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儒家傳統(tǒng)“義利”觀在醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育中的重要意義分析

2019-07-05 18:43張明霞劉寧賈澤陽(yáng)
智富時(shí)代 2019年5期
關(guān)鍵詞:義利醫(yī)德教育

張明霞 劉寧 賈澤陽(yáng)

【摘 要】儒家傳統(tǒng)“義利”觀是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)倫理思想和醫(yī)德思想的精髓之一,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育之“義”、“利”教育尤為顯得重要。從儒家傳統(tǒng)“義”與“利”的概念及關(guān)系入手,分析儒家義利觀的基本內(nèi)涵,有助于引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生形成正確的義利觀,抵制拜金主義;有助于提高市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的心性倫理,形成醫(yī)學(xué)生、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)從業(yè)人員高尚的“仁義”理想信念;有助于醫(yī)學(xué)生堅(jiān)守并踐行新時(shí)代社會(huì)主義醫(yī)德新風(fēng)尚。

【關(guān)鍵詞】“義利”觀;醫(yī)德;教育

醫(yī)學(xué)道德,簡(jiǎn)稱為醫(yī)德,具體地說(shuō),是指醫(yī)者在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)具備的品德和應(yīng)遵循的基本原則和規(guī)范,是醫(yī)者選擇行為或解決倫理問(wèn)題的倫理辯護(hù)依據(jù)和行為準(zhǔn)則。儒家傳統(tǒng)“義利”觀是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)倫理思想和醫(yī)德教育思想的精髓之一,面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育之“義”、“利”教育尤為顯得重要。

一、儒家傳統(tǒng)“義”與“利”的概念

古代出土的“義”的甲骨文字形是人戴羊頭冠,手執(zhí)矛戈形武器, 象征著善和美。上表威嚴(yán),下表儀容。又儀與義、意義、正相通,能夠確保人的尊嚴(yán),又義可以正己美身之故,是具威懾力的道德榜樣,可見(jiàn)“義”最初用來(lái)表示一種美好的道德標(biāo)準(zhǔn),具有“禮”的作用,昭示著人們對(duì)美好事物的追求。義的本質(zhì),首先是合宜。“利”是左右結(jié)構(gòu)的會(huì)意字,“利,車舌也,鉆也。從刀,和然后利?!?,本意為利用鋒利的工具收獲莊稼和采集自然果實(shí),到了后來(lái)某種特定活動(dòng)祭祀占卜意義上的“吉利”,演化成能夠達(dá)到人們盼望結(jié)果的意思,引申為“利益”、“享受”、“利得”、“好處”、“物質(zhì)”等意義,如“利出于地,則民盡力”。綜上,義利是辯證統(tǒng)一的關(guān)系,要取得合義必合利,用哲學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)即合目的性與合手段性要相互統(tǒng)一。可見(jiàn),義與利是辯證統(tǒng)一的矛盾關(guān)系,即共生共存又相互制約。

二、儒家傳統(tǒng)“義利”觀的基本思想

1.關(guān)于義與利的先后順序:“先義后利”的思想。春秋時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩,一切都處于巨變狀態(tài),社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的變化與矛盾,導(dǎo)致人們?cè)谝庾R(shí)形態(tài)、道德觀念上出現(xiàn)了嚴(yán)重的分歧與困惑,國(guó)家與社會(huì)、各階層之間、人與人之間、個(gè)人與家庭之間圍繞著義與利的矛盾異常尖銳,如何處理道義與利的矛盾,如何安頓整個(gè)社會(huì)狂躁逐利的心靈,擺在了哲學(xué)家的面前,引發(fā)了孔子的思考。首先,面對(duì)社會(huì)的這一巨變,孔子表現(xiàn)出了他的大儒之憂,任由物欲橫流,多怨。人們應(yīng)該堅(jiān)持正確的義利觀,所謂君子應(yīng)該特別看重道和義,小人才看重利與益。孟子也贊同并發(fā)展了孔子的這一思想,而且特別強(qiáng)調(diào)義和利的先后順序,認(rèn)為義先利后,乃為治國(guó)之本。荀子在孔孟義利論基礎(chǔ)之上,承認(rèn)了個(gè)人追求私利的必要性,這是人之為人不能不考慮的問(wèn)題,只是取利應(yīng)遵從道德原則即利的指導(dǎo)。這些思想總結(jié)起來(lái)即先義后利的思想。

