張轉(zhuǎn)

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)不斷探索科技的腳步給我國(guó)人民的生活方式帶來(lái)了巨大的變化，不僅是人們的出行方式、人們的娛樂(lè)方式、人們的工作方式還是人們的休閑方式。但是人們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的熱情并沒(méi)有伴隨著生活的便捷而減少反而愈演愈烈，但是人們?cè)趯W(xué)習(xí)上的方式卻發(fā)生了變化，越來(lái)越多的人減少了紙質(zhì)書(shū)籍的閱讀，而增加了電子閱讀的數(shù)量，這對(duì)于傳統(tǒng)的圖書(shū)館來(lái)講是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是，也是一個(gè)機(jī)遇。

關(guān)鍵字：公共圖書(shū)館;特色資源;推廣

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2019）14-0182-02

在科技時(shí)代的沖擊下，圖書(shū)館紛紛運(yùn)用起了“新型武器”就是數(shù)字資源。圖書(shū)館是公共資源，是一個(gè)文化機(jī)構(gòu)，幫助人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)豐富閱歷，滿足著人們?cè)诰裆厦娴男枨?，而一個(gè)圖書(shū)館的資源數(shù)量更是一個(gè)圖書(shū)館的是否能滿足人們需求的直接標(biāo)準(zhǔn)，而隨著新時(shí)代的到來(lái)，圖書(shū)館的特色資源更是競(jìng)爭(zhēng)的有力資本。對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行推廣不僅可以提高圖書(shū)館的知名度，更可以讓閱讀書(shū)籍有興趣的人對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行更加深刻的了解。

1公共圖書(shū)館特色資源推廣的意義

圖書(shū)館是公共資源，每一個(gè)人都享有使用的權(quán)利，但是由于信息普及的不夠全面，導(dǎo)致大多數(shù)人都不知道圖書(shū)館的改變。對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行推廣，可以讓更多的人享受使用圖書(shū)館的權(quán)利，且不受年齡、性別、種族的限制。傳播知識(shí)保存資料是圖書(shū)館的重要使命之一，且保存的資料是具有地方特色的，是獨(dú)一無(wú)二的，與其他地區(qū)是有差別的。這些獨(dú)特的資源就可以成為圖書(shū)館的特色資源，對(duì)其進(jìn)行排列整合，讓圖書(shū)館具有鮮明的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的特色資源。

隨著新型設(shè)備的不斷推出、更迭，整個(gè)社會(huì)已經(jīng)全面進(jìn)入了全媒體的時(shí)代。而圖書(shū)館作為一個(gè)城市的文化收藏地，不僅要保留傳統(tǒng)優(yōu)秀項(xiàng)目，同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)提升自己的技術(shù)水平，跟隨時(shí)代的發(fā)展腳步，創(chuàng)新服務(wù)態(tài)度精神，這一切都讓圖書(shū)館成為在媒體時(shí)代下的新型圖書(shū)館，與此同時(shí)圖書(shū)館建立自己的獨(dú)特品牌以及特色資源，面向社會(huì)進(jìn)行推廣擴(kuò)大自己的影響力，這樣可以更加有效地實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的價(jià)值，豐富讀書(shū)群眾的生活，滿足社會(huì)文化需求。

推廣圖書(shū)館特色資源是非常有必要的，只有對(duì)其進(jìn)行推廣，使之面向社會(huì)面向群眾，才更會(huì)讓人民對(duì)其有所了解有所需求。推廣圖書(shū)館的特色資源與人們的日常生活息息相關(guān)，同時(shí)又影響著人們對(duì)于圖書(shū)館的觀點(diǎn)和想法，圖書(shū)館進(jìn)行了特色資源整合后，更容易在一眾圖書(shū)館中脫穎而出，增強(qiáng)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)建品牌文化提升綜合實(shí)力，提供更加優(yōu)質(zhì)全面的文化服務(wù)，提升圖書(shū)館使用人群的文化素養(yǎng)，讓讀者對(duì)閱讀更加方便、更加全面，從而提升閱讀興趣，對(duì)社會(huì)帶來(lái)良好影響。

2全媒體公共圖書(shū)館特色資源的現(xiàn)狀

每個(gè)圖書(shū)館最重要的資源是什么？藏書(shū)，沒(méi)錯(cuò)就是藏書(shū)，而隨著人們生活環(huán)境的變化，人們也對(duì)物質(zhì)資源的要求越來(lái)越高，人們已經(jīng)不滿足于“有”更要“好”。對(duì)于圖書(shū)館來(lái)講什么資源才是好資源呢，不只是藏書(shū)的種類(lèi)有多么的豐富、藏書(shū)種類(lèi)的范圍有多么廣泛、所擁有藏書(shū)的歷史有多么的悠久，還有一個(gè)重要的點(diǎn)，就是藏書(shū)擁有自己的特色，只有擁有自己特色的圖書(shū)館，才可以脫穎而出，吸引所有讀者的目光，所以圖書(shū)館要建立自己的特色資源才能加強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

