摘 要：作文成功與否題目占一半因素，本文就如何擬題做出嘗試。從擬題原則，歸結(jié)擬題存在的問(wèn)題，作文擬題的方法等方面分析。

關(guān)鍵詞：擬題;原則;問(wèn)題;方法

俗話說(shuō)：“花香蝶自來(lái)，題好一半文”，“眼睛是心靈的窗戶”，而題目則是文章的眼睛。題目好就能使你的文章光彩照人，魅力四射，給人良好的第一印象。

一、 擬題指導(dǎo)，回顧擬題基本原則

在初一的作文訓(xùn)練中，我們已經(jīng)了解了一些作文擬題的基本原則和要求：

（一） 確切：概括內(nèi)容，切合主旨。要能高度概括自己的文章內(nèi)容，緊扣文體，暗示自己的思想，或者寫(xiě)作對(duì)象或?qū)懽骶€索等。

（二） 精煉：字?jǐn)?shù)恰當(dāng)，簡(jiǎn)潔明了。要扣住話題，縮小范圍，選擇最小最佳的切入口。

（三） 生動(dòng)：有可讀性，饒有興趣。不平庸俗套，讀起來(lái)上口，聽(tīng)起來(lái)悅耳。

（四） 新穎：思維獨(dú)特，別具一格。題目要給人耳目一新之感，讓人一看就覺(jué)得你的文章不同凡響。

擬題舉例：

母愛(ài)是飄著溫馨的熱騰騰的飯菜，是入夢(mèng)時(shí)溫柔的眠歌，是孟郊詩(shī)中寫(xiě)的“慈母手中線，游子身上衣”，是病榻前焦灼而又無(wú)微不至的關(guān)懷，是盼子成龍，望女成鳳的殷殷心愿，是漂泊天涯時(shí)牽腸掛肚的思念，是風(fēng)雨中溫柔的呵護(hù)和堅(jiān)強(qiáng)的源泉……

請(qǐng)以“母愛(ài)”為話題擬題。（提示：給文章起題目之前首先要明確我要寫(xiě)什么，概括什么內(nèi)容？要確立什么樣的主旨？不要純粹為起名而起名，只追求題目的新奇，而故弄玄虛。）

二、 歸結(jié)擬題存在的問(wèn)題

1. 題文不符。文不對(duì)題。

2. 過(guò)于寬泛，范圍大而無(wú)當(dāng)。

3. 以話題為話題，落入俗套，太過(guò)一般，沒(méi)有文采。

美題引路：

A. 《無(wú)言的母愛(ài)》《不曾改變的是母愛(ài)》

B. 《母愛(ài)，三月的陽(yáng)光》《粉色的康乃馨》《母愛(ài)如水》

C. 《世上只有媽媽好》《慈母手中線，游子身上衣》

D. 《偏心的親媽》《母愛(ài)何必百分百》

這些題目給人感覺(jué)就是不落俗套，新穎別致，有文學(xué)色彩。

三、 作文擬題的方法

（一） 前后附加法（萬(wàn)能鑰匙）

在所給的話題前面、后面或前后面同時(shí)加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。這種方法比較省事、可靠，不會(huì)跑題，范圍小，不寬泛，簡(jiǎn)單而實(shí)用。

比如：以“幸福”為話題自擬題目，前后添加就可以擬出以下題目：《追求幸?！贰缎腋Ｊ且环N心情》《幸福在哪里》《為了幸福而努力》

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：以“陽(yáng)光”為話題自擬題目作文。

【參考示例】《一縷陽(yáng)光》《陽(yáng)光照耀的日子》《陽(yáng)光女孩》《溫暖的陽(yáng)光》《陽(yáng)光明媚》《友誼似陽(yáng)光》《今天，陽(yáng)光燦燦》

小結(jié)：這把鑰匙操作簡(jiǎn)單實(shí)用，省事、可靠、不易跑題，便于掌握，可謂萬(wàn)能鑰匙！

（二） 巧用修辭法（美麗鑰匙）

就是利用常見(jiàn)的修辭手段去擬標(biāo)題，或形象生動(dòng)，或含蓄有趣，或別致新穎，顯得富有文采。修辭能增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力，能夠生動(dòng)鮮明地把意思表達(dá)出來(lái)。

