許鴻

摘 要：習近平總書記提出了黨的建設的總體要求，并在2018年視察廣東重要講話中對廣東再次提出要加強“黨的領導和黨的建設”的要求。高校學生黨支部作為高校黨建工作的基層組織，是推進高校黨的建設質(zhì)量發(fā)展工作的重要著力點，是加強新時代黨建工作的關鍵。因此，充分認識黨的建設總要求對黨建工作的指導作用，是促進高校學生黨支部高質(zhì)量發(fā)展的重要推力。

關鍵詞：新時代黨的建設；總要求；高校學生黨支部

習近平總書記提出的總體要求為黨的建設的新的時代在19次全國代表大會的報告。這個總的要求緊跟時代的步伐，是高度融合了思想性、理論性和實踐性的發(fā)展要求。2018年習近平總書記視察廣東重要講話中對廣東提出的要求中再次提出要加強黨的領導和黨的建設，這對黨的建設提出了更高的要求。高校是培養(yǎng)的新時代接班人的搖籃，高校黨建工作更是肩負著培養(yǎng)新時代黨的接班人的重要任務。高校學生黨支部作為發(fā)展教育大學生黨員的重要陣地，充分認識新時代黨的建設總要求，充分認識黨的建設總要求對黨建工作的指導作用，對高校黨建工作，尤其是黨支部工作具有里程碑意義。

1 新時代黨的建設總要求

2017年10月18日，習近平總書記在黨的十九大報告中指出了新時代黨的建設總要求，強調(diào)了要以黨的建設為統(tǒng)一領導，堅定理想信念為著力點，全面推進黨的“五大建設”，不斷提高黨的建設質(zhì)量和推進黨的建設發(fā)展。2018年10月25日，習近平總書記視察廣東重要講話對廣東提出四個要求中再次提出要加強黨的領導和黨的建設。

黨的建設是新時代的偉大工程的必然要求。要實現(xiàn)黨的建設新時代的總體要求，首先要全面加強黨的領導，推進新時期黨的建設的高品質(zhì)發(fā)展，注重新時代人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)和輸送國家人才，堅持黨的領導和加強黨的建設是重要保障。高校的根本任務是培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設者和接班人。大學生是黨的接班人，肩負著實現(xiàn)“中國夢”的偉大使命，大學生黨員的發(fā)展、鼓勵、教育、培養(yǎng)顯得尤其重要。高校學生黨建工作成為加強黨的建設人才培養(yǎng)的關鍵。因此，充分認識新時代黨的建設總要求，對高校學生黨支部的工作具有重要的指導和推動作用。

2 新時代黨的建設總要求對高校學生黨支部工作的指導意義

2.1 新時代黨的建設總要求對高校學生黨支部工作的政治意義

黨的建設偉大工程，政治建設是首要任務。這是黨的根本建設，是新時代黨的建設的重要實踐原則。因此，高校黨建工作應毫不動搖將黨的建設總要求作為引領方向，在政治信仰、立場、方向、原則上同黨的建設總要求保持高度一致。大學生黨支部的工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義的指導，培育社會主義核心價值觀的新時代大學生黨員。

2.2 新時代黨的建設總要求對高校學生黨支部工作的指導意義

高校黨建工作是黨的建設的關鍵，高校學生黨支部工作是高校黨建工作的落腳點，因此，要推進高校黨建工作的重要部署，必須把握新時代黨的建設總要求。高校學生黨支部工作應充分發(fā)揮黨的建設要求指導法向，發(fā)揮黨建工作的新時代黨員的素質(zhì)發(fā)展的引導作用，在大學生黨支部工作中發(fā)揮人才培養(yǎng)的核心作用。新時代黨的建設總要求對加強高校學生黨支部工作具有重要的理論和實踐指導意義。

3 新時代黨的建設總要求下高校學生黨支部工作的發(fā)展

黨的主體是黨員，黨員的質(zhì)量發(fā)展是提高高校黨支部的一個關鍵因素，也是提高黨的建設質(zhì)量的關鍵所在。要全面加強和推進黨的建設，黨員的素質(zhì)發(fā)展的必然要求。因此，充分認識新時代黨的建設的內(nèi)涵，使得黨員的質(zhì)量發(fā)展不斷提高。

3.1 在黨員發(fā)展方面

堅持十六字發(fā)展原則。堅持“四早”，嚴把“入門關”。做好大一新生入黨動員培訓工作。發(fā)展黨員的過程中應嚴格按照黨員發(fā)展的細則，將思想政治表現(xiàn)作為入黨推優(yōu)的首要標準，把黨的政治建設、政治原則放在貫穿全過程。堅持黨員的全程責任體系，并注重培養(yǎng)黨員的整體素質(zhì)，從學生的思想、學習、學生工作、學術競賽與活動、班級推優(yōu)等情況進行綜合考量。

3.2 在黨員管理方面

首先，建立健全制定保障，以嚴格、規(guī)范、健全的制度建設為黨員管理發(fā)展保駕護航，例如學生黨支部工作規(guī)范、考勤會議制度、學生黨員發(fā)展制度等。其次，改善學生黨支部組織形式的管理方法，進一步加強學生黨建工作的規(guī)范化、制度化建設。根據(jù)不同學校學院的特征，創(chuàng)新開展組織生活。發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用和學生黨支部的組織引領、年級維穩(wěn)作用。深入細致推進“兩學一做”學習教育管理制度化、、常態(tài)化，切實增強廣大學生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

3.3 在黨員的教育方面

首先利用新媒介（QQ、網(wǎng)站、公眾號）等定期推送學習資料，以傳統(tǒng)式的理論知識學習和探索實踐學習相結合，引導大學生黨員形成核心價值觀。學生黨支部除了定期過好組織生活外，還應積極探索組織生活的新形式、新途徑、新方案，力求組織生活形式多樣化。開展豐富多彩、形式多樣的黨日活動，以社會實踐活動、重大節(jié)日為契機，如“暑期三下鄉(xiāng)實踐活動”、“七一黨日活動”，豐富實踐內(nèi)容，推動黨建工作與國家發(fā)展戰(zhàn)略相結合，使黨建活動項目化、品牌化。第三以平臺建設為抓手，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，注重弘揚時代主題使大學生黨員及時了解和學習當前黨和國家的方針政策，引導學生將專業(yè)知識與時代發(fā)展相結合，全面提高黨員綜合素質(zhì)，以實際行動帶動廣大學生不忘初心跟黨走。

高校的根本任務是立德樹人，高校的黨建工作始終要以黨的建設總要求為引領方向，把黨的政治原則擺在首位，不斷加強思想政治工作與黨建工作的融合，形成協(xié)調(diào)效應，將其作為高校學生黨支部工作的重大推力，促進學生黨員全面發(fā)展。

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