楊 雪，陳 恒，唐 錦

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國(guó)內(nèi)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究的可視化分析

楊 雪，陳 恒，唐 錦

四川師范大學(xué)體育學(xué)院，四川 成都，610101。

以1992年-2018年CNKI收錄的我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育相關(guān)的文獻(xiàn)為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)計(jì)量法、詞頻分析法等，并運(yùn)用 CiteSpace、 SPSS等軟件，進(jìn)行處理和分析，結(jié)合文獻(xiàn)的二次檢索，對(duì)我國(guó)各少數(shù)民族體育的研究進(jìn)行分析，進(jìn)而探討我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究走向。結(jié)果表明1992年以來(lái)，我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究的核心期刊發(fā)文量從2014年起呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)；學(xué)者之間僅有一定的合作，所以合作程度上還需進(jìn)一步提升；研究主題主要以民族傳統(tǒng)體育基礎(chǔ)理論與學(xué)科建設(shè)等為主；未來(lái)研究趨向于群眾體育、民族傳統(tǒng)體育的文化功能挖掘等方面。

少數(shù)民族；民族傳統(tǒng)體育研究；可視化分析；群眾體育；文化功能

近年來(lái)，在體育研究方面，越來(lái)越多的學(xué)者開(kāi)始利用CiteSpace等知識(shí)圖譜軟件對(duì)體育研究的某一研究方向的研究文獻(xiàn)進(jìn)行相應(yīng)計(jì)量分析，從而對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理和研究[1,2,3,4,5,6]。本文通過(guò)檢索CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)，發(fā)現(xiàn)歷年來(lái)已有超過(guò)2600篇民族體育研究的核心期刊文獻(xiàn)，從大量文獻(xiàn)中閱讀并提取數(shù)據(jù)的方式發(fā)現(xiàn)，關(guān)于民族傳統(tǒng)體育研究的知識(shí)圖譜分析也有2篇[7,8]。但對(duì)民族傳統(tǒng)體育研究中，關(guān)于各少數(shù)民族文獻(xiàn)研究的分析還未發(fā)現(xiàn)。因此本文借助CiteSpace這一知識(shí)圖譜軟件，可以使我們更加快速地從大量的文獻(xiàn)中提取出有效的數(shù)據(jù)，從而清晰地看到各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu)和日益復(fù)雜的民族傳統(tǒng)體育研究的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究前沿發(fā)展的最新進(jìn)展。

1 數(shù)據(jù)來(lái)源和研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來(lái)源

表1 數(shù)據(jù)來(lái)源及檢索方式

本研究所用研究文獻(xiàn)樣本來(lái)自中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)（CNKI）。本文于2019年1月7日進(jìn)行檢索，具體檢索方式（見(jiàn)表1）。本文中實(shí)際檢索文獻(xiàn)1016篇，部分研究文獻(xiàn)的研究?jī)?nèi)容包含兩個(gè)及兩個(gè)以上少數(shù)民族，對(duì)各少數(shù)民族的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)，重復(fù)文獻(xiàn)均計(jì)入各少數(shù)民族研究文獻(xiàn)數(shù)量。故期刊檢索結(jié)果去重后共計(jì)954篇。

1.2 研究方法

1.2.1 可視化分析 本文采用CiteSpace可視化應(yīng)用軟件是美國(guó)德雷塞爾大學(xué)陳超美博士于2004年9月開(kāi)發(fā)，基于共引分析理論和路徑尋找網(wǎng)絡(luò)算法測(cè)量特定領(lǐng)域文檔（集合），探索科學(xué)領(lǐng)域演變的關(guān)鍵路徑和知識(shí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并通過(guò)一系列可視化圖譜分析學(xué)科發(fā)展的潛在動(dòng)力機(jī)制和學(xué)科發(fā)展前沿的探測(cè)[9]。本文將檢索并剔除不符合的數(shù)據(jù)后剩余的1016篇研究文獻(xiàn)以Refworks格式進(jìn)行導(dǎo)出并下載，下載時(shí)對(duì)文獻(xiàn)命名為CiteSpace需要的格式“download_XXXX”。然后通過(guò)CiteSpace可視化分析軟件中的去重功能，對(duì)下載的1016篇文獻(xiàn)進(jìn)行去重，結(jié)果顯示實(shí)際文獻(xiàn)為954篇。

