余海威 管華 姚思巡 彭義淇

一、課外活動(dòng)的發(fā)展背景、內(nèi)容及作用

（一）課外活動(dòng)的發(fā)展背景

在我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，教育發(fā)展日益開(kāi)放，國(guó)家政策鼓勵(lì)大學(xué)生全面發(fā)展的大背景下，大學(xué)生具有了更加充分的課余時(shí)間，到目前為止，課外娛樂(lè)互動(dòng)已經(jīng)成為了大學(xué)生活的重要組成部分。

對(duì)大學(xué)生娛樂(lè)需求增加的現(xiàn)狀與多樣化活動(dòng)衍生的情況進(jìn)行分析論證，大學(xué)生的娛樂(lè)需求澤更加注重高品質(zhì)和良好的身心體驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)方面的因素影響力比重變小。同時(shí)大學(xué)生日常生活相對(duì)自由，約束因素較少，選擇項(xiàng)目也更多。

本研究小組針對(duì)不同年級(jí)的大學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行分類調(diào)查，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析當(dāng)代大學(xué)生的課外活動(dòng)對(duì)未來(lái)職業(yè)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。

（二）課外活動(dòng)的內(nèi)容

課外活動(dòng)具有較高的自主性，十分注重內(nèi)容豐富且形式多樣。大學(xué)生具有充分的選擇自由，能夠更好地發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好以及特長(zhǎng)。一般包括研究學(xué)習(xí)類、文學(xué)歷史類、體育健身類、志愿服務(wù)類、文藝活動(dòng)等等。

豐富的活動(dòng)帶給了大學(xué)生更多的選擇，讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)之余有了更多的選擇。

（三）課外活動(dòng)的作用

統(tǒng)計(jì)表明，相同的課余活動(dòng)有助于更有范圍的人際交往，甚至是因?yàn)橄嗤呐d趣愛(ài)好促進(jìn)特殊的關(guān)系發(fā)展。大學(xué)即是一個(gè)“小社會(huì)”，有效地選擇課外活動(dòng)能夠使得理論與實(shí)踐充分結(jié)合，學(xué)到許多課程知識(shí)無(wú)法給予的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)方面，良好的課外活動(dòng)會(huì)幫助大學(xué)生將課本上抽象的理論通過(guò)實(shí)踐將知識(shí)形象化實(shí)際化，從而加深對(duì)理論知識(shí)的理解。知行合一，不僅能鞏固知識(shí)，也能在不斷實(shí)踐中得到新的感悟，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，進(jìn)行更深層次的探索。

在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力日益嚴(yán)峻的情況下，社會(huì)可以提供的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠數(shù)量龐大的應(yīng)屆畢業(yè)生們的需求，所以部分畢業(yè)生為了能夠盡快工作，選擇的職業(yè)都與所學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)。同樣地，企業(yè)更加偏向于選擇“一專多能”型人才，是以大學(xué)生通過(guò)參加多種課外活動(dòng)積累不同的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)多種不同技能。從長(zhǎng)遠(yuǎn)方向來(lái)看，積極參加課外活動(dòng)利于大學(xué)生豐富人生閱歷，也可以更迅速地適應(yīng)社會(huì)。

二、大學(xué)生興趣愛(ài)好與未來(lái)發(fā)展問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

（一）問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果

三、課外娛樂(lè)活動(dòng)對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響

（一）課外活動(dòng)對(duì)于自身發(fā)展的利弊

根據(jù)對(duì)畢業(yè)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間課外娛樂(lè)活動(dòng)豐富的學(xué)生在畢業(yè)進(jìn)入工作崗位之后綜合能力會(huì)更高，更容易得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。在大學(xué)期間豐富的課外活動(dòng)會(huì)對(duì)自己的實(shí)踐能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提前的積累，所以相對(duì)而言這樣的大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之后會(huì)相對(duì)于沒(méi)有課外娛樂(lè)活動(dòng)的學(xué)生更加的游刃有余。

