2016年98期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 論《駱駝祥子》中祥子人生悲劇的原因
- 讓提問(wèn)在語(yǔ)文教學(xué)中閃現(xiàn)智慧光芒
- 試論如何在高中語(yǔ)文課堂組織有效的小組合作探究學(xué)習(xí)
- 捕捉課堂生成，引導(dǎo)深度探究
- 給我們的文言課堂添一抹亮色
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的傳承
- 課改新形勢(shì)下初中文言文復(fù)習(xí)策略淺探
- 讓語(yǔ)文課堂搖曳生命之綠色
- 挖掘文本教學(xué)價(jià)值，搞好語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 體驗(yàn)嘗試：閱讀能力提升的法寶
- 運(yùn)用“四步閱讀法”培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力
- 添“枝”加“葉”，讓文本解讀更深刻
- 實(shí)踐出真知，愛(ài)心育真人
- 活用新課改理念，創(chuàng)新小語(yǔ)課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 如何提高大學(xué)新生學(xué)習(xí)微積分的積極性
- 射影幾何學(xué)的對(duì)偶原則
- 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)
- 如何結(jié)合生活進(jìn)行高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化與課堂教學(xué)的結(jié)合
- 探究性學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用和創(chuàng)新發(fā)展策略
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生自學(xué)
- 科學(xué)設(shè)置數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)學(xué)生多種能力
- 建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的問(wèn)題及解決策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)建有效的問(wèn)題情境
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的研究
- 試論如何激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 用游戲點(diǎn)綴小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試析初一數(shù)學(xué)課堂實(shí)施有效教學(xué)的實(shí)踐與研究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 基于項(xiàng)目導(dǎo)向的普通高校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯課程教學(xué)模式探析
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下高師英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用研究
- 新聞?dòng)⒄Z(yǔ)中的文化霸權(quán)
- MTI俄語(yǔ)口譯實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作：?jiǎn)栴}與策略
- 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)啟示
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 探討外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)與學(xué)生感知需求
- 淺論英語(yǔ)教學(xué)中的多義關(guān)系
- 校本課程《英文歌曲賞析》的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 淺談如何在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維
- 淺析合作教學(xué)法在高中英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 記一節(jié)“友善用腦”模式下的英語(yǔ)課
- 淺析如何培養(yǎng)初中學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)課堂興趣的培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中“教學(xué)評(píng)一致性”的實(shí)踐與應(yīng)用
- 微課教學(xué)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式創(chuàng)新影響探究
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略分析
- 探討提高小學(xué)英語(yǔ)效率的教學(xué)策略
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師的期待效應(yīng)怎么失效了
- 英語(yǔ)課堂提問(wèn)策略的實(shí)踐探究
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)如何實(shí)施有效教學(xué)
- 開(kāi)發(fā)游戲訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)詞匯
體育教學(xué)與研究
- 2022年北京冬奧會(huì)三大理念內(nèi)涵及其對(duì)群眾體育的價(jià)值研究
- 南昌市高校體育社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 論述體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選址的因素
- 對(duì)普通高校健美課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 例談如何提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)的積極性
- 籃球訓(xùn)練中進(jìn)攻半場(chǎng)人盯人戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 土家族竹鈴球發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 對(duì)游泳初學(xué)者的教學(xué)方法和注意事項(xiàng)探析
- 讓拓展活動(dòng)與體育教學(xué)核心素養(yǎng)共舞
- 乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)生的健身功能研究
- 關(guān)于初中體育足球教學(xué)策略的探討
- 如何提高初中籃球教學(xué)的有效性
- 初中體育教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的有效性
- 小學(xué)體育體能提升的有效策略分析
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用探析
- 教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)在高中物理課堂上的運(yùn)用研究
- 活化高中物理教學(xué)，讓學(xué)生成為課堂的主人
- 新課程下中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 談中學(xué)物理教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)策略
- 初中物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)法的有效實(shí)施
- 談高中化學(xué)探究式教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂的有效策略
- 高中生物學(xué)核心概念的知識(shí)生成策略探索
- 高中生物教學(xué)中如何滲透環(huán)保意識(shí)教育
- 涵養(yǎng)生存的智慧
高教高職研究
- 基層開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的若干思考
- 大學(xué)生生命教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)理性思考與“恩創(chuàng)者”創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
- 走進(jìn)山村的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練
- 大學(xué)生活動(dòng)風(fēng)采展示平臺(tái)的設(shè)計(jì)
- 論日語(yǔ)教師創(chuàng)造自律支援學(xué)習(xí)環(huán)境的必要性
- 如何在醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)學(xué)校更好地開(kāi)展職業(yè)技能鑒定
- 從德育教育視角淺析職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的心理健康教育
- 自學(xué)考試體系下教師信念與課堂教學(xué)行為關(guān)系研究
- 借鑒美軍經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建我軍軍事職業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容體系思考
- 提高任職教育案例教學(xué)質(zhì)量的思考
- 比較法、歸納法在賬務(wù)處理程序這章中的運(yùn)用
- 心理契約在高職學(xué)生實(shí)習(xí)管理中的應(yīng)用
- 院校教學(xué)PPT制作技巧的研究
- 高職婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及改革探討
- 例析電壓源與電流源等效變換
- “教學(xué)做”一體化在數(shù)控專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 信息時(shí)代背景下技校電工專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐指導(dǎo)的探索
- Excel在《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》F分布中的應(yīng)用與探討
教育教學(xué)研究
- 開(kāi)展校園實(shí)踐性德育活動(dòng)，提升學(xué)生道德素養(yǎng)
- 用贊美架設(shè)“心靈橋梁”
- 心理健康教育
- 自我覺(jué)察的實(shí)踐應(yīng)用
- 試論高中美術(shù)教學(xué)中的學(xué)生審美培養(yǎng)
- 情感教育在高中美術(shù)課堂教學(xué)中的滲透
- 本能驅(qū)動(dòng)，彰顯生本理念學(xué)堂
- 淺議“點(diǎn)、線(xiàn)、面”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探討提高鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 項(xiàng)目教學(xué)法在“機(jī)械制圖”教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談《汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)中的幾個(gè)注意點(diǎn)
- 淺析《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的銜接
- 創(chuàng)新視角下的中職《電工基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法研究
- 數(shù)控銑削中順銑與逆銑如何進(jìn)行選取
- 合理引入流行音樂(lè)，優(yōu)化初中音樂(lè)教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生互動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)科學(xué)課堂活動(dòng)組織策略研究