林志超

如何保護(hù)自己已經(jīng)是現(xiàn)代社會(huì)的一門重要課程。社會(huì)上，個(gè)別不法分子利用人的本性之善，坑蒙拐騙，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序，給人留下了抹不去的傷害，對(duì)人與人之間信任的維系、以善為本的信念確立、和諧社會(huì)的構(gòu)建有著極大的破壞。

家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行防御性教育，如，教育孩子，單獨(dú)在家不要輕易開(kāi)門，上街不輕易相信陌生人等等，很多學(xué)生都能倒背如流。盡管如此，一些奇葩的受騙案還是屢屢發(fā)生，其中不乏成人。青少年學(xué)生身心尚未成熟，有時(shí)好奇心驅(qū)動(dòng)他們一探究竟，或是在誘惑面前把父母的告誡拋到九霄云外，不懂得機(jī)智應(yīng)對(duì)。所以，加強(qiáng)這方面的教育，尤其是模擬和經(jīng)歷當(dāng)事人的心路歷程，讓孩子感受其中，明白道理，從而學(xué)會(huì)智慧地保護(hù)自己，顯得非常必要。

班會(huì)過(guò)程

一、談話討論，引入自我保護(hù)

師：同學(xué)們，你們有一個(gè)人待在家里的經(jīng)歷嗎？你們父母出門前會(huì)特別囑咐你哪些安全方面的話呢？

（學(xué)生交流。）

師：可門外的人這樣說(shuō)，你還會(huì)開(kāi)門嗎？

【教師出示案例：

①我是查水表的。

②我是檢查天然氣（煤氣）安全的，你家有隱患。

③外面出現(xiàn)了火災(zāi)，你得趕緊逃離。

④我是你爸爸的朋友，已經(jīng)跟你爸爸聯(lián)系過(guò)了，他讓我先進(jìn)來(lái)休息一下。

⑤有點(diǎn)東西送給你爸爸，就放在你家門口啦！

⑥請(qǐng)你幫忙給點(diǎn)吃的，小孩子肚子餓。

⑦門外有500塊錢，可能是你家人丟的。

⑧檢修電路。】

學(xué)生討論異常激烈，紛紛表達(dá)了自己的意見(jiàn)。一類學(xué)生表示不管什么情況，一律不開(kāi)門;另一類學(xué)生則認(rèn)為要看情況，有的情況還是可以開(kāi)門的，比如門外有錢、火災(zāi)、沒(méi)電等。

學(xué)生討論后，教師引導(dǎo)小結(jié)：遭遇火災(zāi)，先觀察，再行動(dòng)，其他情況都可以不開(kāi)門。

師：每個(gè)人的認(rèn)識(shí)不同，做出的判斷也會(huì)不同。面對(duì)門外的各種情況，開(kāi)還是不開(kāi)，事實(shí)上也考驗(yàn)著我們的智慧，考驗(yàn)我們是否懂得保護(hù)自己。今天，我們就來(lái)討論：保護(hù)自己，多份智慧。

（教師板書）

二、善于分析，懂得自我保護(hù)

1.拒絕誘惑，謹(jǐn)防受騙。

師：曾經(jīng)有人做過(guò)這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)試學(xué)生預(yù)防受騙的能力。

（視頻1：一輛車停在校門口，一位打扮時(shí)尚的阿姨說(shuō)：“小朋友，我有一個(gè)很貴重的禮物給你，你想知道是什么嗎？快和我到前面車?yán)锶タ纯窗??！保?/p>

師：同學(xué)們，你們?nèi)粲龅竭@樣的情況會(huì)怎樣？

（學(xué)生紛紛表示不予理睬。）

師：是這樣嗎？老師給大家看看這個(gè)測(cè)試的結(jié)果。

（視頻2：有人曾在一所小學(xué)門口做過(guò)實(shí)驗(yàn)，以ipad為誘餌，帶小朋友走。結(jié)果，當(dāng)時(shí)參加實(shí)驗(yàn)的孩子幾乎都“中招”。）

教師引導(dǎo)小結(jié)：這是用物質(zhì)利誘，利用孩子的好奇心實(shí)施拐騙。

師：當(dāng)然還有一些這樣的情況發(fā)生。

（教師出示：

①陌生人能叫出你的名字，然后跟你說(shuō)，他受了你爸媽或其他家人的委托，或是得到了老師的許可，帶你回家或去別的地方。

②有人問(wèn)路：“小朋友，你知道去某某地方的路怎么走？”如果你正確指路后，他會(huì)順勢(shì)說(shuō)：“反正也不遠(yuǎn)，你能不能帶我去啊？”

