蘭晶晶 石佳

大學(xué)生就業(yè)一直是社會不斷討論的話題，也是國家大力扶持的改革對象。實(shí)現(xiàn)大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)有助于改善就業(yè)現(xiàn)狀，提升就業(yè)質(zhì)量。當(dāng)下是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在一定程度上促進(jìn)了高效就業(yè)服務(wù)變革，不但就業(yè)環(huán)境發(fā)生了改變，就業(yè)服務(wù)模式和目標(biāo)也逐漸向更深層次發(fā)展。在這一形勢下，也為大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)提供了更多機(jī)會和選擇路徑。本文結(jié)合大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)的現(xiàn)狀，重點(diǎn)分析完善互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)服務(wù)的建設(shè)策略。

從當(dāng)下就業(yè)形勢來看，畢業(yè)大學(xué)生面臨很大的就業(yè)壓力，一方面自己理想中職業(yè)要求高于自身?xiàng)l件，另一方面不愿意屈就基層企業(yè)和中小微企業(yè)，致使好多大學(xué)生徘徊在看者中間，無法精確定位自己的職業(yè)方向。為此，黨的十九大報(bào)告中針對大學(xué)生就業(yè)重點(diǎn)提出，將就業(yè)歸為最大的民生服務(wù)，堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代下，大量數(shù)據(jù)信息充斥著人們眼球，也為高效建立就業(yè)服務(wù)體系提供了技術(shù)支持。能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)信息的精準(zhǔn)對接，幫助學(xué)校及時(shí)統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)情況，以便提供精準(zhǔn)化就業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)化人才培養(yǎng)計(jì)劃。

1 大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)機(jī)制概述

精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)機(jī)制主要為畢業(yè)生提供精細(xì)化服務(wù)，充分了解畢業(yè)生面臨的困難，全面開展就業(yè)指導(dǎo)工作。具體實(shí)現(xiàn)需要根據(jù)畢業(yè)生實(shí)際情況開展就業(yè)活動(dòng)，創(chuàng)新就業(yè)條件，搭建就業(yè)平臺，做好就業(yè)對接。對不同階段的大學(xué)生實(shí)施層次化、針對性指導(dǎo)，力求不放棄任何有就業(yè)需求的學(xué)生，都能夠做到精準(zhǔn)幫扶。幫助學(xué)生和用人企業(yè)建立友好了解途徑，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對接。

2 大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)的現(xiàn)狀

根據(jù)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今社會大學(xué)生就業(yè)中存在的最大問題是自身就業(yè)能力與社會崗位需求不對等，大多數(shù)人認(rèn)為造成這一原因在于高校教育和國家政策上有偏差，研究學(xué)者也大多從這兩方面究其根本原因，很少有人將個(gè)人與就業(yè)環(huán)境結(jié)合考慮。學(xué)生自從進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯后，最主要的任務(wù)是通過學(xué)習(xí)不斷提升自身素質(zhì)和能力，基本很少關(guān)注國家戰(zhàn)略、行業(yè)發(fā)展、組織發(fā)展的變化，以至于無法準(zhǔn)確定位自己就業(yè)方向。高校中，相關(guān)教育學(xué)者往往結(jié)合自身社會經(jīng)驗(yàn)或?qū)Ξ?dāng)下就業(yè)形式的認(rèn)知，對大學(xué)就業(yè)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，在一定程度上缺乏統(tǒng)籌觀念，沒有考慮人職動(dòng)態(tài)匹配。大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)最大的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境動(dòng)態(tài)匹配，將職業(yè)、地區(qū)、組織統(tǒng)籌為一個(gè)綜合系統(tǒng)，利用各種擇業(yè)決策幫助學(xué)生選擇回報(bào)率較高的就業(yè)系統(tǒng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)中的動(dòng)態(tài)分配。