我們現(xiàn)在處于一個(gè)媒體時(shí)代，無(wú)論是書(shū)籍還是資料還是信息，都可以用網(wǎng)絡(luò)作為載體，而網(wǎng)絡(luò)更加具有優(yōu)勢(shì)，可以擴(kuò)展消息的傳播速度、擴(kuò)大消息所普及到的人群、加強(qiáng)信息的影響力，所以更多的人群已經(jīng)放棄紙質(zhì)書(shū)籍的閱讀，投入互聯(lián)網(wǎng)閱讀的懷抱，并且紙質(zhì)書(shū)籍擁有不易于保存、浪費(fèi)自然資源、不可再生、不便于攜帶種種弊端的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)閱讀就更加容易找到自己的市場(chǎng)定位，現(xiàn)在許多的圖書(shū)館已經(jīng)建立了電子閱覽室，不僅更方便了讀者的閱讀、查找書(shū)籍的速度，同時(shí)也方便了圖書(shū)館的圖書(shū)收納，減少圖書(shū)的實(shí)體占地，更加便于圖書(shū)館資源的管理。

圖書(shū)館采用媒體化也減少了許多步驟，例如按照傳統(tǒng)的圖書(shū)整理收納需要的步驟是：出版社出版?書(shū)店?圖書(shū)館買(mǎi)入?電子入庫(kù)?上架，步驟繁多又麻煩，讀者又不能在第一時(shí)間進(jìn)行閱讀，就算圖書(shū)已經(jīng)在圖書(shū)館可以進(jìn)行閱讀，也因?yàn)閳D書(shū)存量不夠，而導(dǎo)致只有少部分人可以進(jìn)行閱讀。而當(dāng)圖書(shū)館采用了媒體書(shū)庫(kù)后步驟就變得簡(jiǎn)單多了，只需要出版社出版?圖書(shū)館上架兩個(gè)步驟就可以了。即能讓讀者閱讀到又省去了圖書(shū)館很多時(shí)間和人力物力。由于人們閱讀習(xí)慣的改變，人們更加傾向愛(ài)在手機(jī)上、平板上、電腦上進(jìn)行閱讀，為了滿足讀者的需求同時(shí)開(kāi)發(fā)自己的特色資源，圖書(shū)館可以開(kāi)展閱讀小程序，只要進(jìn)行注冊(cè)就可以在手機(jī)上、電腦上閱讀到圖書(shū)館里的藏書(shū)，這樣既可以讓讀者足不出戶就可以體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，也可以讓讀者在碎片時(shí)間里進(jìn)行閱讀，提高人們的文學(xué)素養(yǎng)。

3公共圖書(shū)館推廣的對(duì)策

由于現(xiàn)在所處的時(shí)代是媒體時(shí)代，圖書(shū)館的推廣不再像以前一樣“口口相傳”或者是發(fā)傳單，口口相傳既不能保證傳播準(zhǔn)確的信息，傳播的速度又極其慢，所以作用微乎其微，發(fā)傳單雖然說(shuō)有一些作用，但是卻是非常不環(huán)保的行為，其次發(fā)傳單非常的浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力所以得不償失，媒體時(shí)代的發(fā)展給圖書(shū)館帶來(lái)了新的推廣方式。電子推廣例如微信、微博等，圖書(shū)館利用其平臺(tái)建立官方賬號(hào)，然后發(fā)布關(guān)于圖書(shū)館的最新咨詢，“《××××》已經(jīng)上架快來(lái)進(jìn)行閱讀”，這樣既可以讓讀者知道最新的消息又可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行推廣提升本圖書(shū)館的知名度，同時(shí)也可以在微信上建立同名公眾號(hào)，讓圖書(shū)館的讀者進(jìn)行關(guān)注后在朋友圈進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的人對(duì)此進(jìn)行關(guān)注。使用電子推廣既節(jié)省人力物力又可以達(dá)到快速有效精準(zhǔn)的擴(kuò)散消息，實(shí)屬首選。