豐富的課外娛樂(lè)活動(dòng)也能極大的豐富學(xué)生的精神世界，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余有事可做，不會(huì)墮落在宿舍成為世人口中所謂的墮落的一代。

當(dāng)然，也有部分性質(zhì)的課外活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)弊大于利，相比較于自控力較強(qiáng)的社會(huì)人來(lái)說(shuō)，大學(xué)生存在很多不成熟的地方，也更容易被各種活動(dòng)所吸引，選擇太多的課外活動(dòng)不僅沒(méi)辦法面面俱到，也會(huì)因?yàn)檎n外活動(dòng)占據(jù)了太多的時(shí)間和精力從而忽視學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫦陆?，甚至?xí)霈F(xiàn)無(wú)法畢業(yè)的情況。其次，選擇太多的課外活動(dòng)，不僅會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，課外活動(dòng)多而不精也不利于確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

所以，課外活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生的影響是因人而異的，關(guān)鍵在于大學(xué)生自己應(yīng)當(dāng)如何選擇合理安排課外活動(dòng)并利用課外活動(dòng)使自己如虎添翼。沉下心地參與自己感興趣的某件課外活動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己每天都在進(jìn)步，從而逐漸積累起的自信心和成就感，每天充滿精力。

（二）課外活動(dòng)對(duì)自身綜合素質(zhì)的影響

據(jù)調(diào)查，在大學(xué)期間從事文藝、體育健身、研究學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等種類的學(xué)生，在工作之中能夠更多的表現(xiàn)出自信和與眾不同的一面，也能更加勇敢的去展現(xiàn)自己，對(duì)于同樣的應(yīng)屆畢業(yè)生而言，更強(qiáng)的自信、勇于展示自我在初步步入社會(huì)的時(shí)候會(huì)具有更多的優(yōu)勢(shì)。

根據(jù)參與調(diào)查的畢業(yè)生可以得出如下結(jié)論：

1、大學(xué)期間積極參加文藝活動(dòng)的大學(xué)生，在步入社會(huì)之后對(duì)于展現(xiàn)自己毫不猶豫，具有更強(qiáng)的自信心，這些會(huì)對(duì)于工作提供很大的幫助。

2、積極參加研究學(xué)習(xí)類的學(xué)生，知識(shí)會(huì)更加的豐富，現(xiàn)代的工作崗位更多的要求學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，這樣的學(xué)生在工作中會(huì)更加的游刃有余。

3、參加體育健身類的學(xué)生在工作中會(huì)更加的陽(yáng)光活潑，所表現(xiàn)出的特征便是不會(huì)輕易被工作中的挫折困難打倒，會(huì)更加積極的去面對(duì)生活工作中的困難。

4、參加社會(huì)實(shí)踐較多的學(xué)生在工作中的動(dòng)手能力會(huì)更強(qiáng)，對(duì)于工作中的各種瑣事會(huì)在大學(xué)期間提前培養(yǎng)出一定的經(jīng)驗(yàn)。

5、通過(guò)以上幾個(gè)簡(jiǎn)單分類的調(diào)查分析，我們可以看出在大學(xué)期間豐富的課外活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展是有很大的積極影響的

6、當(dāng)然其中也存在著一些消極影響，諸如一些大學(xué)生過(guò)于沉浸于課外活動(dòng)之中從而忘記了學(xué)習(xí)這個(gè)本職工作，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑，這種不懂得合理分配時(shí)間的行為也是極其不可取的。首先，我們需要去發(fā)現(xiàn)興趣，興趣是最好的老師，當(dāng)知道自己喜歡什么的時(shí)候，順著這個(gè)方向去培養(yǎng)自己在該方面的能力。課外活動(dòng)不需要太多，把最感興趣的做好就可以了，其他的可以作為業(yè)余愛(ài)好。

