王壽臣

肇州縣廣播電視臺 黑龍江 大慶 166400

引言

隨著社會的不斷發(fā)展，我們的語言環(huán)境也發(fā)生了較大變化，這其中播音主持是當(dāng)前最能突出語言文化藝術(shù)的職業(yè)。如今人們對于電視節(jié)目的挑選口味越來越多樣化，不僅注重節(jié)目內(nèi)容，對于主持人的語言藝術(shù)也是極為看重的，新時(shí)代播音主持的語言藝術(shù)發(fā)生了較大變化，本文將對此進(jìn)行探析。

1 播音主持語言特色的概念

主持人是當(dāng)今社會語境下的重要職業(yè)形態(tài)。電視廣播節(jié)目越來越普及，逐漸成為人民大眾生活中不可缺少的調(diào)劑。而電視廣播節(jié)目能否辦好，很大程度上由節(jié)目主持人的語言藝術(shù)所決定。電視節(jié)目在向觀眾傳達(dá)信息的同時(shí)，也在不斷展現(xiàn)著節(jié)目主持人的語言功底，讓人民大眾對主持人這一職業(yè)有了越來越深入的了解?，F(xiàn)階段的電視節(jié)目不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)的播音主持語言也發(fā)生變化，開始走上創(chuàng)新的特色之路，并通語言藝術(shù)將生活中的文化完美詮釋。這種大趨勢對電視廣播節(jié)目主持人來說，是一種機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。播音主持相關(guān)人員應(yīng)逐漸形成自己的特色，提高收視率和收聽率，提高對自身素質(zhì)的要求。

2 播音主持藝術(shù)構(gòu)成

2.1 情感要素 好的電視節(jié)目離不開播音主持人，播音主持人的個(gè)人風(fēng)格對節(jié)目風(fēng)格產(chǎn)生影響，直接決定了廣播電視節(jié)目的質(zhì)量。在節(jié)目主持過程中，播音主持人不僅要為觀眾傳遞基本信息，還要融入自己的真情實(shí)感，實(shí)現(xiàn)主持人與觀眾的感情交互。在聽取信息的過程中，受眾能夠被播音主持人所感染，增強(qiáng)對電視節(jié)目的信賴度。播音主持是一門藝術(shù)，情感傳遞是重要功能，作為播音主持人需要寄予情感，凸顯節(jié)目魅力[1]。比如，我國有許多情感類欄目，播音主持人在節(jié)目中需要梳理情感線索，引起觀眾的共鳴。

2.2 形象展示 觀眾直觀看到的是播音主持人的形象，作為播音主持人需要符合廣播電視節(jié)目的整體氣質(zhì)，給觀眾帶來耳目一新的感受。播音主持包含的范圍較廣，其不僅指聲音的傳遞，更指畫面的輸出，除了要提高表達(dá)能力之外，播音主持人需要展示良好形象，加大廣播電視節(jié)目的吸引力。以民生類型的新聞節(jié)目為例，民生新聞節(jié)目播音主持人應(yīng)該落落大方，舉止端莊；以娛樂類型的電視節(jié)目為例，娛樂電視節(jié)目播音主持人應(yīng)該活潑樂觀，幽默輕松；以藝術(shù)類型的電視節(jié)目為例，藝術(shù)電視節(jié)目播音主持人應(yīng)該優(yōu)雅親切，溫和有禮。作為播音主持人，需要分析不同類型廣播電視節(jié)目的特征，把握廣播電視節(jié)目的特點(diǎn)，根據(jù)節(jié)目類型調(diào)整個(gè)人的形象風(fēng)格。

