魏寧

由OECD（即“經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織”，簡(jiǎn)稱(chēng)“經(jīng)合組織”）首倡的核心素養(yǎng)研究迄今已有22年的歷史，它深刻影響了世界各國(guó)的教育發(fā)展。當(dāng)下，核心素養(yǎng)的大潮正方興未艾，但有感于科技的迅猛發(fā)展及其對(duì)人們未來(lái)生活的強(qiáng)大沖擊，OECD已未雨綢繆，提出了構(gòu)建2030學(xué)習(xí)框架的宏大設(shè)想。這個(gè)名為“教育2030：未來(lái)的教育與技能”的計(jì)劃于2015年啟動(dòng)，2018年發(fā)布了報(bào)告的初稿，2019年將開(kāi)始嘗試在教學(xué)中落地實(shí)施。

在OECD看來(lái)，現(xiàn)在開(kāi)始接受教育的兒童，在2030年將成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)獨(dú)立、自主的成年人。要想在2030年擁有一個(gè)成功的人生，需要什么樣的知識(shí)、技能、態(tài)度和價(jià)值觀？而我們的教育在今天將為之做哪些準(zhǔn)備？這正是OECD學(xué)習(xí)框架2030所關(guān)注的。

OECD2030最令人印象深刻的當(dāng)屬它的“共同愿景”，也就是我們說(shuō)的教育使命或教育目標(biāo)，OECD將它指向了——幸福生活。這和我們以往看到的教育愿景的表述大為不同，在以往我們對(duì)教育愿景的描述中，一般著重強(qiáng)調(diào)在這樣一個(gè)全球化、數(shù)字化、激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界中，孩子們將如何適應(yīng)并立足于未來(lái)社會(huì)，這種稍顯功利化的視角也遭受了不小的質(zhì)疑。比如，哲學(xué)家們就認(rèn)為，教育應(yīng)該致力于培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造美好生活所需的能力，如欣賞美的能力、道德判斷能力、描述自己理想的能力、理解世界和他人生活的能力、信任他人的能力等。并且，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，我們也需要一個(gè)能兼具藝術(shù)、文化、科學(xué)、智慧等精神追求和共同價(jià)值的表述，而如果把教育的愿景僅僅定位于適應(yīng)社會(huì)，顯然就過(guò)于單一了。正是在這一大背景下，OECD此次將2030的教育愿景定位于幸福生活，也就是通過(guò)我們的努力去追求個(gè)人以及全社會(huì)的幸福。

雖然，OECD2030并不是一個(gè)針對(duì)信息技術(shù)教育的綱領(lǐng)，但毫無(wú)疑問(wèn)，在對(duì)幸福生活的追求中，技術(shù)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在今天這樣一個(gè)數(shù)字化、信息化的時(shí)代里，離開(kāi)技術(shù)的幸福生活是無(wú)法想象的，技術(shù)本身就是幸福生活的重要組成部分。人工智能、機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)、4D打印、萬(wàn)物網(wǎng)、5G……這些改變?nèi)祟?lèi)生活面貌的技術(shù)，已經(jīng)走進(jìn)了孩子們的學(xué)習(xí)視野，并將在未來(lái)成為信息技術(shù)教育的重要內(nèi)容。

除了掌握新技術(shù)本身，要想實(shí)現(xiàn)幸福生活，還必須擁有哪些能力、素養(yǎng)呢？OECD2030認(rèn)為，有三種能力至關(guān)重要：首先，要能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，孩子們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，與他人合作，處理新鮮事物，評(píng)估行動(dòng)的后果與風(fēng)險(xiǎn)等;其次，要能夠?qū)W會(huì)調(diào)解難題，孩子們要學(xué)會(huì)在一個(gè)復(fù)雜、充滿矛盾、沖突的社會(huì)中，更加綜合、系統(tǒng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)地思考問(wèn)題，成熟地應(yīng)對(duì)難題，化解矛盾，走出困境;最后，要能夠創(chuàng)造新生價(jià)值，孩子們要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地思考、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)全新的產(chǎn)品，掌握新方法，養(yǎng)成新思維，從而造就一種新的幸福生活方式。顯然，要想擁有這些能力、素養(yǎng)，信息技術(shù)都是不可或缺的工具。

幸福生活，既是OECD2030學(xué)習(xí)框架中的共同愿景，同樣應(yīng)該是信息技術(shù)教育的未來(lái)愿景。幸福2030，讓我們一起攜手，用新技術(shù)迎接它的到來(lái)。