以往信息不夠發(fā)達(dá)，學(xué)生只能簡單通過企業(yè)調(diào)查、實(shí)習(xí)了解某一企業(yè)的基本情況，無法將企業(yè)信息與國家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢融合考慮，獲得信息不完備，不能夠有效支撐擇業(yè)時(shí)的動(dòng)態(tài)匹配?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，信息技術(shù)不斷發(fā)展，但是就業(yè)服務(wù)機(jī)制的構(gòu)建沒有引起某些高校的重視，學(xué)生對就業(yè)信息搜集僅包括簡單的檔案、簽約等信息，無法了解企業(yè)發(fā)展方向以及精確選擇職業(yè)的路徑。其次，高校中就業(yè)服務(wù)機(jī)制大都基于交互軟件平臺或就業(yè)信息網(wǎng)，學(xué)生了解的信息存在大眾化，沒有針對性，不能夠滿足學(xué)生個(gè)性化需求，更談不上實(shí)現(xiàn)學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)。

3 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的就業(yè)服務(wù)助推大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)實(shí)現(xiàn)路徑

3.1 構(gòu)建系統(tǒng)的就業(yè)服務(wù)平臺

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，就業(yè)服務(wù)屬于一種綜合性工程，要根據(jù)學(xué)生就業(yè)傾向和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制合理規(guī)劃，構(gòu)建系統(tǒng)的就業(yè)服務(wù)平臺。在該平臺上不僅要發(fā)布企業(yè)招聘信息，更能夠分析就業(yè)前景。除此之外適當(dāng)添加針對性就業(yè)APP和微信公眾號，彼此之間相互配合。建議畢業(yè)生下載注冊就業(yè)服務(wù)平臺，在平臺上了解就業(yè)崗位，發(fā)布求職簡歷，進(jìn)行職業(yè)測評等。其次有義務(wù)對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，并且及時(shí)跟蹤已畢業(yè)學(xué)生參加工作現(xiàn)狀，分析存在問題，實(shí)施針對性解決措施。

互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了信息爆炸性傳播，為了優(yōu)化就業(yè)服務(wù)信息，在平臺傳遞中需要確保其有效性和針對性，以此來提高信息與大學(xué)生之間精準(zhǔn)“交流”。充分結(jié)合大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用特點(diǎn)，實(shí)施針對性推送，比如BOSS直聘根據(jù)學(xué)生瀏覽記錄進(jìn)行篩選推送，不斷提高選擇意愿與崗位的匹配程度。

3.2 實(shí)施全程化職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

在美國學(xué)者舒帕看來，職業(yè)發(fā)展離不開自我塑造，個(gè)人職業(yè)概念是在自身?xiàng)l件與外在變化的相互作用和不斷調(diào)和中形成的。該觀點(diǎn)不認(rèn)為職業(yè)選擇是某一階段的活動(dòng)，而是一個(gè)長期發(fā)展的過程。但是，當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)主觀選擇意識淡薄，自身定位比較模糊，在擇業(yè)時(shí)容易眼高手低，忽視長遠(yuǎn)發(fā)展以及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。甚至有的學(xué)生安于度日，缺乏開拓精神。為此，有必要在大學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)就向其灌輸職業(yè)思想，一直延伸到畢業(yè)。隨著眼界不斷開闊，思想意識會逐漸向?qū)I(yè)方向靠近，能夠跟清楚自己所想、所要、所發(fā)展方向。

基本上高校教育中都會設(shè)置大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)意識。但是大部分學(xué)生功利性擇業(yè)思想比較嚴(yán)重，會給職業(yè)冠以“地位等級”頭銜。所以，在實(shí)施全程化職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)時(shí)首先幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，更新職業(yè)理念。其次，按照不同模塊開展個(gè)性化指導(dǎo)，例如職業(yè)生涯啟蒙教育、校友工作論壇、職業(yè)規(guī)劃大賽等，再將不同模塊劃分為詳細(xì)的實(shí)踐活動(dòng)，貫穿學(xué)生四年大學(xué)生活。個(gè)人建議學(xué)?？梢栽诖笕掳雽W(xué)期不斷帶領(lǐng)學(xué)生到當(dāng)?shù)貎?yōu)秀企業(yè)中參觀和學(xué)習(xí)，實(shí)地感受工作氛圍，促進(jìn)學(xué)生心中“職業(yè)”種子的萌發(fā)，為今后求職就業(yè)精確選擇方向。

