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中日兩國網(wǎng)球運動“舉國體制”比較與啟示

2019-07-05 14:09:00曾文浩
當代體育科技 2019年7期
關(guān)鍵詞:比較網(wǎng)球日本

曾文浩

摘? 要:本文運用文獻資料法探討了中日“舉國體制”產(chǎn)生的背景,并對中日兩國網(wǎng)球運動的“舉國體制”進行了比較,通過比較發(fā)現(xiàn)我國的不足之處,即:對網(wǎng)球運動投入的資金不夠;國家隊資源分配不均;打壓了運動員訓練的積極性;限制了學校網(wǎng)球和大眾網(wǎng)球的發(fā)展。從而得到相應的啟示:對網(wǎng)球“舉國體制”進行改革,建設(shè)中國特色的網(wǎng)球“舉國體制”;吸引企業(yè)投資,加大對網(wǎng)球運動的投入;在重視競技網(wǎng)球發(fā)展的同時,強調(diào)對大眾網(wǎng)球和學校網(wǎng)球的發(fā)展。為網(wǎng)球運動在我國蓬勃發(fā)展提供一些理論建議。

關(guān)鍵詞:舉國體制? 網(wǎng)球? 日本? 比較

中圖分類號:G84? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2019)03(a)-0224-02

自“舉國體制”在我國實施以后,我國體育事業(yè)的發(fā)展達到了高潮,在國際舞臺上大放體育光彩,2008年的北京奧運會我國以51枚金牌位居金牌排行榜第一位,足以說明“舉國體制”的豐功偉績。然而在我國,“舉國體制”下的網(wǎng)球運動表現(xiàn)得不盡人意,與網(wǎng)球強國的差距還很大。網(wǎng)球運動傳入中國的時間與傳入日本的時間大致相同,都是130多年,同樣屬于亞洲國家,擁有亞洲人短小靈活的身材。日本被冠以“亞洲網(wǎng)球一哥”的稱號足以說明日本網(wǎng)球運動的國際影響力,地位和實力可以說比我國高了不止一個層次,有著比我們更深厚的底蘊和更均衡的男女發(fā)展,相繼培養(yǎng)出錦織圭、伊達公子、大坂直美等世界頂級網(wǎng)球運動員。出現(xiàn)如此大差距的原因除了訓練體系、思想觀念、社會扶持等因素,更重要的是網(wǎng)球培養(yǎng)制度體系中“舉國體制”運用的不同。

1? 中日兩國“舉國體制”產(chǎn)生的背景及概念界定

1.1 中國“舉國體制”產(chǎn)生的背景及概念

20世紀中期,我國正處于解放初期,百廢待興之時,為了在國際舞臺上有一席之地,更是為了去除晚清時期被世界嘲諷“東亞病夫”的帽子,挽回民族尊嚴,我國開始發(fā)展“舉國體制”,從體育出發(fā),以奧運會為媒介,讓世界認識中國,讓中國通過體育大放光彩。

“舉國體制”是我國效仿原蘇聯(lián)的一種制度,顧名思義,“舉國體制”簡單說就是舉全國所有力量發(fā)展競技體育,實際上是一種政府干預的行政手段,政府調(diào)集所有可用的體育資源給那些有運動天賦的運動員或訓練隊,滿足他們訓練的一切要求,目的就是在奧運會等國際大賽上取得優(yōu)異成績,為國爭光。

1.2 日本“舉國體制”產(chǎn)生的背景及概念界定

2015年10月1日,日本設(shè)立了一個政府機構(gòu)——日本體育廳,相當于中國的國家體育總局。設(shè)立該機構(gòu)的目的是為了2020年東京奧運會的成功舉辦,并且日本文科省編列了一個540億日元“奧運錦旗”的預算,目標是在東京奧運會上獲得30枚以上的金牌。實際上是效仿中國2008年北京奧運會的做法,也是對中國“舉國體制”帶來的金牌數(shù)量的眼紅。其實早在20世紀90年代日本網(wǎng)球就有了“舉國體制”,他們稱之為“45”計劃,并且取得了傲人的成績。

