□ 李鳳菊 王傳琪

安徽廣播電視臺與黃梅戲結(jié)緣是最久的，也是最早的。從“嚴鳳英、王少舫”時代，到“五朵金花”綻放的季節(jié)，再到“再芬黃梅”前行的進程中，電臺始終堅持記錄時代的旋律，引導(dǎo)藝術(shù)的風潮。戲曲藝術(shù)只有擁有了廣泛的群眾基礎(chǔ)才能進一步發(fā)展，因此，戲曲廣播就承擔著這樣的一種責任和義務(wù)。為探尋黃梅戲在校園的當代傳承，我們于2018年7月專程前往安徽省黃梅戲劇院、安徽大學等單位和高校進行調(diào)研，參觀安徽省黃梅戲劇院檔案室，獲取資料；訪談黃梅戲音樂泰斗時白林、黃梅戲教育家丁俊美夫婦，中國戲劇“梅花獎”、“文華獎”得主吳亞玲、蔣建國夫婦，探討青年演員的培養(yǎng)與名演員的作為，追溯黃梅戲的源流；采訪國家一級編劇、省戲劇家協(xié)會原副主席侯露，探索黃梅戲當代劇目編劇的難點和“戲曲進校園”活動的具體情況；走進安徽大學“黃梅之家”社團，調(diào)查大學生對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和作為以及青年一代的責任與擔當。

老驥伏櫪志

出于對藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛，時白林老師一生都扎進了黃梅戲。1954年11月他在《安徽日報》發(fā)表《中國戲曲音樂之我見》，提出發(fā)展中國戲曲音樂，沒有新音樂工作者是發(fā)展不起來的。1954年至1955年《春香傳》連演四十場，1956年《天仙配》電影紅遍全國，還有《女駙馬》、《龍女》為黃梅戲創(chuàng)新發(fā)展做出了舉足輕重的貢獻。特別是在中國戲曲劇種只有對唱的時候，創(chuàng)造性提出了黃梅戲民樂與西洋樂結(jié)合，創(chuàng)造了重唱合唱，將戲曲音樂唱法極大立體化、優(yōu)美化。時老及其妻、黃梅戲教育家丁俊美女士也因黃梅戲結(jié)緣，用他們的話說就是“我們的結(jié)合是一個很順理成章的過程”，丁老出生于黃梅戲大家，祖上三代都是黃梅戲演員，因為自己勤苦好學所以在團里很受重用，對戲劇更是有自己獨特的見解，她主張演員的個性派，與時老的想法不謀而合，丁老在舞臺上的出色表現(xiàn)也給時老留下深刻印象。“當時我唱他喜歡，他作曲我喜歡?！倍嘶旧蠈蚯魳犯母餂]有分歧，在劇團的時候時老寫的劇本丁老基本都唱過，“我寫的劇本她先看，曲子的第一位聽眾就是她?！睍r老有新創(chuàng)作，也會和丁老商量曲子有沒有離黃梅戲太遠，人物感情合不合適?！白孕抛宰饛?fù)自否，學古學今更學新”。這是他書房的門匾和座右銘，作為黃梅戲創(chuàng)作者，我們自己首先要自信自尊，并且要敢于自我否定，因為傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新，就必須要進行大膽的改革！

中流砥柱人

2018年是改革開放四十周年，隨著改革開放的時代浪潮，有一些黃梅戲演員曾經(jīng)選擇轉(zhuǎn)型，外形俊美、氣質(zhì)溫婉的吳亞玲自然也收到了不少導(dǎo)演拋來的“橄欖枝”，但她與蔣建國始終沒有離開過黃梅戲舞臺?！拔也⒉皇窃谄疵鼒允兀菑奈聪脒^要離開。每個人的想法可能不同，當我們塑造的人物形象得到大家的認可和贊同時，我覺得特別開心。”吳亞玲說，她不曾動搖的一個重要原因也來自丈夫?！半m然現(xiàn)在和我們一起進團工作的五男五女十個人，只剩下三個還在堅守陣地，但我從來沒有后悔過?！彼麄兊膱允氐葋砹耸斋@。2002年，吳亞玲憑借在《墻頭馬上》中“李千金”一角的出色表演獲得 “中國戲劇梅花獎”。2005年，蔣建國也憑借《 雷雨》捧回了“文華獎”和“梅花獎”。

