謝有欣

中國歷代封建統(tǒng)治者提倡讀書當(dāng)官，極端鄙薄技術(shù)，使中國科技長期落后。每個朝代都有一些有識之士起來向這種制度挑戰(zhàn)，成了中國古代科學(xué)發(fā)展的中堅。元代名醫(yī)朱震享就是其中之一，他輟經(jīng)學(xué)醫(yī)的故事膾炙人口，廣為流傳。

朱丹溪——元代醫(yī)派集大成者

我國元代是中醫(yī)理論有成就的朝代，有四大學(xué)派四大名醫(yī)：寒涼派—劉河間、攻下派——張從正、補(bǔ)土派——李東垣、滋陰派——朱震亨。其中朱震享最享盛名，因他治病往往一貼藥就見效，被稱為“朱一貼”、“朱半仙”。他著述很多，是元代各醫(yī)派的集大成者，后世更受人敬重，因他家鄉(xiāng)有河名丹溪，人們便尊稱他“丹溪翁”或“朱丹溪”。

朱震亨像當(dāng)時一般讀書人一樣，開始志在仕途，一心撲在經(jīng)書上。他自幼聰明好學(xué)，記性特別好，能“日記千言”。長大后更是四處尋訪名師指點(diǎn)，以期有朝一日考取功名。但有一天他忽然把所有經(jīng)書搬到院子里，放一把火燒毀了。讀書人燒經(jīng)書，不得了，在同窗朋友中引起了轟動。這是怎么回事？原來是他的老師和他的一席談話，徹底改變了他對人生的看法。

他的老師叫許文懿，很有學(xué)問，當(dāng)時年事已高，一身是病，常多日臥床不起，他很希望有個好醫(yī)生給他治病;可是鄉(xiāng)里的醫(yī)生都平平庸庸?！笆郎倭坚t(yī)”，這也難怪，因為世風(fēng)是“萬般皆下品，唯有讀書高”，能力強(qiáng)的人都讀經(jīng)書去了，沒多少人學(xué)醫(yī)啊。這位老師對這種現(xiàn)狀真是痛心疾首。有一天他用話試探了一下朱震享，他說：“我生病十多年了，看來沒有精明的醫(yī)生來治我的病了！”朱震享馬上安慰他說：“會有良醫(yī)的，會治好你的病的！”老師長嘆一聲說：“良醫(yī)又到哪去找呢？”停了停又說：“震亨，你很聰明，智慧比別人高得多，你有沒有想過學(xué)醫(yī)？”講者有意，聽者共鳴，朱震亨陷入了沉思。

朱震享這時已是36歲的人，他已苦讀了二十多年經(jīng)書?！笆送竞翁幨潜M頭？”他問自己。他望著老師消瘦的身體，憔悴的面容，感到很痛苦?！盀槭裁从兄镜那嗄瓴荒塬I(xiàn)身醫(yī)學(xué)呢？”他再問自己。好多天他思想斗爭得很激烈，最后他大徹大悟了，對人生的意義有了全新的認(rèn)識，于是他燒掉了經(jīng)書，立志從醫(yī)。這在當(dāng)時是多么大膽的行動，多么大的思想解放啊。許多朋友都很不理解，他便對他們說：“讀書人只要學(xué)精一門技術(shù)，便可為社安民眾謀福利，解疾苦;雖然不做官，這又有什么要緊！”

傳統(tǒng)中醫(yī)代表人物

他開始是在家鄉(xiāng)學(xué)醫(yī)，稍有長進(jìn)后，他發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)理很難明白，也沒有人教他，便收拾行裝外出游學(xué)。走了一個地方又一個地方，卻沒有找到能解答他的疑難的人。正當(dāng)失望之際，有人告訴他杭州的羅知梯醫(yī)學(xué)造詣很高，何不去拜他為師。他非常高興，馬上去杭州。誰知這位羅氏很孤傲，連門都不給他進(jìn)，根本不想見他，更別說收他為徒了?？墒撬绞窃饫溆鲈绞枪Ь?、懇切，他每天都到羅府門口靜候接見，終于打動了羅氏。在羅氏那里他學(xué)到許多中國古代的、當(dāng)代的醫(yī)學(xué)理論，胸中的疑難問題都化解了。他一邊學(xué)習(xí)一邊為人看病，把學(xué)到的理論用到實踐中。

經(jīng)過一段時間的潛心研究，在前人的基礎(chǔ)上形成了自己的一套理論和治療原則，成為元代“滋陰派”的代表人物。朱震享告別羅氏回到家鄉(xiāng)。他的老師知道他回來了，高興地對人說：“我的病有人治了！”他說對了，在朱震享悉心治療下，這位老先生的病痊愈了。他在家鄉(xiāng)行醫(yī)，幾年間便名聲大震，求醫(yī)的人越來越多，門口人頭涌涌，門前常常是車馬一長串。他總是有求必應(yīng)，心治療。他還努力著書立說，寫了流傳后世的名著《傷寒辨疑》、《外科精要新論》、《局方發(fā)揮》等。后人有詩贊曰：

焚經(jīng)業(yè)醫(yī)意如何？

了卻仕途大道闊。

濟(jì)世扶危百草香，

丹溪千載泛碧波。