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《讀懂淡然》講評(píng)

2019-06-13 01:54王彥英郭睿
東方少年·閱讀與作文 2019年5期
關(guān)鍵詞:瓦爾登湖舉例陶淵明

王彥英 郭睿

讀懂淡然

不同于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡募ぴ桨簱P(yáng) ,“行至水窮處,坐看云起時(shí)”的淡然從容別有一番動(dòng)人的味道。這味道淡雅清新、香遠(yuǎn)益清,讓人醉心其中。①

淡然是恬靜安然的情懷?!俺鲇倌喽蝗?,濯清漣而不妖”的陶淵明不肯為“五斗米折腰”,毅然決然地逃離官場(chǎng)“樊籠”。②因?yàn)椴幌搿敖吆凇保驗(yàn)椴幌胂萦跔栍菸以p的官場(chǎng)生活,他選擇過起了“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的田園生活。寄情山水、飲酒賞菊、農(nóng)耕寫作是告別官場(chǎng)后陶淵明的生活剪影,“采菊東籬下,悠然見南山”是這份淡然心境的真實(shí)寫照。懷著這份淡然,陶淵明享受到了明媚動(dòng)人的田園風(fēng)光、暢快愉悅的鄉(xiāng)居生活、寧?kù)o純美的自由天地。淡然會(huì)帶給人如釋重負(fù)的輕快、怡然自得的愜意、馨香雅致的美好。③

淡然是飄逸曠達(dá)的風(fēng)度。步騭,三國(guó)時(shí)期孫吳重臣,避亂江東之際到郡中豪族焦矯家中拜會(huì),焦矯先是以睡覺為由,讓其久候室外;醒來后,自己端坐在室中帷幄內(nèi),卻命其坐于室外;安排就餐,自己的大案上堆滿了佳肴美味,卻以小盤盛飯給步騭,面對(duì)這一連串有意為之的侮辱行為,步騭不慍不怒,言談自若,淡然處之。受仕于孫權(quán)后,步騭馳騁沙場(chǎng),戰(zhàn)功卓著,最終官至丞相。身份地位改變了,步騭淡然平和的態(tài)度卻沒有變,依然衣著樸素、言行溫和,對(duì)手下將士從未有過盛氣凌人的姿態(tài)。他不驕不奢、淡泊寬雅的姿態(tài)俘獲了無數(shù)將士的敬仰與欽佩。④“舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮。”⑤不論是時(shí)乖運(yùn)拙之際,還是飛黃騰達(dá)之時(shí),我們都應(yīng)該用寵辱不驚、去留無意的心態(tài)淡然面對(duì)。

淡然是厚積薄發(fā)的力量。⑥極具審美價(jià)值的散文集《瓦爾登湖》,字里行間滲透出鮮嫩的美感,是美國(guó)文學(xué)史公認(rèn)的最受讀者歡迎的非虛構(gòu)作品。《瓦爾登湖》是怎樣誕生的?它是作者淡然心境下噴薄而出的才智的結(jié)晶?、咦髡咚罅_孤身一人來到瓦爾登湖湖畔的一片再生林中,在那里度過了兩年又兩個(gè)月的簡(jiǎn)樸隱居生活。在那兩年多的時(shí)光中,他遠(yuǎn)離喧囂,努力保持內(nèi)心寧?kù)o、恬淡、澄澈的狀態(tài),用“閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒”的態(tài)度感悟自然、潛心思考,從而催生出這樣一部蘊(yùn)含著深刻哲理的高格調(diào)作品。

淡然不是消極避世,不是自我安慰,更不是碌碌無為,它是閱經(jīng)浮沉后的醒悟、參透世事后的智慧、寧?kù)o以致遠(yuǎn)的禪機(jī)。讀懂淡然,我們便讀懂了人生的幸福。⑧

點(diǎn)? ?評(píng)

①開篇直接亮明觀點(diǎn):“淡然,讓人醉心其中”,奠定下全文感情基調(diào)。

②舉例論證。緊扣分論點(diǎn)選擇例子,舉例恰當(dāng)。

③舉例后的說理水到渠成,毫無斧鑿之痕。

④舉例論證。論證素材不落窠臼,豐富了文章內(nèi)容。

⑤引用論證。綜合運(yùn)用舉例論證與引用論證,不同角度深入論點(diǎn),說理更充分。

⑥第三個(gè)分論點(diǎn),與前面的兩個(gè)分論點(diǎn)句式相同,構(gòu)成排比結(jié)構(gòu)。

⑦設(shè)問句,既自然點(diǎn)明分論點(diǎn),又變換了句式,增加了表述的生動(dòng)性。

⑧結(jié)尾句式工整,富于形式上的美觀。點(diǎn)明文題,升華中心。

總評(píng)

這篇議論文有三個(gè)亮點(diǎn)值得學(xué)習(xí):一是結(jié)構(gòu)完整,脈絡(luò)清晰。文首提出中心論點(diǎn),隨后用三個(gè)分論點(diǎn)由淺入深地進(jìn)行具體論證,文末由一組對(duì)比句對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行深化提升。整篇文章按照“是什么——為什么——怎么樣”的順序行文,層次分明,結(jié)構(gòu)圓合緊湊。二是素材豐富,論證有力。論證素材中西合璧、兼具古今,形成合力。舉例后的議論恰切深刻,邏輯嚴(yán)密,可謂點(diǎn)睛之筆。三是修辭手法多樣,文采飛揚(yáng)。小作者將引用、排比、設(shè)問等修辭方法信手拈來、運(yùn)用自如,增加了文章的生動(dòng)性和感染力。

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