如今，身為安徽省演藝集團的副總經(jīng)理，安徽省黃梅戲劇院院長的蔣建國告訴我們，雖然身兼數(shù)職，但他說自己歸根結(jié)底還是一個黃梅戲演員。多年來，蔣建國一直在思考如何傳承黃梅戲藝術(shù)，使其得到更多年輕觀眾的認可。最終他得到的答案是創(chuàng)新。面對困境，蔣建國帶領(lǐng)黃梅戲劇院推陳出新，與現(xiàn)代科技 “聯(lián)姻”，在《天仙配》、《女駙馬》等傳統(tǒng)經(jīng)典劇目的基礎(chǔ)上，推出了3D全息版《牛郎織女》、《小喬初嫁》以及《雷雨》等一批當代精品劇目。每年演出達300余場，不僅滿足群眾的精神文化需求，也展現(xiàn)了黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。不久前，黃梅戲劇院組織排練劇目《紅梅贊》，由青年女演員袁媛飾演的江姐，一襲藍衣，嗓音清澈，把江姐失去丈夫的悲痛以及對敵人的憎恨，演繹得淋漓盡致。蔣建國意識到，黃梅戲藝術(shù)要想以更完美的形式展現(xiàn)在舞臺上，必須要加強對專業(yè)人才的培養(yǎng)，尤其要給更多的年輕人提供藝術(shù)實踐平臺和成長鍛煉機會。蔣建國表示，將堅持“出戲、出人、出成果、出效益”理念，建立起戲曲人的文化自信，將民族傳統(tǒng)文化精髓發(fā)揚光大，讓黃梅戲得到更為廣泛的傳播與認可。

暮年壯心存

安徽省知名編劇侯露一直也在尋思著傳統(tǒng)文化怎樣走進中國人的生命里！她說：“我曾經(jīng)看過一些幼兒園的小朋友在跳韓國鳥叔的‘江南style’，外來的東西很快就抓住了孩子。那我們自己有沒有好的辦法來讓孩子們接觸我們自己的文化？答案是肯定的，戲曲就是我們正宗的‘國貨’！我們就從‘戲曲進校園’開始，劇團里有一些退休的演員，他們可以發(fā)揮‘余熱’，把戲曲廣播體操學下來，再給各個學校的老師進行培訓(xùn)，老師學成后回學校給孩子們普及。孩子知道了什么叫丁字步、子午式、飛天十三響、腕花、云手等，并在不需要花很大勁時自然而然地就學會了這些，終身受益！當時去現(xiàn)場看到孩子們喊著‘中華文化我傳承’時，眼淚情不自禁地流了下來。在操場上看到四五百個孩子同時穿著小戲服，你會感受到孩子們的精氣神起來了，希望就起來了！孩子們得到了傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，領(lǐng)略到了不一樣的美！孩子們通過‘玩’的方式去觸摸和感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力，這是完全不一樣的體驗！”

花開正當年

安徽省黃梅戲優(yōu)秀青年演員袁媛曾榮獲安徽廣播電視臺首屆全國黃梅戲廣播大賽第一名。作為從大賽脫穎而出的佼佼者之一，袁媛懷著對黃梅戲藝術(shù)的敬畏與初心，深感黃梅戲需要培養(yǎng)年輕的觀眾，她說：“我覺得身為一個黃梅戲曲人，必定有一定的責任和擔當，畢竟我們熱愛戲曲這個職業(yè)，所以我們留在這個行業(yè)里，對黃梅戲是有感情的，所以壓力是一定會有的，但是我認為只要一步一個腳印，就是很好的。對于我們年輕人來說，在我們劇院里比我年輕的青年演員還有很多很多，有很多90后，甚至還有00后，我們都在一起工作。雖然是有像吳亞玲老師、蔣建國老師等前輩一直在給我們做引導(dǎo)，我們也一直在效仿他們。但是作為青年演員，要打好自己的專業(yè)基礎(chǔ)，加強自己的戲曲基本功訓(xùn)練，比如唱、念、做、打都需要不斷地完善，另外，在思想品德方面也要不斷地提高，要做到德藝雙馨?！?/p>