2.關(guān)于義與利矛盾沖突時(shí)應(yīng)堅(jiān)持“以義制利”、“利,取之有義”的思想。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,社會(huì)經(jīng)濟(jì)活躍,人們生活水平有了一定的提高,但是道德沉淪的社會(huì)急需與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的義利倫理辯護(hù),即如何處理取利于道義之間的矛盾的思想指導(dǎo)。此時(shí),在孟子餓者不食嗟來(lái)之食,堅(jiān)持精神尊嚴(yán)思想的基礎(chǔ)上,荀子明確的提出了以義制利的思想,即取利要符合義的道德原則,符合時(shí)可以滿足,不符合道義的利要節(jié)制要制止。是否符合義是取利必須要先思考清楚的問(wèn)題。這些思想總結(jié)起來(lái)即以義制利的思想。這一思想上升到個(gè)人利益與國(guó)家利益,當(dāng)個(gè)人利益和國(guó)家利益發(fā)生矛盾沖突,那么就應(yīng)該堅(jiān)持“利,取之有義”的思想,“利,要益于國(guó)”,而不能有“利,取之無(wú)義”的思想,決不能出現(xiàn)“利,害了我的國(guó)”的思想和行為。

3.關(guān)于義為君子至上的道德情操的思想。儒家在對(duì)義與利辨析的基礎(chǔ)上,如何將義利思想上升為人人能夠遵守的道德原則,從而內(nèi)化為個(gè)人的人格道德情操成為了重要的理論建構(gòu)問(wèn)題。因此,儒家認(rèn)為義為人、為君子應(yīng)具有的特質(zhì)和魅力,君子應(yīng)具有‘仁、禮、忠、信”的美德,這些美德即是義的品質(zhì)和表現(xiàn)。由君子到人人,如果都能堅(jiān)守道義那么整個(gè)社會(huì)會(huì)將會(huì)形成尚義的高尚道德風(fēng)氣,那么社會(huì)的經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活的運(yùn)行也會(huì)是有序的,社會(huì)的倫理秩序和關(guān)系也是和諧的。

三、儒家傳統(tǒng)“義利”觀在醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育中的重要意義分析

(一)有助于引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生形成正確的義利觀,抵制拜金主義

醫(yī)學(xué)生是任何社會(huì)都離不開(kāi)的從事與人的生命健康相關(guān)的一類專業(yè)職業(yè)人員,如何協(xié)調(diào)醫(yī)學(xué)生在醫(yī)療活動(dòng)中與患者及社會(huì)之間的行為關(guān)系是醫(yī)學(xué)生乃至社會(huì)不能回避的問(wèn)題。在中華文明浩瀚的文化思想中,專門針對(duì)醫(yī)者的醫(yī)德思想、原則、規(guī)范、準(zhǔn)則,都深植儒家思想的沃土,得到不斷的豐富發(fā)展。諸如傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的義利思想,“不分貴賤,一視同仁”;“謹(jǐn)行慎獨(dú),守正不阿”;“溫雅端莊,作風(fēng)正派”,這些都是由儒家義利觀所上升的醫(yī)者廉潔從醫(yī)思想。這些思想如果能被醫(yī)學(xué)生接受和踐行就可以杜絕醫(yī)療的諸多負(fù)面問(wèn)題,形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),改善并形成良性的醫(yī)療秩序和醫(yī)患關(guān)系,構(gòu)建積極健康向上的醫(yī)療環(huán)境,還醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)一片純凈天空。

當(dāng)然,在醫(yī)學(xué)生義利觀的問(wèn)題上,我們不僅需要堅(jiān)守中華傳統(tǒng)文化的精髓,而且要秉持與時(shí)俱進(jìn)的思想理念,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,不能回避社會(huì)對(duì)物質(zhì)財(cái)富、物質(zhì)利益的追求,不能回避個(gè)人對(duì)豐富的物質(zhì)生活、個(gè)人正當(dāng)利益的訴求。在此基礎(chǔ)上,要引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生時(shí)刻不能忘記醫(yī)學(xué)的神圣和崇高,始終將患者的利放在第一位,將醫(yī)學(xué)的義,醫(yī)者的大義記在心頭,用切實(shí)的行動(dòng)做到利,義分明,堅(jiān)守內(nèi)心從醫(yī)誓言,守得住寂寞,抵得住誘惑。正如唐代醫(yī)家孫思邈說(shuō):“醫(yī)人不得恃己所長(zhǎng),而專心經(jīng)略財(cái)物,但作救苦之心”;“不得以彼富貴,處以珍貴之藥,令彼難求,自炫功能”。[4] 明代醫(yī)家李梴說(shuō):“治病既愈,亦醫(yī)家分內(nèi)事也??v守清素,借此治生,亦不可過(guò)取重索,但當(dāng)聽(tīng)其所酬。如病家赤貧,一毫不取,尤見(jiàn)其仁且廉也?!保安∮蠖M澢?,不脫市井風(fēng)味者,欺也?!鼻宕t(yī)家費(fèi)伯雄在《費(fèi)氏醫(yī)術(shù)》中說(shuō):“欲救人而學(xué)醫(yī)則可,欲謀利而學(xué)醫(yī)則不可。”醫(yī)學(xué)生有正確的義利觀保駕護(hù)航,相信高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)能夠帶給醫(yī)者一片安寧,一份豐收。

