吳宇迪

冬來(lái)風(fēng)緊，行人已著厚衣。天穹因冷風(fēng)而清冽，而我依舊煢煢孑立。獨(dú)行，是的，人生總是在獨(dú)行。

幼時(shí)本是活潑愛(ài)動(dòng)，儼然“孩子王”的我，在機(jī)緣巧合之下捧起了書(shū)本，學(xué)會(huì)了在書(shū)海中沉思。于是我開(kāi)始了獨(dú)行，伙伴們開(kāi)始離去，我的身影開(kāi)始孤單。

再后來(lái)與父母有了分歧，價(jià)值觀、世界觀、人生觀……我厭惡父母的陳詞濫調(diào)，擁抱著自己的一方天地。餐桌、客廳、書(shū)房……每天都有論戰(zhàn)發(fā)生，盡管我能及時(shí)控制情緒，沒(méi)有升級(jí)為爭(zhēng)吵，但一堵無(wú)形之墻日益顯現(xiàn)，隔開(kāi)了我與父母。我又再次獨(dú)行，這次離去的，是陪我在人生路上 彳亍了十余年，最?lèi)?ài)我的人。

人生的巨輪冷酷而無(wú)情，快樂(lè)與憂傷都被碾得鮮血淋漓。我習(xí)慣獨(dú)行，也享受著獨(dú)行。獨(dú)行是沉重的努力，努力使自己在自我中，不至迷失方向。人生中沒(méi)人能永遠(yuǎn)陪你走下去，獨(dú)行，永遠(yuǎn)的獨(dú)行。

盡管冷酷的人生撥弄著我獨(dú)行，這不意味我沒(méi)有伙伴。

我仍能記得那只搭在我肩頭的手。下課時(shí)瘋玩的同學(xué)們從不理會(huì)在座位上看書(shū)的我，但他是個(gè)例外。因?yàn)樗c我有著共同的愛(ài)好。后來(lái)，下課時(shí)在座位上讀書(shū)的身影一個(gè)一個(gè)地增加了，朋友們又都回到了我身邊。他把手搭在我肩頭：“我們都陪你看書(shū)了，下個(gè)課間不陪我們‘抓小偷？”

與父母的冷戰(zhàn)曾經(jīng)是我初二時(shí)的全部生活，但日歷一頁(yè)頁(yè)地撕去，我開(kāi)始重新審視父母的觀點(diǎn)，那些觀點(diǎn)也許是老了點(diǎn)，但他們是對(duì)的。重新咀嚼爸媽的話，無(wú)形之墻漸漸消融。我懺悔自己的敏感與易怒，兩代人之間的鴻溝，似乎不再。

人生中，獨(dú)行終歸是常態(tài)，但這不是給心靈裹上外殼的理由。有時(shí)候世界是冷酷的，但從不缺少真心對(duì)你的人。

“走吧。”我裹緊大衣。

“嗯，一起走吧。”

（指導(dǎo)教師? 周玉珂）