在大階梯教室上課與在小教室有所不同，座位可以由學(xué)生自行選擇，這種聽課方式可能會左右他們的學(xué)習(xí)成績。

英國謝菲爾德哈勒姆大學(xué)的研究人員進(jìn)行了問卷調(diào)查。學(xué)生在大教室圖紙上，給自己習(xí)慣選擇的座位做標(biāo)記，并填寫選擇該座位的理由。隨后，由教師對各位學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行評價(jià)。

調(diào)查結(jié)果顯示，在選擇座位理由方面，有“想和朋友坐在一起”“想坐在能看到老師并聽清楚他說話的位置”“想坐在隨時(shí)都能離開的角落座位上”“想積極參加講座”和“想避免與老師交流”等等。在學(xué)習(xí)成績方面，總是和密友坐在一起上課的學(xué)生，分?jǐn)?shù)幾乎保持在同一水平，而喜歡一個(gè)人坐在角落的學(xué)生考試分?jǐn)?shù)大多低于平均水平。