徐永忠

樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川 樂山 614000

學(xué)生裝接后有故障的收音機(jī)(以下簡(jiǎn)稱為學(xué)生機(jī))，明顯與購買的并使用了一段時(shí)間后發(fā)生故障的收音機(jī)(以下簡(jiǎn)稱為商品機(jī))的故障點(diǎn)有很多不同的地方，主要原因是學(xué)生在元器件質(zhì)量未預(yù)先檢測(cè)就進(jìn)行安裝，即使是檢測(cè)了但仍然有可能裝接錯(cuò)誤上，但是只要能準(zhǔn)確地確定故障現(xiàn)象，就可利用各種維修方法進(jìn)行故障排查與處理，很多故障用肉眼和耳朵就可以排查，同時(shí)由于是學(xué)生裝接，盡量不推薦學(xué)生使用測(cè)試電流(調(diào)試靜態(tài)電流例外)來排查，否則在電壓、電流和電阻多種測(cè)量中若切換不當(dāng)很容易損害萬用表或者其它測(cè)量?jī)x器。根據(jù)多年指導(dǎo)學(xué)生裝接收音機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，本文給出了學(xué)生裝收音機(jī)的常見故障現(xiàn)象和可能的故障原因，以及對(duì)癥的處理方法，以供學(xué)生參考，盡量將問題的解決由學(xué)生自己完成。

一、完全無聲(無廣播電臺(tái)，無任何噪音)

這一種故障出現(xiàn)在低頻放大電路(低放)、揚(yáng)聲器和供電回路上，按照學(xué)生機(jī)故障點(diǎn)的出現(xiàn)概率排序可能是以下幾種：

1.學(xué)生機(jī)的印制電路板上設(shè)置有多個(gè)斷點(diǎn)，便于學(xué)生測(cè)試和調(diào)試用，這些斷點(diǎn)是商品機(jī)的印制電路板通常沒有的，學(xué)生可能漏焊或者在測(cè)試時(shí)斷開，肉眼檢查后補(bǔ)焊連通即可。

2.中頻放大電路(中放)供電對(duì)地短路，中頻變壓器(中周)附近立式安裝的元件的管腳與中周外殼碰在一起造成短路，這一點(diǎn)商品機(jī)通常是沒有的，往往是學(xué)生插裝錯(cuò)誤或者因后續(xù)裝接和調(diào)試造成中周附近元件擠壓變形而發(fā)生短路，肉眼檢查后重新整形(可以不再是標(biāo)準(zhǔn)的立式安裝)從而適當(dāng)遠(yuǎn)離中周的金屬外殼，不推薦學(xué)生拆下重新插裝。

3.揚(yáng)聲器裝接前未檢查質(zhì)量好壞或者焊接時(shí)間過長(zhǎng)和多次焊接造成音圈引線從接線端子脫落，萬用表檢查揚(yáng)聲器和肉眼檢查引線后更換揚(yáng)聲器或者重新焊好音圈引線。

4.從印制電路板到電池簧和揚(yáng)聲器的連線在后續(xù)裝接和調(diào)試的過程中斷線，肉眼檢查連線后重新焊接。

5.焊錫渣造成的短路故障，肉眼檢查后清理。

6.裝接中造成印制導(dǎo)線斷裂或脫落造成斷路，輕微的可以用小刀等將阻焊層刮干凈后用焊錫接通，嚴(yán)重的且不太好處理的地方可以單獨(dú)用導(dǎo)線連通。

7.其它元器件損壞類似商品機(jī)，不再分析。

二、無電臺(tái)，有基本正常的各種外來各種干擾帶來的背景噪音(背噪)，調(diào)諧時(shí)有變化.

