周聰聰 郭冰

1939年秋，晉察冀邊區(qū)的阜平縣城南莊迎來一支特殊的隊伍，他們打著第五縱隊獨立旅的番號而來，但他們并不是正面與敵人廝殺的戰(zhàn)士，他們此行的目的是支援華北敵后戰(zhàn)場，卻一不帶槍二不帶炮，徒手而至。他們，就是有“鐵的文化縱隊”之稱的華北聯(lián)合大學的1500名教職學員。隨著他們的到來，邊區(qū)的上空開始回蕩起這樣一首慷慨雄壯的《華北聯(lián)合大學校歌》。

這所大學專門為支援華北敵后戰(zhàn)場而開辦，但它卻誕生在當時的中共中央所在地——延安。當時，延安已有幾個學校在訓練抗日的各類干部，由于華北敵后抗戰(zhàn)形勢的需要，中共中央決定將陜北公學、魯迅藝術學院、安吳堡戰(zhàn)時青年訓練班、延安工人學校四校聯(lián)合，成立華北聯(lián)合大學，并于1939年7月7日舉行了成立大會。

華北聯(lián)大是中共在敵后創(chuàng)辦的第一所高等學府。《華北聯(lián)合大學章程》曾鮮明指出，“華北聯(lián)合大學應該是推進華北抗戰(zhàn)的一個有力杠桿。因而，幫助華北地區(qū)的黨、政、軍、民各界培養(yǎng)、提高各種干部，推動華北敵后的抗日戰(zhàn)爭，就是華北聯(lián)合大學最主要、最實際的任務。”

在艱苦的敵后辦學歲月里，廣大師生白天行軍，途中休息時就聚集隱蔽在樹林里上課。天暖時，樹下就是課堂，背包當作板凳，膝蓋就是課桌。天冷時，借老鄉(xiāng)兩間閑房當作教室，搬來一排排片石或檁條當作座椅。此外，學生們還練就出敵人“掃蕩”我轉移、放下背包就學習的戰(zhàn)時本領。很多師生都參加游擊隊、武工隊，深入日軍據(jù)點進行宣傳，甚至直接和日軍進行斗爭，犧牲的人數(shù)已無法統(tǒng)計。

即便辦學條件如此惡劣，在黨的領導下，華北聯(lián)大始終堅持向著革命化、正規(guī)化、知識化方向發(fā)展，逐漸探索出一條既適合戰(zhàn)爭需要又符合教育發(fā)展規(guī)律的有效模式，成為當時全國高等教育領域一所令人矚目的高等院校。1946年8月到1948年3月，華北聯(lián)大教職員工懷著極大熱情和新鮮感，參加土地制度改革，在為人民服務的過程中得到實實在在的鍛煉。

正如《晉察冀日報》所評價的那樣：華北聯(lián)合大學“正在為新民主主義的大學教育開辟道路。她堅持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，主張并實行思想自由與學術自由研究，她創(chuàng)造了一套新的教學制度與教學方法，實行了政治指導與教育作業(yè)合一。和中國的舊教育正相反，聯(lián)大是實行抗日的、民主的、大眾的、科學的新民主主義教育兵團，是自由幸福的樂園”。

（摘自2019年2月20日《黨史信息報》）