3 播音主持語言藝術(shù)的特征分析

3.1 播音主持語言的口語化 播音和主持有一定的不同點(diǎn)。播音員的工作地點(diǎn)大多在播音室，偏重對內(nèi)容進(jìn)行播報(bào)，這要求播音員朗讀準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，并且聲音高低起伏，富有吸引力，才能將內(nèi)容準(zhǔn)確的傳達(dá)給聽眾。主持人的工作地點(diǎn)大多在現(xiàn)場，這要求主持人對活動(dòng)流程嚴(yán)格把握，熟悉每一個(gè)細(xì)節(jié)，并有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和大方得體的臺風(fēng)，從而有能力掌控現(xiàn)場促進(jìn)節(jié)目順利完成。總的來講，播音和主持形式不一樣，在本質(zhì)上是相同的，都有主持語言藝術(shù)口語化的趨勢。電視廣播節(jié)目的主持人要想提高面向觀眾的親和力，就要側(cè)重自身基于文本和觀眾的文字交流能力，凸顯自身對于節(jié)目的掌控能力。這種能力的培養(yǎng)在某種程度上說，是離不開主持語言藝術(shù)口語化的。主持人一直用一種口語化的語言和嘉賓進(jìn)行交流，語言有時(shí)幽默，有時(shí)新奇，能夠牢牢抓住觀眾的心，這種近距離的交談形式就好像老朋友之間進(jìn)行親切交談一樣，讓觀眾感受到主持人的親切與熱溫情，這樣的節(jié)目很難不受歡迎。在這里需要注意，這種口語化的語言形式并不代表主持人的基本功底失去了存在的意義，反而正是這種藝術(shù)語言口語化的效果對主持人的功底提出了更高的要求。在藝術(shù)語言口語化的節(jié)目中，主持人要保持發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，并且能夠根據(jù)實(shí)際環(huán)境和氛圍隨時(shí)轉(zhuǎn)換自己的語氣和神態(tài)，從而拉近和觀眾之間的距離，使觀眾產(chǎn)生共鳴。在播音員進(jìn)行工作時(shí)，要將稿子的語言轉(zhuǎn)化成口語化的語言，按照自己的方式進(jìn)行加工，再傳達(dá)給聽眾，這樣才不會顯得過于刻板。通過這種口語化的語言，在節(jié)目中可以很好地拉近主持人和觀眾的距離，體現(xiàn)出主持人的親和力，加強(qiáng)傳播效果。主持人可以利用語言上的親和力，讓觀眾更好地體會語言的魅力，最終達(dá)到提高收視率的目的。

3.2 播音主持語言個(gè)性化特征 當(dāng)今語境下，播音員主持人要想突出自己的個(gè)性，更好的吸引受眾，需要打破傳統(tǒng)播音主持語言風(fēng)格，為播音主持發(fā)展更大的受眾空間。比如魯豫、汪涵等，他們因語言個(gè)性化的特征而廣為人知并獲得良好的評價(jià)。正是這些語言個(gè)性化的風(fēng)格，抓住了受眾的口味和心理需求。因此，在競爭日益激烈的廣播電視節(jié)目競爭中，要想擁有一席之地，就要培養(yǎng)播音員主持人的語言特色。而針對個(gè)性化語言特色培養(yǎng)，首先需要培養(yǎng)播音員主持人對語言的靈活性運(yùn)用，即不同的節(jié)目使用不同的語言風(fēng)格。此外，培養(yǎng)播音員主持人的隨機(jī)應(yīng)變能力，并且在主持節(jié)目中做到揚(yáng)長避短，充分體驗(yàn)語言的個(gè)性魅力，這樣才能提高節(jié)目的主持效果。

3.3 當(dāng)今語境下配音語言的多元化 本文所提到的配音并不是影視作品演員的配音，而是在電視節(jié)目中為畫面配錄解說詞。在我們觀看一些沒有主持人的電視節(jié)目時(shí)，總是需要一些播音員配合畫面效果進(jìn)行配音。這其中最為經(jīng)典的就是趙忠祥老師所配的《動(dòng)物世界》了，其磁性的聲線，生動(dòng)的語態(tài)，仿佛將動(dòng)物的內(nèi)心看透了一般，他的聲音也成為了動(dòng)物世界這檔節(jié)目的代名詞，當(dāng)前語境下，我們應(yīng)看到配音語言呈多樣化發(fā)展，我們要根據(jù)實(shí)際情況決定配音的形式和內(nèi)容，充分考慮觀眾的接受度，要緊隨潮流發(fā)展，不能一成不變，不同類型的節(jié)目要有不同形式的配音，例如兒童節(jié)目最好用聲音溫柔甜美的女性作為配音員，而面向成年人的節(jié)目就需要交代清楚事情的起因發(fā)展和結(jié)果，需要有較強(qiáng)的語言連貫性，這些都要根據(jù)不同的節(jié)目做出不同的判斷。

結(jié)語

綜上所述，在當(dāng)前語境下播音主持語言藝術(shù)要跟隨著時(shí)代的發(fā)展步伐，進(jìn)行不斷的改變。播音主持人要充分認(rèn)識到節(jié)目效果和語言藝術(shù)之間的緊密聯(lián)系，在加強(qiáng)基本的主持功底基礎(chǔ)上，根據(jù)節(jié)目的類型來形成自己獨(dú)具特色的語言藝術(shù)風(fēng)格，要改變一成不變的傳統(tǒng)播音主持形式，用以一種詼諧幽默又不失端莊的形式進(jìn)行主持，具有較強(qiáng)的語言連貫性，來吸引更多的聽眾，提高節(jié)目的收視率，促進(jìn)我國播音主持行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。