1.2.2 文獻(xiàn)資料法 在調(diào)查研究初期，筆者通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)等方式，對(duì)與本研究相關(guān)的期刊和論文進(jìn)行查閱與利用，收集整理了大量與本研究相關(guān)的期刊雜志和文獻(xiàn)資料，并對(duì)所收集到的資料進(jìn)行了深入的梳理和研究，對(duì)文章工作所需的理論知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，開(kāi)拓思路，為文章撰寫提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 本研究中調(diào)查問(wèn)卷收集后得到的全部數(shù)據(jù)均由筆者使用SPSS、EXCEL軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總等工作。

2 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究的特征

2.1 文獻(xiàn)的年度分布及各民族傳統(tǒng)體育研究數(shù)量分布

圖1是我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究文獻(xiàn)的年度分布情況。歷年來(lái)民族傳統(tǒng)體育研究的文獻(xiàn)數(shù)量，是衡量該領(lǐng)域研究和發(fā)展的重要指標(biāo)之一。通過(guò)對(duì)歷年來(lái)民族傳統(tǒng)體育研究的文獻(xiàn)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，還可以繪制出歷年來(lái)研究文獻(xiàn)的分布曲線，利用該分布曲線，可以直觀清晰地觀察到該領(lǐng)域研究所處的階段，并預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì)。從圖2中可以發(fā)現(xiàn)該研究領(lǐng)域大致可以分為3個(gè)階段：1992-2000年為第1階段，我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究文獻(xiàn)開(kāi)始出現(xiàn)，但文獻(xiàn)數(shù)量不多；2001-2014年為第2階段，我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究文獻(xiàn)開(kāi)始呈現(xiàn)大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，尤其是2014年文獻(xiàn)數(shù)量增長(zhǎng)至94篇。2015-2018年為第3階段，我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究呈現(xiàn)一定的下降趨勢(shì)，2018年的研究文獻(xiàn)出現(xiàn)近十年最低谷。分析民族傳統(tǒng)體育研究文獻(xiàn)的數(shù)量，可以清楚地確定民族傳統(tǒng)體育研究的程度。從圖2中可見(jiàn)，針對(duì)藏族、蒙古族、土家族、滿族、壯族、羌族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育研究文獻(xiàn)數(shù)量相對(duì)較高，在該領(lǐng)域的研究較有影響力。

圖1 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究文獻(xiàn)的年度分布情況

圖2 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究核心期刊數(shù)量

2.2 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究作者分析

圖3 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究作者知識(shí)圖譜

圖3是我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究作者知識(shí)圖譜，圖中呈現(xiàn)的單個(gè)圓點(diǎn)代表一位作者，圓點(diǎn)的大小代表作者在該網(wǎng)絡(luò)中的中心度情況，圓點(diǎn)之間的連線表示這兩位作者之間存在合作聯(lián)系，線條的長(zhǎng)短可在一定程度上表示作者之間的密切程度[10]。圖3是我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究的作者知識(shí)圖譜，從知識(shí)圖譜中可以大致觀察到該領(lǐng)域的作者發(fā)文量的多少，圖中所表示的圈越大說(shuō)明該作者發(fā)表的文章數(shù)量越多?？砂l(fā)現(xiàn)：丁玲輝、阿力木江依米提塔爾肯、楊俊敏、郝延省、艾熱提買提熱依木、金青云、萬(wàn)義等作者論文發(fā)表數(shù)量相對(duì)較多，因此，這些作者在該領(lǐng)域上的研究應(yīng)屬較有影響力。另外，知識(shí)圖譜也可以顯示出在該領(lǐng)域各作者在該領(lǐng)域中的相互聯(lián)系，從圖中觀察連線越多，說(shuō)明該作者在該領(lǐng)域與其他作者聯(lián)系越多或越緊密，但是，根據(jù)圖中可觀察到，目前該領(lǐng)域的作者在研究上的合作程度并不高。

2.3 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究機(jī)構(gòu)分析

從圖4中可知，雖然我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究機(jī)構(gòu)數(shù)量較多，從圖中觀察連線較少，說(shuō)明各研究機(jī)構(gòu)在該領(lǐng)域與其他機(jī)構(gòu)聯(lián)系較少。只有少數(shù)機(jī)構(gòu)形成了一定的合作網(wǎng)絡(luò)，如新疆師范大學(xué)體育學(xué)院，以及新疆大學(xué)體育教學(xué)研究部和新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)體育部。另外，從圖中可以觀察到，機(jī)構(gòu)的合作與地域分布具有一定關(guān)聯(lián)性，地區(qū)相近的機(jī)構(gòu)合作較多，表明地理位置是影響機(jī)構(gòu)之間合作的影響因素之一。其次，可以發(fā)現(xiàn)西部地區(qū)高校相較于其他地區(qū)高校更加關(guān)注我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究。其中，新疆師范大學(xué)作為我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究文獻(xiàn)的高產(chǎn)地，因而具有重要影響力。