首先請(qǐng)回顧一下我們常見(jiàn)的修辭有哪些？看看下列題目用了那些修辭？

以“挫折”為話題《別抱怨手上的牌》;以“樹(shù)”為話題《樹(shù)的嘆息》;以“素質(zhì)教育”為話題《我是差生，我容易嗎？》;以“友誼”為話題《朋友最真 友情最貴》;以“家鄉(xiāng)”為話題《那山·那人·那狗》

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：請(qǐng)以“音樂(lè)”為話題，擬題。

【參考示例】《心靈的變奏》《生活中的陽(yáng)光》《“五線譜”和他的五線譜》《“二胡”和“小提琴”的愛(ài)情變奏曲》《跳動(dòng)的音符》《高山流水，琴瑟和弦》《音樂(lè)的洗禮》

小結(jié)：這第二把鑰匙形象、生動(dòng)、有文采，是一把美麗的鑰匙！

（三） 引用嫁接法（快樂(lè)鑰匙）

移花接木，包括直接引用和間接引用。間接引用有仿用、套用、化用成語(yǔ)、廣告詞、詩(shī)句、歇后語(yǔ)等。這樣擬題，常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，通俗明了，妥帖自然。

以“答案是豐富多彩”為話題《橫看成嶺側(cè)成峰》;以“快樂(lè)”為話題《快樂(lè)向前沖》;以“腐敗”為話題《前“腐”后繼》;以“磨難”為話題《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》;以“幸福”為話題《幸福來(lái)敲門(mén)》。

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：家是容納，家是關(guān)愛(ài)，家是歸宿。莘莘學(xué)子，祖國(guó)是家，家是情絲和牽掛，風(fēng)險(xiǎn)航員，天地為家，家是尊嚴(yán)和榮譽(yù)?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸?！奔沂撬寄詈蜏剀啊！安耖T(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！奔沂菧厍楹椭洹！?/p>

根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞“家”這個(gè)話題，自擬題目。

【參考示例】《家是溫柔港灣》《我愛(ài)我家》《有國(guó)才有家》《我們的大中國(guó)，好大的一個(gè)家》《回家》《愛(ài)家的人》《吉祥三寶》

小結(jié)：這把鑰匙妙趣橫生，通俗明了，耳熟能詳，易引起共鳴，是一把快樂(lè)的鑰匙！

（四） 反常法（新奇鑰匙）

違反常情式擬題——讓文題違背常情，造成懸念，獨(dú)樹(shù)一幟，逆向思維，意思獨(dú)特，新穎，能激起讀者閱讀興趣。

以“競(jìng)爭(zhēng)”為話題《感謝你的敵人》。

以“素質(zhì)教育”為話題《真想做個(gè)后進(jìn)生》。

以“成才”為話題《“松松垮垮”出人才》《勝利乃成功之母》。

以“病”為話題，《渴望生病的女孩》。

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：以“挫折”為話題，擬題。

【參考示例】《渴望挫折》《多磨難未必是好事》《順境也能成才》《挫折，讓我歡喜讓我憂》《享受挫折》《挫折，你好！》

小結(jié)：這把鑰匙懸念重生，構(gòu)思獨(dú)特，反常新穎，是一把新奇的鑰匙！

我們?cè)僖黄鸹仡櫼幌逻@四把金鑰匙，除了這些方法，還有其他方法，我們可以在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)探究運(yùn)用。

四、 比一比，牛刀小試

請(qǐng)用不同方法，以“誠(chéng)信”為話題擬題。

【參考示例】

1. 前后附加法：《一毛錢(qián)與誠(chéng)信》《找回誠(chéng)信》《帶著“誠(chéng)信”上路》

2. 巧用修辭：《誠(chéng)信如水》《十字路口》《是誰(shuí)在贊美皇帝的新裝》

3. 引用嫁接法：《誠(chéng)信漂流記》《人間誠(chéng)信今猶在》《拍賣“誠(chéng)信”》

4. 反常法：《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》《有時(shí)我們需要違背信約》

以上就是給話題作文擬題的四種方法和技巧，題目是文章的眼睛，掌握了可行的方法，就可以給文章嵌上一雙亮麗的眼睛！

附：擬好話題作文題目歌訣

文好題一半，擬題須思考。增刪最方便，引用更奇妙。

比喻和擬人，反常又獨(dú)到。方法用得好，讀書(shū)少不了。

參考文獻(xiàn)：

[1]張榮初.話題作文的寫(xiě)作[J].西江教育論叢，2003（4）.

作者簡(jiǎn)介：

徐作珍，山東省青島市，萊西市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。