3.3 精準(zhǔn)分析招聘網(wǎng)站職業(yè)信息

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種招聘網(wǎng)站蜂擁而興，像58同城、智聯(lián)招聘、BOSS直聘、獵聘網(wǎng)、網(wǎng)易招聘等等。不同企業(yè)根據(jù)自身所需定期更新職位信息，按照不同崗位設(shè)置不同層次的薪資。但是由于崗位層級不同，很難分析整個(gè)職業(yè)發(fā)展趨勢。為此，學(xué)生可以結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，從職位需求方向考慮，找到其統(tǒng)一遵循的發(fā)展路徑。比如計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展路線為：純技術(shù)工種——管理階層;再比如行政管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展路徑為：行政協(xié)理員＼前臺秘書——行政主管——行政總監(jiān)，當(dāng)然針對不同崗位重點(diǎn)分析招聘、薪資、培訓(xùn)、績效等方面的要求。不同職業(yè)在不同類型的企業(yè)會發(fā)生轉(zhuǎn)化，可以進(jìn)行縱向比較，搜集各個(gè)類型企業(yè)對同一職位招聘信息，對大概內(nèi)容詳細(xì)分析后可以在大腦中形成一張形象的職業(yè)路徑圖，進(jìn)而對崗位有大概把握。在此基礎(chǔ)上對招聘企業(yè)的發(fā)展歷程、規(guī)模、運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行調(diào)查和比較，結(jié)合自身愛好和能力選擇職位。

3.4 關(guān)注政府經(jīng)濟(jì)和勞保網(wǎng)站

國家政策對經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨向有直接影響，間接性會波及到大學(xué)就業(yè)選擇。比如從2006年到2010年之間的“十一五”規(guī)劃指出“堅(jiān)持推進(jìn)西部的大開發(fā)、振興東北地區(qū)老工業(yè)基地，促進(jìn)中部地區(qū)崛起，鼓勵(lì)東部地區(qū)率先發(fā)展?！币恢钡?013年國家主席習(xí)近平提出的“一帶一路”國家級頂層合作倡議，都在變向促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對于大學(xué)生擇業(yè)來說，不失為一個(gè)重要的選擇方向。除此之外，各個(gè)地區(qū)的勞動(dòng)保障制度在一定程度上影響學(xué)生就業(yè)方向。

當(dāng)然，就業(yè)環(huán)境也是必然考慮的因素之一，像產(chǎn)業(yè)密集程度、自然環(huán)境、社會氛圍、經(jīng)濟(jì)水平等。在這一方面最突出的體現(xiàn)在大量農(nóng)村人口不斷向城市遷移，有效帶動(dòng)對應(yīng)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大學(xué)生擇業(yè)也是如此，要時(shí)刻關(guān)注政府相關(guān)網(wǎng)站更新的信息，準(zhǔn)確把握各個(gè)區(qū)域發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)而選擇能夠促進(jìn)所選職業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的地區(qū)就業(yè)。

4 結(jié)語

總之，大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)關(guān)乎著社會的穩(wěn)定發(fā)展，能夠促進(jìn)國家人才高校流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，完善就業(yè)服務(wù)，助推大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)是一項(xiàng)關(guān)于民生的改革優(yōu)化，幫助學(xué)生全面掌握企業(yè)職位信息和區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)也有利于企業(yè)招聘透明化、真實(shí)化，促進(jìn)兩者之間精準(zhǔn)對接，提高畢業(yè)生高校就業(yè)率。

（作者單位：燕京理工學(xué)院）