圖4 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的部分研究機(jī)構(gòu)知識(shí)圖譜（文獻(xiàn)數(shù)量﹥﹦5）

2.4 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的重點(diǎn)研究主題分析

圖5 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的重點(diǎn)研究主題知識(shí)圖譜

圖5是基于我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究領(lǐng)域文獻(xiàn)關(guān)鍵詞而繪制的研究主題知識(shí)圖譜，通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)高頻關(guān)鍵詞的分析可挖掘出該領(lǐng)域的關(guān)鍵研究主題。通過(guò)CiteSpace發(fā)現(xiàn)，1992年-2018年間我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究的關(guān)鍵詞共有170條，將研究文獻(xiàn)高頻率關(guān)鍵詞按高低排列為：民族傳統(tǒng)體育、傳統(tǒng)體育、體育文化、學(xué)生、少數(shù)民族、群眾體育、藏族、傳承、蒙古族、新疆、土家族、維吾爾族、體質(zhì)、滿族、傳統(tǒng)體育文化、發(fā)展等。因此，本文通過(guò)對(duì)以上關(guān)鍵詞的合并處理，并根據(jù)該研究領(lǐng)域文獻(xiàn)的高頻關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)性分類整理出歷年來(lái)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究的關(guān)鍵研究主題[7]（見(jiàn)表2）。

表2 本研究民族傳統(tǒng)體育研究主題和高頻關(guān)鍵詞一覽表

2.5 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究主題分類分析

圖6 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的重點(diǎn)研究主題和高頻關(guān)鍵詞比例圖

結(jié)合圖6可發(fā)現(xiàn)，在本研究時(shí)間段內(nèi)民族傳統(tǒng)體育基礎(chǔ)理論與學(xué)科建設(shè)是最主要的研究主題，研究比例高達(dá)51%。根據(jù)前文歸納的關(guān)鍵研究主題，并結(jié)合關(guān)鍵詞進(jìn)行二次文獻(xiàn)檢索，對(duì)歷年來(lái)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)熱點(diǎn)研究進(jìn)行如下歸納：關(guān)于民族傳統(tǒng)體育基礎(chǔ)理論和學(xué)科建設(shè)的主要關(guān)鍵詞是民族傳統(tǒng)體育，傳統(tǒng)體育，少數(shù)民族，體育，民族體育，體育人類學(xué)，傳統(tǒng)藏族體育，干預(yù)研究，體育，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，體育活動(dòng)，民間體育等。這些關(guān)鍵詞代表了各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的基礎(chǔ)理論研究。如：曾偉[11]運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法對(duì)藏族傳統(tǒng)體育的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析發(fā)現(xiàn)藏族群眾參與熱情不高，藏族體育活動(dòng)設(shè)定得太少等。周家金等[12]以人類學(xué)的文化層次理論和深描方法為依據(jù)，分析了民族傳統(tǒng)體育價(jià)值觀的調(diào)查和安排方法，為民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)、傳承和研究提供了支持。

其次民族傳統(tǒng)體育文化研究主題為13%，傳統(tǒng)民族體育文化研究相關(guān)的熱門關(guān)鍵詞包括體育文化，傳統(tǒng)體育文化，文化和文化特征，文化生態(tài)，傳統(tǒng)文化，水文化，文化內(nèi)涵，文化認(rèn)同，文化變遷，文化生態(tài)等。如：申明玉[13]研究認(rèn)為，為了構(gòu)建民族傳統(tǒng)體育文化的傳承模式，傳統(tǒng)民族體育文化的“保護(hù)”和“享受”應(yīng)該有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；李延超等[14]揭示出傣族傳統(tǒng)體育文化特質(zhì)的形成源于其深刻的自然環(huán)境根源和人文環(huán)境根源。

除此之外，還有民族傳統(tǒng)體育、體育教育、區(qū)域性民族傳統(tǒng)體育以及關(guān)于民族傳統(tǒng)體育發(fā)展對(duì)策類的研究也是民族傳統(tǒng)體育研究熱點(diǎn)。民族傳統(tǒng)體育發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策研究主題等為7%。其他的分別為：民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校教育研究主題6%，區(qū)域性民族傳統(tǒng)體育研究主題等為4%，民族傳統(tǒng)體育史學(xué)研究主題2%，民族傳統(tǒng)體育與非遺保護(hù)研究主題2%。如：羅建新[15]通過(guò)文獻(xiàn)資料等方法，對(duì)云南，貴州，四川等彝族村的原始生態(tài)體育進(jìn)行了調(diào)查，從歷史的角度研究彝族傳統(tǒng)體育文化的起源和傳承，論證和闡述構(gòu)成體育文化淵源和傳承的基本要素；劉書(shū)勇等[16]對(duì)我國(guó)滿族的群眾傳統(tǒng)體育的發(fā)展進(jìn)行深入分析，提出傳承與發(fā)展對(duì)策建議；李明剛等[17]對(duì)仡佬族群眾參與傳統(tǒng)體育文化活動(dòng)調(diào)查的研究等等。