(二)有助于提高市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的心性倫理,形成醫(yī)學(xué)生、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)從業(yè)人員高尚的“仁義”理想信念

現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不僅需要法治保駕,還需要正確的“義利”觀思想護(hù)航。法治對(duì)于市場(chǎng)的制約作用不是萬(wàn)能的,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)往往還需要市場(chǎng)主體的個(gè)人道德修養(yǎng)去引導(dǎo)人們采取正當(dāng)?shù)?、合義的行為取利。用理論來(lái)闡釋,即市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不僅需要制度倫理,還需要心性倫理,失去了心性倫理的道德制約,制度倫理就會(huì)成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的對(duì)立物,抑或成為不法分子利用、避繞的一紙空文,失去了制度倫理的強(qiáng)行制約,心性倫理就會(huì)成為左右搖擺的墻頭草,難以堅(jiān)守。因此,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我們需要法治和心治,齊抓共管,不斷完善法制的同時(shí),強(qiáng)化心治的功能,提升醫(yī)學(xué)生、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)從業(yè)人員“仁義”的理想信念,擺正新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)醫(yī)療的義利觀,從而讓民眾所議論的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)“利,害了我的國(guó)”的悲劇永遠(yuǎn)不再上演。

具體來(lái)講,不管是醫(yī)者還是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的從業(yè)人員、機(jī)構(gòu)、企業(yè)要深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的公益性、公平性、公正性,明確個(gè)人、機(jī)構(gòu)、企業(yè)的責(zé)任,秉持“先義后利”、“以義制利”、“利,取之有義”的義利思想,這樣做不但不會(huì)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)洪流中被淘汰,反而會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大和繁榮發(fā)展,因?yàn)?,從社?huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河規(guī)律來(lái)看,凡是合社會(huì)道德的、目的的將會(huì)得到天時(shí)、地利、人和的支持,必是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。從醫(yī)學(xué)生個(gè)人來(lái)看,慢慢人生從醫(yī)路,物質(zhì)的東西終將會(huì)隨著時(shí)間褪去它的繁華,通過(guò)自身仁心、仁術(shù)、仁道的踐行,社會(huì)會(huì)給予自身應(yīng)得的物質(zhì)財(cái)富,而社會(huì)所賦予自己及醫(yī)者的尊敬、尊重、尊醫(yī)、崇醫(yī)的精神財(cái)富卻是永存的。正如毛澤東同志對(duì)白求恩大夫的評(píng)價(jià)一樣,白求恩同志毫不利己、專門利人,對(duì)醫(yī)療工作極端負(fù)責(zé)人,對(duì)患者極端熱忱,因此,我們要學(xué)習(xí)他這種毫無(wú)自私自利之心的精神,從這點(diǎn)出發(fā),一個(gè)醫(yī)者就可以變?yōu)橐粋€(gè)大有利于人民的人,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。

(三)有助于醫(yī)學(xué)生堅(jiān)守并踐行新時(shí)代社會(huì)主義醫(yī)德新風(fēng)尚

習(xí)近平總書(shū)記指出:一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用,必須融入社會(huì)生活,讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它領(lǐng)悟它。日常生活不僅是一個(gè)知、情、意、行的現(xiàn)實(shí)綜合體,而且歸根結(jié)底落實(shí)到行上,因而提倡儒家義利觀的重要作用在于引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生追求并踐履一種指向人的終極關(guān)懷的仁愛(ài)生活。問(wèn)題是,這一認(rèn)識(shí)何以律動(dòng)醫(yī)學(xué)生的美好人生實(shí)踐,何以在醫(yī)學(xué)生的日常生活中與人生踐履相契合,即如何能讓醫(yī)學(xué)生下放義利在理念層面的理解,而能在事業(yè)生命的每一個(gè)實(shí)踐中去踐行醫(yī)者的大義。

【參考文獻(xiàn)】

1.何昕.醫(yī)患關(guān)系視角下的傳統(tǒng)醫(yī)德倫理認(rèn)同研究[J]. 中州學(xué)刊,2014(4):108

2.李朝秀.先秦儒家義利觀及其現(xiàn)代價(jià)值探微[D].山東師范大學(xué):2010:12

3.張岱年.中國(guó)倫理思想研究 江蘇教育出版社[M]. 2005:92

4.5.6.曹志平.中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理思想史[M].北京:人民衛(wèi)生出版社.2012:16

7.《毛澤東選集》第二卷[M].北京:人民出版社.1991:660

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