劉曉瓊

今天，大二班的小朋友要到戶外藝術(shù)區(qū)開展“小戲迷”活動。你自告奮勇地擔任起戲曲小團長的角色。團長的任務巨大，要召集演員進行排練、化妝，還要組織小演員們在表演區(qū)進行演出。

“來來來，演員們開始排練了，大家站成一排……”你很快就進入狀態(tài)，表情嚴肅，聲音洪亮，儼然一副團長模樣。小演員們立刻圍到你的身邊，站成一排。“你跳的時候，要把水袖舞起來。像這樣，往上一拋，再轉(zhuǎn)個圈，就好看了。”你組織小演員們進行動作排練，還親身示范?！把莩鲴R上開始啦，所有演員到后臺準備化妝！”一聲令下，小演員們來到化妝區(qū)開始裝扮。

演出開始啦！你組織演奏師在舞臺一側(cè)就位，小觀眾到臺前坐好。所有演員從幕后走到臺前，他們穿著戲服、戴著戲帽，一個個美若天仙，在你的指揮下隨音樂舞動起來。精彩的表演贏得了大家的陣陣喝彩。

演出結(jié)束了，你對大家說：“演出結(jié)束，所有工作人員上臺，一起合影，前面的小演員蹲下，后面的站起來?！闭f完，你還親自去指揮大家擺好合影姿勢。“咔嚓！”一張合影拍好了，今天的“小戲迷”活動圓滿落幕。

什么樣的學習在發(fā)生？

心怡，你勇?lián)F長這一角色，從排練到正式演出，表現(xiàn)出了很強的組織能力和協(xié)調(diào)能力。你的執(zhí)行力也很強，頗有大將風范！在游戲中，你以身作則，遵守游戲規(guī)則;你親身示范，用行動引領大家;你善于觀察，懂得在大合影中教大家擺好姿勢。我相信，在演出結(jié)束的那一刻，你一定收獲了很多主持演出的經(jīng)驗，我為你的表現(xiàn)感到驚喜！

下一步學習的機會和可能性

總體來說，今天你這個小團長當?shù)煤懿诲e哦！但有些細節(jié)還可以做得更好，比如排練的時候要學會照顧到每個小演員，創(chuàng)編的動作還可以豐富些，多用鼓勵性話語，等等。另外，我會邀請劇團的叔叔阿姨來園表演經(jīng)典劇目，不斷豐富你們的活動經(jīng)驗，讓你們充分感受戲曲的魅力。