摘 要 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年個(gè)人、青年責(zé)任、青年就業(yè)等問(wèn)題作了一系列的講話，逐漸在青年工作中形成系統(tǒng)的青年思想。這一理論的形成給予青年很大鼓勵(lì)，同時(shí)對(duì)大學(xué)生的時(shí)代價(jià)值也是意義深遠(yuǎn)。本文從習(xí)近平青年觀形成的理論基礎(chǔ)、主要內(nèi)容、對(duì)大學(xué)生的當(dāng)代價(jià)值三大方面出發(fā)，全面闡述了習(xí)近平青年觀的脈絡(luò)，并對(duì)當(dāng)代青年寄予厚望，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生滿懷期待，促使青年在新時(shí)代發(fā)展的更好。

關(guān)鍵詞 習(xí)近平青年觀 大學(xué)生 當(dāng)代價(jià)值

作者簡(jiǎn)介：張巧飛，河北大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)碩士研究生。

中圖分類(lèi)號(hào)：G456 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.05.319

習(xí)近平青年觀使當(dāng)今大學(xué)生有了正確的理論指導(dǎo)和思想武器，青年是人生正當(dāng)時(shí)，是力量的象征，要時(shí)刻盡到自己的責(zé)任，為社會(huì)、國(guó)家作出自己的貢獻(xiàn)。習(xí)近平青年觀是新時(shí)代形成的系統(tǒng)理論，同時(shí)也為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系增添了獨(dú)有的色彩。

一、習(xí)近平青年觀形成的理論基礎(chǔ)

習(xí)近平青年觀的形成也有它獨(dú)特的理論背景，是在學(xué)習(xí)一系列理論之后逐步提煉出來(lái)的精華，它是一個(gè)系統(tǒng)的理論寶庫(kù)，融合了古今中外的理論知識(shí)，是一個(gè)蘊(yùn)含量特別豐富的理論體系。

（一） 繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

中華民族是個(gè)歷史悠久的民族，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容多姿多彩，關(guān)于青年奮斗的詩(shī)句和文章數(shù)不勝數(shù)，例如，少壯不努力，老大徒傷悲;枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年等等膾炙人口的詩(shī)句。我國(guó)從古代時(shí)候就對(duì)青少年進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們可以?shī)^發(fā)向上，早日為國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從不間斷，一直以來(lái)都深深地鐫刻在我們每一位中華兒女的心上，是我們的靈魂所在，只有把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到骨子里，我們才可以有血有肉的生動(dòng)起來(lái)。東晉詩(shī)人陶淵明在《雜詩(shī)》中說(shuō)：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人?！备嬲]人們要珍惜時(shí)光，好好讀書(shū)，特別是處于青年的人們更要勤奮努力，才能不負(fù)這好時(shí)光。

習(xí)近平總書(shū)記時(shí)時(shí)受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，感受著中國(guó)從古至今對(duì)青年的鼓勵(lì)與鞭策。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是習(xí)近平青年觀形成的最原始基礎(chǔ)，也讓我們看到了我國(guó)的青年是一面旗幟，是祖國(guó)的未來(lái)和希望。

（二） 繼承馬克思主義經(jīng)典作家的青年觀

馬克思早在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中就把青年和就業(yè)放到了一起，在這篇畢業(yè)論文里，“他充分意識(shí)到個(gè)人完善和崇高的途徑，尤其是意識(shí)到‘社會(huì)上的關(guān)系對(duì)于人類(lèi)生活的重要性?！瘪R克思把青年和社會(huì)網(wǎng)聯(lián)系到一起，認(rèn)為青年是社會(huì)工作的主力部隊(duì)。

恩格斯在德國(guó)工人運(yùn)動(dòng)中，他說(shuō)，“實(shí)現(xiàn)這一變革的將是德國(guó)青年，但是這種青年不應(yīng)該從資產(chǎn)階級(jí)中去尋找，德國(guó)的革命行動(dòng)將從我們的工人當(dāng)中開(kāi)始。”恩格斯把青年和社會(huì)變革聯(lián)系一起，認(rèn)為青年是變革中的一股力量，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

列寧把青年和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)聯(lián)系到一起，他認(rèn)為，“真正建立共產(chǎn)主義社會(huì)的任務(wù)正是由青年來(lái)?yè)?dān)負(fù)?！绷袑幒投鞲袼挂粯佣颊J(rèn)為青年是社會(huì)的推動(dòng)者，是未來(lái)的希望。馬克思、恩格斯、列寧三位革命導(dǎo)師對(duì)青年的認(rèn)識(shí)都為習(xí)近平青年觀的形成提供了理論基礎(chǔ)。