③有人說(shuō)：“小朋友，你想去××游樂(lè)場(chǎng)玩嗎？”或者說(shuō)：“我們?nèi)ル娪霸嚎茨阆矏?ài)的動(dòng)畫片吧！”）

學(xué)生討論后小結(jié)：學(xué)會(huì)拒絕誘惑，謹(jǐn)防受騙。

2.提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)

師：有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些騙局我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀！是的，沒(méi)有遇到是最好的。其實(shí)在大人的世界里，騙子會(huì)利用人的一些弱點(diǎn)或更高明的手段來(lái)行騙。來(lái)看看！

（教師出示視頻1：小東媽媽發(fā)現(xiàn)有人敲門，開(kāi)門一看，一個(gè)胸前掛著工作牌的年輕人手里拿著本子，說(shuō)是滅蟑螂的。小東媽媽以為是社區(qū)工作人員，就讓他進(jìn)來(lái)了。年輕人果然在廚房里抓了幾只蟑螂，可他卻要收1000元的滅蟑螂費(fèi)。最后，小東媽媽考慮到只有自己一人在家，無(wú)奈之下給了600元，讓他趕快離開(kāi)。

視頻2：小方爸爸買了一輛車，花去不少錢。過(guò)了幾天，他接到一個(gè)電話，對(duì)方說(shuō)自己是稅務(wù)局的，有部分買車稅款可以退給他，并可以把錢打到銀行卡上。小方爸爸聽(tīng)了非常高興，就按對(duì)方的指示，把銀行卡號(hào)、密碼輸入，結(jié)果稅款沒(méi)有退過(guò)來(lái)，小方爸爸卡上的6000元錢卻不見(jiàn)了。報(bào)警后才知道原來(lái)是以退稅為名義的詐騙。

視頻3：小嵐媽媽接到一個(gè)電話，說(shuō)有一個(gè)寄給她的包裹里藏了毒品，現(xiàn)被警方扣留，情況緊急，讓她馬上與×警官聯(lián)系。小嵐媽媽與“×警官”聯(lián)系后，“×警官”說(shuō)的確有毒品，若不馬上處理，可能會(huì)被判刑，他可以幫忙處理，不過(guò)需要一筆費(fèi)用。小嵐媽媽慌了，為了及早處理此事，就給“×警官”匯去了一筆錢。）

學(xué)生討論后，小結(jié)預(yù)防策略：不隨便開(kāi)門;不貪圖來(lái)路不明的財(cái)物，切不可告知銀行卡密碼;必要時(shí)撥打110。

三、智慧面對(duì)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

1.壞人怎樣產(chǎn)生，如何避免遇見(jiàn)

師：壞人非?？蓯海覀?cè)撛鯓颖苊庥龅侥兀?/p>

（教師出示案例：山東禹城青年楊某，因好吃懶做，到處借錢，由于債主催債，不得不東躲西藏。2013年12月16日，百無(wú)聊賴的楊某準(zhǔn)備了長(zhǎng)刀和膠帶去搶劫，在城區(qū)附近開(kāi)車轉(zhuǎn)了很久沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)。晚上九點(diǎn)多，一個(gè)在網(wǎng)吧玩了一天游戲的少年李某獨(dú)自回家?？吹嚼钅骋蝗?，楊某改變了主意，決定實(shí)施綁架，并向李某父母勒索15萬(wàn)元。后來(lái)，楊某被警方抓獲。）

小結(jié)：一是提高警惕;二是盡量不單獨(dú)外出，尤其晚上，不要去偏僻的地方。

2.透視作惡動(dòng)機(jī)，學(xué)會(huì)智慧應(yīng)對(duì)

師：若在某天你真的不小心遇到了壞人，你會(huì)怎么辦？一起來(lái)看一個(gè)案例。

（教師出示案例：2008年9月18日晚，某縣城一中18歲的高三學(xué)生吳某在上完晚自習(xí)后，單獨(dú)走在回家的路上。突然兩名持刀歹徒攔住他的去路，要他交出身上的錢財(cái)，為了保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)不受侵犯，這名勇敢的學(xué)生與兩名歹徒展開(kāi)了搏斗，在搏斗中吳偉被歹徒砍了十多刀，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡……兩名歹徒很快被抓捕。）

