虎虎

孩子學(xué)習(xí)《雨點兒》的時候，我用《你好！地球家園》里的《荒漠》給他進行拓展閱讀，讓他知道沒有花沒有草的地方，如何在雨水的潤澤下開出了紅的花、長出了綠的草，逼真的畫面、啟發(fā)性的文字幫助他在獲取知識的同時，更增加了直觀的感受。

現(xiàn)在很多父母帶孩子出去旅游，短途游、長線游、國內(nèi)游、國外游，甚至有專門的游學(xué)活動，目的是讓孩子在“行萬里路中”開闊視野、增長見識。而旅游的次數(shù)和到達(dá)的地方總是有限的，那么讀書則是最好的補充方式。

《你好！地球家園》用極其簡單卻清晰準(zhǔn)確的語言介紹了草原、沙漠、山、濕地、海洋五種生態(tài)環(huán)境，娓娓道來每一種生態(tài)環(huán)境中的地質(zhì)、氣候、植物、動物等全方位的知識，配上優(yōu)美寫實又突出細(xì)節(jié)的大幅美圖，給讀者帶來震撼的、美好的、立體的閱讀體驗。

《你好！地球家園》一套五本書既有相似的篇章架構(gòu)，又有不同的觀察角度和多樣的細(xì)節(jié)描寫，語言簡潔、準(zhǔn)確、凝練，而且富有層次感。比如《荒漠》一開始就用“氣候干旱、降水稀少”概括了最重要的特征，接著用“有的”句型極其簡潔地說明了氣候、地質(zhì)特征，繼而引入荒漠地區(qū)的動物和植物的獨特生存之道，落筆在荒漠中最重要的“水”的重要性以及水的來源，而結(jié)尾歸于保護生態(tài)和生靈的重要性。其他幾本也是類似的篇章結(jié)構(gòu)方式，層次清晰、脈絡(luò)分明，語言風(fēng)格一以貫之?！渡健返拈_頭也是凝練概括極了，“地球上有很多山。山，明顯比周圍的地方高大。大多數(shù)山是成群的，置身于起伏的山脈之中。也有一些山，是獨自矗立的?！边@樣的語言既有科學(xué)準(zhǔn)確性的表達(dá)，又同時兼具文學(xué)性的凝練與優(yōu)美，既可以作為美文來閱讀欣賞，又可以作為孩子寫話的模仿范本。

作為一套生態(tài)繪本，《你好！地球家園》無論是在人文精神的引導(dǎo)上，還是科學(xué)知識的傳達(dá)上，無疑是非常優(yōu)秀的，是引領(lǐng)小小年紀(jì)就踏入“學(xué)海無涯”中的孩子們，寄情“山水”，尋找“詩和遠(yuǎn)方”的好書。

并不是所有孩子都有機會跨越崇山峻嶺和海洋、穿越荒蕪沙漠、走過草原和濕地，即便可以跟隨父母四處旅游，但也無法抵達(dá)每一種生態(tài)的“四季”，而《你好！地球家園》極大程度上彌補了“心向世界”的理想，多層次多維度呈現(xiàn)了五種生態(tài)環(huán)境。讀者會贊嘆書中大場景的呈現(xiàn)，也會驚訝細(xì)節(jié)的描摹，跟著繪者的筆觸，可以在波瀾壯闊的大海上翱翔，可以在荒漠中艱難前行，可以在濕地中愜意欣賞、還可以草原上觀鳥看獸，一幅幅或靜態(tài)或動態(tài)的自然圖，簡直美爆了……這種通過讀書方式可以讓人抵達(dá)“眼中有山水，心中有丘壑”的境界。