒有進行人才培養(yǎng)、監(jiān)督管理制度及績效考察制度的規(guī)范化進行，往往會出現(xiàn)不同程度的問題，最終造成的經(jīng)濟效益的影響。對于考察形式的缺乏，會造成管理培訓的結(jié)果與企業(yè)工作人員的績效工資和綜合評價缺失必要的聯(lián)系，企業(yè)工作人員的參與度也會逐漸降低，考察人員與工作人員之間的交流與考察信息的交流也會變得較少，最終導致企業(yè)工商管理培訓的質(zhì)量嚴重降低。

2.3企業(yè)工商管理培訓的內(nèi)容與方式的不合理

對于企業(yè)工商管理培訓的工作開展應(yīng)為一種復雜系統(tǒng)的活動，但在以往的企業(yè)培訓中，并沒有對綜合的影響因素進行分析，且同樣對培訓的管理與內(nèi)容合理性的缺失，對培訓的內(nèi)容的難度通常較小，對不同崗位的工作人員的不同情況沒有進行合理的區(qū)別，工作人員對其的參與的熱情不斷降低，影響工商管理培訓工作的正常進行。同時，對于培訓工作的開展方式也是單一進行，沒有對培訓方法的合理進行改進。

2.4企業(yè)工商管理培訓的教室工作素質(zhì)水平的低下

工商管理培訓工作的開展離不開高素質(zhì)和高技巧的培訓教師團隊的存在與工作開展，對于部分企業(yè)所出現(xiàn)的培訓教師的問題出現(xiàn)及教師資源的缺失，將會直接影響培訓工作的開展與進行，同樣對于另一類只在培訓工作開展時，外聘教師進行工作開展，將培訓工作當作形式化的進行，將同樣導致培訓效果不高的結(jié)果。

3企業(yè)工商管理培訓問題的解決策略

3.1重視工商管理培訓理念

在企業(yè)日常的運營中，企業(yè)應(yīng)該在客觀的基礎(chǔ)上，看待正確的發(fā)展趨勢，全面的了解工商管理培訓，把培訓作為企業(yè)日常管理工作中的重要工作之一，將企業(yè)的管理與企業(yè)的經(jīng)濟效益放在同樣重要的位置。努力的宣傳工商管理培訓的必要性和重要性，提高工作人員對于工商管理培訓認識的正確性，讓工作人員積極主動的參與到培訓中去。以此，讓企業(yè)的工作人員在培訓中正確的認識自己，明確自己的奮斗目標和方位，不斷的改進自己的缺點努力的實現(xiàn)自己的價值，讓企業(yè)實現(xiàn)在工商管理培訓中作用的最大化。

3.2完善商管理培訓中考核制度

客觀的分析在培訓中的問題，完善優(yōu)化工商管理制度以及監(jiān)督制度、考核的制度以及獎罰制度，建立新型適合企業(yè)發(fā)展趨勢的管理模式，促進工商管理培訓在企業(yè)中的合理規(guī)范化程度，將培訓落實到真正的培訓，而不是走形式化的培訓。對于工商管理培訓可以針對不同工作人員進行不同的培訓，提高員工的工作素養(yǎng)和工作技巧，同時將考核結(jié)果與員工的綜合測評結(jié)合，提高員工工作的積極主動性。企業(yè)可以借助考核的結(jié)果，及時的發(fā)現(xiàn)企業(yè)中的人才，為員工調(diào)整合適崗位，實現(xiàn)人力物力的合理利用，提高企業(yè)的軟實力。

3.3改進工商管理培訓的內(nèi)容、方式和方法

提高工商管理培訓的工作質(zhì)量效率，應(yīng)首先重視培訓的內(nèi)容、方式和方法對于企業(yè)的合適程度，企業(yè)可以利用互聯(lián)網(wǎng)帶來的資源優(yōu)勢，讓培訓的內(nèi)容更具有現(xiàn)實意義。同時可以改變培訓授課的方式，不僅僅局限于面對面的授課，也同樣可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行授課，打破了職員在時間空間上的局限性，為不同職位的員工提供不同的課程培訓，提高職員的職業(yè)素養(yǎng)。

3.4提高工商管理培訓師資力量

對于培訓工作的開展來說，師資力量的高低也決定著企業(yè)工商培訓工作的開展效果，企業(yè)應(yīng)該加強建立自己企業(yè)的培訓師資隊伍，采用多種形式吸收并留住企業(yè)的人才，對于不同崗位有不同的培訓教師，開展不同的培訓活動和內(nèi)容，以不同的形式展開培訓，增加培訓形式的多樣性，提高職員對于培訓的積極性，不斷的推進企業(yè)的管理水平。

4結(jié)論

在企業(yè)日常運營中，工商管理培訓的存在對于企業(yè)來講是必不可少的，其培訓工作的進行會受到不同因素的影響，且影響程度較大。企業(yè)在進行工商管理培訓時必須要采用全新合理的角度，客觀的分析所存在的問題，真正的做到結(jié)合企業(yè)的實際情況，來樹立正確的管理培訓理念與制度，制定合理的培訓內(nèi)容與形式方法，提高管理培訓教師素質(zhì)與技能，以此來有效的促進企業(yè)工商管理培訓。