師：比起生命，其他都是微不足道的。要先脫身，再報(bào)警，這也是一種勇敢，而且是智慧的勇敢。

小結(jié)：在生命安全受到威脅時(shí)，先要脫身，保全自己，有機(jī)會(huì)再報(bào)警。

3.正確保護(hù)自己，并非一味退縮

師：同學(xué)們提到了勇氣，那么該如何做一個(gè)有勇氣的人呢？

（教師出示案例：四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某，常受到高年級(jí)男生的敲詐，他不敢告訴父母和老師，而是將省下的零用錢全部“奉獻(xiàn)”給了那位“大哥哥”。有一天，張某被逼急后，偷了同班同學(xué)的隨身聽(tīng)，被老師查出后，才說(shuō)出了偷竊的原因。）

師：看了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的？

學(xué)生回答。教師引導(dǎo)小結(jié)：你的懦弱助長(zhǎng)了別人的霸道，正確保護(hù)自己，并非一味退縮。

4.學(xué)會(huì)保護(hù)他人，要多一份勇氣

師：實(shí)際上，很多人為了保全自己，事不關(guān)己，高高掛起，一味退縮的現(xiàn)象比比皆是。

（視頻播放：一家店門口，一個(gè)男子毆打一個(gè)幼兒，旁人熟視無(wú)睹。）

學(xué)生回答。教師引導(dǎo)小結(jié)：機(jī)智勇敢，不可硬拼。學(xué)會(huì)保護(hù)他人，要多一份勇氣。

四、預(yù)防為主，善于自我保護(hù)

師：看了剛才的案例，相信同學(xué)們對(duì)保護(hù)自己有了一定的心得。其實(shí)，真正的保護(hù)是預(yù)防，是讓這些事情不要發(fā)生。

學(xué)生回顧梳理：

▲提高警惕。獨(dú)自在家時(shí)，不要擅自開(kāi)門。

▲不貪便宜。不貪圖小便宜，不要接受陌生人給的食品、禮物，不要跟陌生人走，更不要搭乘陌生人的車。

▲不泄秘密。不要把家庭地址和電話號(hào)碼告訴陌生人。

▲謹(jǐn)慎外出。不要在夜晚獨(dú)自去偏僻的地方。

▲不露財(cái)物。身上不要多帶錢，不帶貴重物品，以免壞人惦記。

▲要有勇氣。發(fā)現(xiàn)有人受傷害，要有勇氣，及時(shí)、智慧地制止。

▲大膽揭發(fā)。受到威脅要有勇氣大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。

▲生命為先。威脅到生命時(shí)，智慧地選擇回避，可以給對(duì)方一些財(cái)物并尋找時(shí)機(jī)逃脫，要學(xué)會(huì)保全自己。

▲及時(shí)報(bào)告。發(fā)現(xiàn)不妥、上當(dāng)受騙或遭遇危險(xiǎn)后，要立即把經(jīng)歷告訴父母、老師或撥打110。

師：同學(xué)們，大家還可以總結(jié)更多的預(yù)防小秘訣。保護(hù)自己不受傷害是一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)預(yù)防是上策，期待同學(xué)們有勇氣地、智慧地保護(hù)自己和他人，希望同學(xué)們能落實(shí)到行動(dòng)上。

課后反思

本課從“自我保護(hù)現(xiàn)狀”“懂得自我保護(hù)”“如何自我保護(hù)”“善于自我保護(hù)”4個(gè)板塊進(jìn)行師生、生生之間的互動(dòng)，例子都來(lái)自生活，貼近學(xué)生，也充分挖掘了學(xué)生內(nèi)心的想法。課堂上學(xué)生的對(duì)話和思辨非常多，因版面關(guān)系未能一一展現(xiàn)，課堂上也形成了預(yù)防欺騙的小技巧，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生在課后也充分向父母展示了自己的習(xí)得，受到了父母的贊許。不過(guò)，這還只是一次預(yù)防欺騙的模擬訓(xùn)練，至于實(shí)際效果如何，還有待驗(yàn)證。

（作者單位：浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)）

責(zé)任編輯? 劉玉琴