（三）繼承中國(guó)化馬克思主義青年觀

我國(guó)每一代領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)馬克思主義青年觀有著不同的認(rèn)識(shí)。毛澤東把青年比喻為早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，就像是一顆顆冉冉升起的紅星，終有一天會(huì)照耀整個(gè)星空。毛主席賦予青年極高的評(píng)價(jià)，青年一代是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是社會(huì)未來(lái)的開(kāi)拓者，是新時(shí)代發(fā)展的希望者。鄧小平認(rèn)為，“青年是國(guó)家的未來(lái)，是一切事業(yè)的繼承者?！背浞挚隙ㄇ嗄甑淖饔茫还苁窃诟锩⒔ㄔO(shè)還是在改革時(shí)期，青年永遠(yuǎn)都是我們賴以發(fā)展的積蓄力量，是我們永遠(yuǎn)依靠的后盾。江澤民、胡錦濤也多次提到青年是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的智慧擔(dān)當(dāng)，我國(guó)要想更快追趕發(fā)達(dá)國(guó)家，必要的奮斗還是需要青年人的不懈努力。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，對(duì)于青年的重視就更加提上日程，面對(duì)這日新月異的社會(huì)，更需要青年人的創(chuàng)新思維，未來(lái)社會(huì)是智慧青年的天下，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的人才是我們需要努力的方向。

二、習(xí)近平青年觀的主要內(nèi)容

（一） 科學(xué)內(nèi)涵

十八大以來(lái)，以習(xí)近平為核心的黨中央在學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典作家青年觀的同時(shí)，又結(jié)合我國(guó)每一代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于青年的看法，逐步形成了習(xí)近平青年觀，這是在新時(shí)代下對(duì)青年一代的全新定位，也是對(duì)馬克思主義青年觀的又一次飛躍。習(xí)近平青年觀內(nèi)涵豐富，包含的內(nèi)容涉及青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、青年思想政治教育、青年人才培養(yǎng)、青年創(chuàng)新發(fā)展等多個(gè)方面。習(xí)近平看重青年“立鴻鵠之志”，2017年5月在中國(guó)政法大學(xué)的時(shí)候，就告誡大家：“青年要立志做大事，不要立志做大官?！?，這是對(duì)于青年思想方面的引導(dǎo)。在人生價(jià)值追求方面，習(xí)近平對(duì)青年人說(shuō)：“無(wú)數(shù)人生成功的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚?！睂?duì)于青年應(yīng)該如何奮斗，他認(rèn)為應(yīng)該在實(shí)踐當(dāng)中豐富自己，在社會(huì)當(dāng)中歷練自己，而不是做溫室的花朵只可觀看，而受不了風(fēng)吹雨打，這樣的青年一代始終不是我國(guó)需要的人才。同時(shí)不可忽視德行的修養(yǎng)，德行是人生的必修課，必須把德行的修養(yǎng)放在青年成長(zhǎng)成才的第一位，“廣大青年要堅(jiān)守自己的道德底線，用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)德，讓高尚的道德春風(fēng)沐浴每一位心靈?！钡抡撸疽?，這對(duì)于青年的培養(yǎng)意義重大。

（二）基本特征

第一， 具有實(shí)踐性。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，社會(huì)基礎(chǔ)不同所產(chǎn)生的思想必然不同。習(xí)近平在地方工作時(shí)積累了許多經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任總書(shū)記后多次召開(kāi)優(yōu)秀青年代表座談會(huì)，并指出，青年一代要積極參加社會(huì)志愿服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱誠(chéng)關(guān)愛(ài)他人，對(duì)青年一代賦予很高的期望;同時(shí)在給學(xué)生回復(fù)的信件中也一直強(qiáng)調(diào)青年一代的責(zé)任，強(qiáng)調(diào)有了高素質(zhì)青年人才，國(guó)家就會(huì)有源源不斷地發(fā)展動(dòng)力。

第二， 具有系統(tǒng)性。青年觀思想不是只言片語(yǔ)，不是瑣碎的篇章，而是一系列的講話與理論知識(shí)的總結(jié)，是系統(tǒng)的理論體系。習(xí)近平在新時(shí)代形勢(shì)下關(guān)注青年的現(xiàn)狀，在各大講話和座談中都提到了關(guān)于青年的問(wèn)題，不管是學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)新等各方面都有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，在實(shí)踐的過(guò)程中逐漸形成的理論體系，是對(duì)當(dāng)今青年所進(jìn)行的具體分析，是一種具有系統(tǒng)性的理論總結(jié)。

第三， 具有時(shí)代性。時(shí)代在進(jìn)步，青年要時(shí)刻給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，給自己注入新鮮血液，保持自己的新鮮活力。在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，新時(shí)代對(duì)于培養(yǎng)什么樣的青年，怎么培養(yǎng)青年都是順勢(shì)而為，習(xí)近平總書(shū)記緊跟時(shí)代步伐，總結(jié)出一系列關(guān)于青年發(fā)展的理論。在如今快節(jié)奏的發(fā)展過(guò)程中，青年的培養(yǎng)必須跟上時(shí)代步伐，積極面對(duì)國(guó)際社會(huì)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