在學術(shù)界和體育界一直有一個爭論,那就是日本到底是不是“舉國體制”,或者說國外是否有“舉國體制”,部分學者認為“舉國體制”下的運動員培養(yǎng)必須經(jīng)過體?!£牎獓谊犨@三個環(huán)節(jié)。筆者認為日本,英國等很多國家早已加入到“舉國體制”的行列中,因為像英國這類小國家,人口少,不需要建立省隊,優(yōu)秀的運動員可以通過各種地方比賽被選拔到國家隊。而日本網(wǎng)球的培養(yǎng)就是學校-俱樂部-國家隊,他們網(wǎng)球課被編入中小學課程大綱,每個學校有網(wǎng)球隊,網(wǎng)球隊里優(yōu)秀的球員會被俱樂部收納,最后被選拔進入國家隊??梢哉f他們有各自特色的“舉國體制”,他們跟中國“舉國體制”一樣,進入國家隊后,國家采用包干的方式培養(yǎng)運動員。

2? 中日兩國“舉國體制”下網(wǎng)球運動員的培養(yǎng)

2.1 中國“舉國體制”下網(wǎng)球運動員的培養(yǎng)

我國網(wǎng)球運動底蘊不夠深厚,借鑒乒羽項目的經(jīng)驗,在網(wǎng)球基礎(chǔ)幾乎為零的環(huán)境下用“舉國體制”對網(wǎng)球運動員進行培養(yǎng),不可否認取得了不小的成效?!芭e國體制”下網(wǎng)球運動員具體的培養(yǎng)步驟是:通過政府公共投資、在全國范圍內(nèi)選材、系統(tǒng)培養(yǎng),從體校到省隊最后進入國家隊,進入國家隊后運動員的所有開銷由國家承擔,國家隊分配教練,統(tǒng)一訓練,安排比賽,運動員比賽所獲獎金65%上交國家。國家隊里的資源分配呈金字塔型,頂級水平的運動員享受更多的資源,國家會給他配備一個專業(yè)網(wǎng)球團隊,大多采用私人訓練,而其他運動員享受較少的資源,訓練大多是小組訓練。目前,我國網(wǎng)球他“舉國體制”正在進行改革,以李娜為代表的女子“單飛”所帶來的成績已是萬眾矚目,但同樣出現(xiàn)了一系列問題,需要對體制進一步完善。

2.2 日本“舉國體制”下網(wǎng)球運動員的培養(yǎng)

日本網(wǎng)球的“舉國體制”(下稱“45”計劃)實際上就是“45”計劃,“45”計劃同樣是以國家隊為組織形式,聚全國一切可用資源對極個別天賦異稟的運動員進行投資,從而發(fā)展經(jīng)濟網(wǎng)球?!?5”計劃的根源是日本網(wǎng)球名宿松岡修造于1986年創(chuàng)造了日本網(wǎng)壇最高排名46名,而日本網(wǎng)協(xié)不滿足于此,與索尼等大型贊助商共同創(chuàng)立了“45”計劃,目的是為了讓更多球員打破這個記錄,從而帶動這個國家網(wǎng)球運動的發(fā)展?!?5”計劃的培養(yǎng)步驟是:每年通過選拔賽選拔12歲上下有天賦的網(wǎng)球少年,國家網(wǎng)協(xié)及贊助商(索尼、優(yōu)衣庫等)出資,將他們送往美國IMG尼克網(wǎng)校學習和訓練,并且要求最好的條件和最優(yōu)秀的教練,配備專業(yè)團隊。尼克網(wǎng)校每人每年學費大概20萬人名幣左右,而“45”計劃會為這些青少年贊助至少10年。運動員的獎金與成績掛鉤,運動員成年后以代言的方式回報企業(yè)。

3? 我國網(wǎng)球運動“舉國體制”的不足之處

3.1 對網(wǎng)球運動投入的資金不夠

相較于日本的穩(wěn)定投資商及投資金額的巨大,我國對網(wǎng)球的投入顯得微乎其微。我國網(wǎng)球國家隊的資金來源主要是國家稅收。贊助商少,投入資金不大且會隨著運動員的比賽失利出現(xiàn)斷檔的情況,導致許多運動員經(jīng)費不足以擁有一個自己的團隊。