其次，培養(yǎng)一項(xiàng)課外活動(dòng)的興趣愛(ài)好不用像學(xué)習(xí)一樣每天都維持，久而久之課外活動(dòng)就變成了一種負(fù)擔(dān)。只需要在無(wú)聊的時(shí)候，或者學(xué)習(xí)很累的時(shí)候把它作為放松的一種方式。

興趣愛(ài)好可以提高你的綜合軟實(shí)力和潛力。一個(gè)優(yōu)秀的性格和人格魅力對(duì)你的價(jià)值加成非常高，有個(gè)性，有創(chuàng)造力的，文化背景好這些都是未來(lái)求職和工作的重要能力素質(zhì)。同時(shí)一些課外活動(dòng)還能看出你是否愿意對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

四、關(guān)于開(kāi)展課外娛樂(lè)活動(dòng)的建議

（一）積極開(kāi)展并且豐富學(xué)生的課外活動(dòng)

首先我們需要積極開(kāi)展課外活動(dòng)，不能把課外活動(dòng)當(dāng)成學(xué)習(xí)的攔路虎，要運(yùn)用辯證法去辯證的看待它的存在，發(fā)揮其好的一面，避免其差的一面。擺正態(tài)度從而去積極的開(kāi)展課外活動(dòng)，諸如可以校方可以經(jīng)常舉辦大型活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極踴躍參加，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，支持學(xué)校社團(tuán)的發(fā)展，在制度上減少社團(tuán)發(fā)展的阻礙等。

其次要豐富課外活動(dòng)的種類，不能僅僅局限于知識(shí)競(jìng)賽等，要多多向文藝體育科學(xué)研究等當(dāng)代大學(xué)生感興趣的方向發(fā)展，豐富課外活動(dòng)，才能使大學(xué)生走出宿舍，主動(dòng)的去參與從而達(dá)到豐富大學(xué)生精神世界提高其實(shí)踐能力的目的。

（二）注意課外活動(dòng)的時(shí)間安排，學(xué)習(xí)為主活動(dòng)為輔

首先我們要認(rèn)識(shí)到課外活動(dòng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的占用，所以我們需要盡量的去避免這個(gè)問(wèn)題的發(fā)生，對(duì)此我們需要去合理的安排課外活動(dòng)的時(shí)間，合理的在學(xué)習(xí)任務(wù)不繁重的時(shí)間段來(lái)舉辦文藝晚會(huì)，大型競(jìng)賽等活動(dòng)。

并且校方也在放開(kāi)制度的同時(shí)也需要監(jiān)督與規(guī)范學(xué)生團(tuán)體諸如社團(tuán)、個(gè)人工作室等的質(zhì)量，不能讓其隨意的濫竽充數(shù)，從而影響課外娛樂(lè)活動(dòng)的整體質(zhì)量。同時(shí)也需要讓學(xué)生確立起課外活動(dòng)只是學(xué)習(xí)生活的輔助的觀念，避免其過(guò)于沉迷于課外活動(dòng)從而忘卻了學(xué)習(xí)的本職工作。

同時(shí)大學(xué)生不能完全地按照個(gè)人興趣去隨意選擇，太多活動(dòng)會(huì)使人眼花繚亂。選擇較高質(zhì)量的課余活動(dòng)，有選擇性地參加具有學(xué)習(xí)意義的相關(guān)組織活動(dòng)會(huì)使人受益匪淺，加入社團(tuán)活動(dòng)、文娛活動(dòng)、聽(tīng)取講座，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，有效利用學(xué)校的環(huán)境和資源。

學(xué)會(huì)如何合理的安排時(shí)間，分辨事情的輕重緩急，正確利用課外活動(dòng)來(lái)減輕課業(yè)壓力帶來(lái)的焦慮，游刃有余地安排好課業(yè)和課外活動(dòng)。在加入社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力才是大學(xué)生需要做的。