傳承綻新蕾

安徽大學黃梅之家社團成立于2009年5月4日，以“皖韻徽風，耀中華千年文化；花腔彩調(diào)，承戲曲百代風”為宗旨、貫徹“傳承黃梅文化，豐富校園生活”的理念，努力為喜愛黃梅戲的同學打造一個學習、交流和展示自我的平臺，營造安徽大學的藝術(shù)氛圍，擴大黃梅戲的影響力，發(fā)揚徽文化。為進一步延續(xù)推動安徽地方戲曲特別是黃梅戲在廣大高校的傳承與發(fā)展，安徽戲曲廣播在全省重點高校設(shè)立了“安徽省高校戲曲教唱基地”，為高校爭取社會資金，共建傳統(tǒng)文化傳承與交流平臺。戲曲廣播不僅為各高校組織和安排戲曲名家深入教唱基地為學生們開設(shè)戲曲課程，還積極爭取社會資金對各高校的教唱基地給予每年一定的資金扶持，用于學生學唱期間的服裝化妝等開銷，同時戲曲廣播還積極參與編寫了《戲曲進校園輔助教材之〈中國黃梅戲〉》教材，為日常的教學活動提供標準化課程。目前，教唱基地已在安徽大學、合肥學院兩所高校建立。黃梅戲具有青春的特質(zhì)。在中國戲曲大家族中，黃梅戲是年輕者，作為一個完整的戲劇形態(tài)存在只有100多年時間，黃梅戲較少傳統(tǒng)約束，較少程式規(guī)范，表演質(zhì)樸自然，生活氣息濃郁，演唱清麗婉轉(zhuǎn)，歌唱性很強，一曲“樹上的鳥兒成雙對”被作為流行音樂廣泛傳唱。幾十年來，黃梅戲在黨和政府的支持下，在廣大的藝術(shù)工作者的努力下，得到了迅速發(fā)展，劇種地位得到加強，被公認為中國五大劇種之一。近年來，安徽戲曲廣播相繼成功推出“新人新舞臺、新聲新力量”——首屆全國黃梅戲廣播大賽；“青春黃梅”——首屆全國校園黃梅戲演唱大賽等影響廣泛的品牌賽事，全國校園黃梅戲演出大賽足跡遍布北京大學、上海華東師范大學、西安交通大學、中國科學技術(shù)大學、安徽大學等全國及省內(nèi)重點高校，打通了黃梅戲發(fā)展的“青春通道”。 全國校園黃梅戲演唱大賽進一步了提升黃梅戲在全國的影響力，推動了黃梅戲藝術(shù)在校園中的普及，促進了黃梅戲藝術(shù)在校園的當代傳承。

習近平總書記在十九大報告中提出，要堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。黃梅戲是安徽的一張靚麗的有聲文化名片和重要的文化標志，被譽為中國的鄉(xiāng)村音樂。在采訪調(diào)研的過程中，我們接觸到許許多多把畢生精力投身于黃梅戲事業(yè)的老前輩們，一代又一代的戲曲人為我們拉開了一幅黃梅宏圖，使得黃梅戲這一藝術(shù)有如此旺盛的生命力與青春活力！讓戲曲走進年輕人的生活，既是保護戲曲、又是關(guān)乎傳承中華民族傳統(tǒng)文化的大事！新時代，為不斷加大戲曲的普及和宣傳工作，我們將肩負起主流媒體的擔當和“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)，努力踐行傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)與現(xiàn)代傳播技術(shù)的“兩術(shù)融合”，握指成拳、共同發(fā)聲，培養(yǎng)黃梅戲年輕觀眾，打通黃梅戲事業(yè)傳播的青春通道，為提升安徽地域特色文化影響力鼓與呼！