2.6 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究前沿分析

圖7 我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究趨勢(shì)知識(shí)圖譜

從我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究趨勢(shì)的可視化圖譜中可看出，1992年以來(lái)出現(xiàn)的“民族傳統(tǒng)體育”、“傳統(tǒng)體育”、“少數(shù)民族”、“體育文化”、“學(xué)生”、“傳承”、“體育人類學(xué)”、“傳統(tǒng)體育文化”、“群眾體育”等詞的字體較大，可以看出我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究的早期文獻(xiàn)主要是從傳統(tǒng)體育的角度出發(fā)，側(cè)重于傳統(tǒng)體育文化和項(xiàng)目。除了對(duì)學(xué)校民族傳統(tǒng)體育的研究外，從知識(shí)圖譜上還可以看出，傳統(tǒng)體育研究后，存在滿族，土家族，苗族，回族等相關(guān)詞匯。它逐漸證實(shí)了我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究的研究重點(diǎn)。另外，在Citespace軟件中，通過(guò)檢查詞頻的時(shí)間分布，從大量關(guān)鍵詞中檢測(cè)出具有高頻率的詞。依靠詞頻的變化趨勢(shì)，而不僅僅是頻率，來(lái)確定民族傳統(tǒng)體育研究的前沿領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)?？砂l(fā)現(xiàn)：2016-2017年，民族傳統(tǒng)體育和群眾體育的研究備受關(guān)注。隨著時(shí)間的推移，“體育人類學(xué)”，“傳統(tǒng)體育文化”，“文化生態(tài)學(xué)”，“體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”等高頻關(guān)鍵詞的出現(xiàn)表明，越來(lái)越多的民族傳統(tǒng)體育，文化和人類學(xué)等跨學(xué)科的研究正在深入和深化。

3 結(jié) 語(yǔ)

通過(guò)Citespace軟件的計(jì)算，繪制了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育相關(guān)知識(shí)圖譜，歸納分析表明，自1992年以來(lái)，我國(guó)各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究分為三個(gè)階段。從第二階段呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，從核心期刊發(fā)文量來(lái)看，藏族、蒙古族、土家族、滿族壯族羌族等民族研究較多，然而自2014年起又呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)；學(xué)者在研究中有一定的合作，但網(wǎng)絡(luò)密度偏低，合作機(jī)制有待完善。在該研究領(lǐng)域中關(guān)鍵的研究課題是傳統(tǒng)民族體育，傳統(tǒng)體育文化等的基礎(chǔ)理論研究；未來(lái)傾向于探索大眾休閑體育和民族傳統(tǒng)體育的文化功能等方面的研究。本文以科學(xué)計(jì)量學(xué)和信息可視化技術(shù)的研究成果為基礎(chǔ)，希望在我國(guó)民族傳統(tǒng)體育領(lǐng)域的發(fā)展中取得一些成果。但該研究仍處于探索階段，還有待進(jìn)一步完善。

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Visual Analysis of Traditional Sports Research in Different Ethnic Minorities in China

YANG Xue, CHEN Heng, TANG Jin

College of Physical Education, Sichuan Normal University, Chengdu Sichuan, 610101, China.

Taking the literature related to traditional sports of ethnic minorities in China from 1992 to 2018 as the research object, using literature measurement method, word frequency analysis method, etc., and using CiteSpace, SPSS and other software for processing and analysis, combined with the literature twice Search and reveal the research hotspots and frontiers of traditional sports in China in recent years, and explore future research trends. The results show that since 1992, the number of core journals published in the study of traditional sports of ethnic minorities in China has been declining since 2014. There is only certain cooperation between scholars, so the degree of cooperation needs to be further improved. The research theme is mainly national tradition. Sports basic theory and discipline construction are the main; future research tends to explore the cultural functions of mass sports and national traditional sports.

Ethnic minorities; National traditional sports research; Visualization research; Mass sports; Cultural function

2019-04-04

2019-04-17

G812.47

A

1007―6891（2019）03―0107―04

10.13932/j.cnki.sctykx.2019.03.24