三、對(duì)大學(xué)生的當(dāng)代價(jià)值

（一） 使大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)今時(shí)代

十九大報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國(guó)所面臨的全新歷史定位?！懊恳淮硕加忻恳淮说臋C(jī)緣?！毙聲r(shí)代的大學(xué)生更應(yīng)該要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的變化，時(shí)刻調(diào)整自己的狀態(tài)迎接社會(huì)發(fā)展。如今的世界發(fā)展越來(lái)越看中科技的進(jìn)步與人才的培養(yǎng)，大學(xué)生作為青年的一部分，更是應(yīng)該要著力進(jìn)行培養(yǎng)，跟得上時(shí)代的發(fā)展，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高技能、專(zhuān)業(yè)化的人才更是重中之重。大學(xué)生要認(rèn)清當(dāng)今所處的時(shí)代，而不是一味地故步自封，使自己陷入禁錮當(dāng)中，而是要積極面對(duì)時(shí)代的變化。

大學(xué)生是正在成長(zhǎng)的人群，一切都是未知數(shù)，應(yīng)不斷使大學(xué)生進(jìn)步，而不是學(xué)習(xí)本本主義，要在新的浪潮當(dāng)中，增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與應(yīng)變技巧，一切都處于不斷的運(yùn)動(dòng)變化當(dāng)中，只有認(rèn)清自己所處的時(shí)代，才能在這個(gè)時(shí)代中更好的成長(zhǎng)。所謂適者生存，大學(xué)生應(yīng)時(shí)刻改變?cè)杏^點(diǎn)，接受新時(shí)代氣息，在這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)理念，逐步成長(zhǎng)的更好。

（二）促使大學(xué)生積極進(jìn)取

習(xí)近平總書(shū)記多次談到，“人生在勤，勤則不匱”，幸福是奮斗出來(lái)的。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，任何人的一生都是奮斗的一生。習(xí)近平青年觀極力肯定青年地位，對(duì)青年給予極大鼓勵(lì)，希望青年既可以健康成長(zhǎng)又可以成為國(guó)家的棟梁之才。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，青年起先鋒帶頭作用，大學(xué)生應(yīng)時(shí)刻保持敢于探索的勁頭，同時(shí)也要用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待一切。大學(xué)生正處于成長(zhǎng)期，是一塊正在雕琢的玉器，只有積極進(jìn)取，奮發(fā)向上才能更好的完善自己。美好的人生是奮斗出來(lái)的，大學(xué)生作為國(guó)家的高素質(zhì)人才，更應(yīng)該對(duì)自己要求嚴(yán)格，努力使自己更好成長(zhǎng)，成為國(guó)家進(jìn)步的助推器。習(xí)近平青年觀給予青年大學(xué)生很高的評(píng)價(jià)，大學(xué)生是生氣蓬勃的一代，是我們社會(huì)發(fā)展堅(jiān)實(shí)的后盾，是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)必不可少的人才動(dòng)力，培養(yǎng)一批批好的大學(xué)畢業(yè)生才是未來(lái)的希望。

（三） 促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

首先大學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握社會(huì)知識(shí)并積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這樣才可以厚積薄發(fā)。只有打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才可以在未來(lái)社會(huì)上貢獻(xiàn)自己的力量。大學(xué)生是在校學(xué)習(xí)者，還是心理并不成熟的人群，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，社會(huì)工作能力也是需要逐步提高，各個(gè)方面都需要成熟發(fā)展。不管是課堂知識(shí)還是其他方面都要積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，使自己逐步得到提升。

最后還要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，既掌握好理論知識(shí)的學(xué)習(xí)又不缺乏實(shí)踐的鍛煉。如果大學(xué)生在進(jìn)行工作的時(shí)候眼高手低，是沒(méi)法高效益的完成任務(wù)，只有結(jié)合具體實(shí)際情況，才能制定出更好的工作計(jì)劃。大學(xué)生如果想要在新時(shí)代背景下更好發(fā)展自己，就一定要在社會(huì)生活實(shí)踐當(dāng)中去鍛煉自己，只有這樣才能更好的提升自己，為社會(huì)和祖國(guó)出自己的一份力。實(shí)踐出真知，只有把自己放到實(shí)踐當(dāng)中才可以發(fā)現(xiàn)更多問(wèn)題，逐步使自己成為真才實(shí)學(xué)的實(shí)干家，而不是空想家。

習(xí)近平青年觀給予當(dāng)代青年很好的定位，是新時(shí)代下對(duì)青年新的期盼，系統(tǒng)的理論更是對(duì)青年起到很好的引導(dǎo)作用，同時(shí)也給予當(dāng)代青年大學(xué)生更多期待。當(dāng)代青年在習(xí)近平青年觀的指引下可以成長(zhǎng)的更好，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀青年，是我們社會(huì)和祖國(guó)的福氣。

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