3.2 國家隊資源分配不均

我國“舉國體制“另一大問題就是國家隊內(nèi)部的資源分配極不均衡,大量的資源集中于少部分頂級水平運動員身上,嚴重壓縮了普通水平運動員生存和發(fā)展的空間,直接導致網(wǎng)球后備人才的匱乏。而日本“45”計劃里面的運動員均享受同等待遇,唯一的區(qū)別就是運動員通過自己的能力打比賽獲得的獎金不同。

3.3 打壓了運動員訓練的積極性

在我國,由于運動員打比賽的獎金65%都要上交國家,并且運動員沒有選擇教練的權(quán)力,不能自主安排訓練,國家對運動員退役后的生活工作沒有一個明確的保障,導致網(wǎng)球運動員整體訓練不積極。在日本,運動員獎金與成績掛鉤,打得出色獎金越多,并且退役后國家會給其安排相應的網(wǎng)球工作崗位,讓他們在退役后也能發(fā)揮自己的價值。

3.4 限制了學校網(wǎng)球和大眾網(wǎng)球的發(fā)展

任何事都具有兩面性,“舉國體制”在為我國競技網(wǎng)球運動發(fā)展立下汗馬功勞之際,相反,由于資源的過度集中于專業(yè)隊的發(fā)展,必然會壓縮學校網(wǎng)球和大眾網(wǎng)球的生存和發(fā)展,導致出現(xiàn)我國整體網(wǎng)球運動水平低,參與度不高,對網(wǎng)球運動認識落后等現(xiàn)象。日本除了重視職業(yè)運動員的培養(yǎng),同樣對大眾網(wǎng)球和學校網(wǎng)球足夠重視。政府投資修建網(wǎng)球場,目前日本國內(nèi)已有5000片網(wǎng)球場,各中小學校也都設(shè)有網(wǎng)球課。

4? 幾點啟示

4.1 對網(wǎng)球“舉國體制”進行改革,建設(shè)中國特色的網(wǎng)球“舉國體制”

網(wǎng)球運動對于中國而言,不像乒乓球,羽毛球那些“老牌”運動已經(jīng)擁有了從上至下、系統(tǒng)科學的訓練體系,網(wǎng)球運動在中國社會還屬于新型運動,市場化程度高,純粹的“舉國體制”不適合我國競技網(wǎng)球的發(fā)展。因此我國應針對網(wǎng)球的“舉國體制”進行改革,借鑒李娜“單飛”的經(jīng)驗,以傳統(tǒng)“舉國體制”模式培養(yǎng),允許條件成熟的運動員“單飛”,并且同意“單飛”的運動員隨時歸隊,給他們作堅實的后盾。

4.2 吸引企業(yè)投資,加大對網(wǎng)球運動的投入

在“舉國體制”下,我國對網(wǎng)球運動的投資主要來自國家和政府,也就是拿著納稅人的錢打球,投資金額小,且會讓運動員產(chǎn)生“安逸”打球的思想。多組織有關(guān)于網(wǎng)球運動的社會活動,以明星代言的方式推廣網(wǎng)球,吸引大量知名贊助商對網(wǎng)球的投資,贊助商可以直接對某一運動員進行投資,簽署定期贊助合同,該運動員的比賽成績與贊助金額掛鉤,一方面可以激勵該運動員更加刻苦打球,另一方面對其他水平運動員也有個榜樣作用。

4.3 在重視競技網(wǎng)球發(fā)展的同時,強調(diào)對大眾網(wǎng)球和學校網(wǎng)球的發(fā)展

我國網(wǎng)球的“舉國體制”是相對于競技網(wǎng)球發(fā)揮作用的,導致對大眾網(wǎng)球和學校網(wǎng)球的漠視,不利于網(wǎng)球運動在全國的普及與發(fā)展,限制了后備人才的培養(yǎng)。我國應以政府干預的方式規(guī)范網(wǎng)球的市場行為,修建更多的網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施,扶持網(wǎng)球?qū)W校,培訓機構(gòu)等民營企業(yè),創(chuàng)造一個全民網(wǎng)球的良好環(huán)境。

參考文獻

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