本故障出現(xiàn)在低放以前。

1.磁性天線的兩個(gè)繞組接反，可交換繞組并焊接好。

2.磁性天線的漆包線上的漆未清理干凈造成虛焊，重新處理焊接。

3.中周不按規(guī)定顏色安裝(一開始裝接時(shí)務(wù)必提醒學(xué)生注意顏色)，需要重新拆下并正確插裝焊接。

4.中周調(diào)亂(一開始裝接務(wù)必提醒學(xué)生不要調(diào)中周)，檢查有無調(diào)過后重調(diào)。

5.其它元器件不良或者損壞，類似商品機(jī)，不再分析。

三、無電臺(tái)，有較小背噪，調(diào)諧時(shí)仍然有變化

本故障主要出現(xiàn)在中放和檢波電路。

1.中周內(nèi)部引線在焊接時(shí)間過長(zhǎng)或者多次焊接后從管腳脫落，或者管腳與印制電路板漏焊或虛焊，需要補(bǔ)焊或者重新焊接。

2.中周不按規(guī)定顏色安裝，需要重新拆下并正確插裝焊接。3.其它故障點(diǎn)類似商品機(jī)，不再分析。

四、無電臺(tái)，有嘯叫，調(diào)諧時(shí)發(fā)現(xiàn)嘯叫基本無變化，整個(gè)頻率段都有嘯叫，且改變音量能改變嘯叫聲大小

通常是音量電位器以前的放大電路自激，故障點(diǎn)的查找類似商品機(jī)，學(xué)生機(jī)重點(diǎn)檢查檢查元件參數(shù)是否正確以及有無漏焊、虛焊，特別是負(fù)反饋元件，需要提醒學(xué)生注意收音機(jī)不能長(zhǎng)時(shí)間工作在自激狀態(tài)。

五、無電臺(tái)，有嘯叫，調(diào)諧時(shí)發(fā)現(xiàn)嘯叫基本無變化，整個(gè)頻率段都有嘯叫，且改變音量不能改變嘯叫聲大小

通常是低頻放大電路自激，故障點(diǎn)的查找類似商品機(jī)，學(xué)生機(jī)重點(diǎn)檢查檢查元件參數(shù)是否正確以及有無漏焊、虛焊，特別是負(fù)反饋元件，需要提醒學(xué)生注意收音機(jī)不能長(zhǎng)時(shí)間工作在自激狀態(tài)。

六、時(shí)響時(shí)不響(如不拍不響或者一拍就不響)

通常是接觸不良，故障點(diǎn)的查找類似商品機(jī)，學(xué)生機(jī)重點(diǎn)檢查有無虛焊和印制導(dǎo)線輕微斷裂，商品機(jī)常出現(xiàn)的電池接觸不良學(xué)生機(jī)反而不常見。

七、有電臺(tái)，但音量調(diào)大后聲音仍然不夠清晰洪亮

1.收音機(jī)所在方位信號(hào)弱，雖然這里不是故障，但必須提醒學(xué)生注意，否則學(xué)生有可能胡亂調(diào)試，反而帶來故障，學(xué)生需要改變收音機(jī)方向或者更換座位。

2.中周被學(xué)生調(diào)亂，需要重新調(diào)節(jié)，提醒學(xué)生使用無感螺絲刀。

3.天線線圈在學(xué)生的裝接過程中出現(xiàn)匝間短路或者磁棒斷碎，學(xué)生不能自己對(duì)此維修，可根據(jù)情況考慮是否給學(xué)生換新。

4.學(xué)生安裝前未對(duì)三極管做放大倍數(shù)測(cè)試，使用了性能不良的三極管，可換新。

5.中周磁帽損壞，商品機(jī)幾乎沒有，反而學(xué)生機(jī)時(shí)有發(fā)生，可換新。

6.其它故障點(diǎn)類似商品機(jī)，不再分析。

八、有電臺(tái)，但不夠清晰，聲音明顯失真

1.需配對(duì)的功放管參數(shù)相差較大，需配對(duì)后換新。

2.揚(yáng)聲器有擦圈現(xiàn)象，但此時(shí)往往還伴隨音量改變?cè)陔娕_(tái)聲音外還發(fā)現(xiàn)略有規(guī)律的咔咔聲。由于揚(yáng)聲器較小，不便于通過用張開的手指均衡推揚(yáng)聲器紙盆來檢查，可替換。

3.其它故障點(diǎn)類似商品機(jī)，不再分析。

九、不裝外殼時(shí)正常，裝好外殼后故障

1.部分元器件安裝過高，裝好外殼后造成元器件擠壓而故障。

2.連線未整理好裝好外殼后擠壓而脫落。

3.電池簧未安裝到位，裝好外殼或者電池蓋后電池與電池簧接觸不良。

總之，學(xué)生裝接的收音機(jī)常見故障點(diǎn)出現(xiàn)的地方與商品機(jī)會(huì)有較大不同，需要排查的故障原因更是有所不同，需要我們?cè)谥笇?dǎo)中注意。特別是用萬用表和其它儀器帶電測(cè)試和調(diào)試時(shí)務(wù)必放在最后等學(xué)生有所熟練時(shí)進(jìn)行，否則反而可能會(huì)帶來故障甚至是故障的擴(kuò)大，進(jìn)而嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。如果學(xué)生在老師的指導(dǎo)下收音機(jī)從散件到整機(jī)，從無聲到有聲，學(xué)生會(huì)充滿著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)實(shí)訓(xùn)以及其它課程的學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助。