圖書(shū)館可以定期開(kāi)展有關(guān)于閱讀的活動(dòng)，根據(jù)不同年齡層、不同職業(yè)、不同的讀書(shū)范圍進(jìn)行分類(lèi)，例如一月份的時(shí)候快要過(guò)年，就可以開(kāi)展“春聯(lián)”系列活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中人們可以對(duì)對(duì)聯(lián)、寫(xiě)對(duì)聯(lián)，推出春節(jié)閱覽室，閱覽室內(nèi)擺放與春節(jié)有關(guān)的書(shū)籍。二月可以開(kāi)展“元宵”系列活動(dòng)，可以賞月、猜燈謎，同理開(kāi)展元宵閱覽室。這樣既可以豐富讀者的知識(shí)，同時(shí)也可以豐富讀者的業(yè)余活動(dòng)，同時(shí)可以起到推廣圖書(shū)館的作用，讓人們更多地參與到活動(dòng)中來(lái)，繼而愛(ài)上閱讀堅(jiān)持閱讀。

圖書(shū)館可以開(kāi)發(fā)新型軟件功能，市面上越來(lái)越多的電子書(shū)軟件推出了有聲閱讀，圖書(shū)館同樣可以采取此類(lèi)方法，讓文字“活”起來(lái)。設(shè)計(jì)同名APP，軟件內(nèi)有圖書(shū)館的館藏圖書(shū)清單，選取一部分的圖書(shū)可以在軟件內(nèi)直接進(jìn)行閱讀，既可以讓讀者方便閱讀又可以增長(zhǎng)讀者的閱讀量，一部分圖書(shū)不可以在軟件內(nèi)進(jìn)行直接閱讀，只可以去圖書(shū)館進(jìn)行閱讀或者是借閱，開(kāi)展有聲讀物專(zhuān)區(qū)進(jìn)行收費(fèi)，但同時(shí)對(duì)一部分人群進(jìn)行免費(fèi)，例如視力障礙的殘疾人，因?yàn)槊と俗x物較少，開(kāi)展有聲讀物專(zhuān)區(qū)，可以幫助盲人更好地進(jìn)行閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)了解世界。而因?yàn)檐浖玫降氖杖胗挚梢灾匦掠玫金^內(nèi)建設(shè)中，圖書(shū)收集等一系列活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)館的良性發(fā)展。

4公共圖書(shū)館特色資源推廣的對(duì)策分析

湖南圖書(shū)館已經(jīng)建立了同名網(wǎng)站，網(wǎng)站采用最新的技術(shù)手段制成動(dòng)態(tài)頁(yè)面，既可以吸引讀者的目光，增加趣味性，又可以增加網(wǎng)頁(yè)瀏覽人數(shù)，讀者可以在網(wǎng)上通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)了解館內(nèi)的資源，無(wú)論是圖書(shū)館的構(gòu)造，還是圖書(shū)館的人員以及圖書(shū)館的藏書(shū)，均可以在網(wǎng)頁(yè)上找到相關(guān)資料，也可以在網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行直播，可以直播講座、活動(dòng)、圖書(shū)講解等一切視頻資料，擴(kuò)大讀者了解力度加強(qiáng)宣傳范圍，同時(shí)可以在網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)展專(zhuān)欄進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)上的閱讀，這樣不僅可以讓本地的讀者足不出戶就可以進(jìn)行閱讀，同時(shí)也可以讓外地的讀者閱讀到本圖書(shū)館的特色資源，進(jìn)行跨時(shí)間跨地域跨空間的傳播，更加有利于知識(shí)的傳播，提升讀者的讀書(shū)量，提升全民的文學(xué)素質(zhì)有利于文化的長(zhǎng)期發(fā)展。

媒體作為面向群眾最廣范圍最大的方式，圖書(shū)館應(yīng)該與媒體進(jìn)行長(zhǎng)期的合作，或者是與報(bào)刊進(jìn)行長(zhǎng)期合作，定期與媒體進(jìn)行交流，在固定雜志開(kāi)展固定的專(zhuān)欄，如果條件允許可以成立專(zhuān)門(mén)的工作室，出版自己獨(dú)家的報(bào)刊，不僅可以在報(bào)刊上報(bào)道圖書(shū)館的獨(dú)家內(nèi)容，還可以簽約作者發(fā)表原創(chuàng)文章，同時(shí)也可以邀請(qǐng)擁有一定數(shù)量讀者的作家進(jìn)行訪談，了解作者背后的故事，同時(shí)將最新的資訊發(fā)給媒體刊登，在各大網(wǎng)址上擴(kuò)大閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量，從而達(dá)到雙贏得影響效果，這樣做既可以讓圖書(shū)館擴(kuò)大影響力知名度，還可以幫助圖書(shū)館完成其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而達(dá)成完整的產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行支持，所取得的收入同樣可以用于圖書(shū)館的建設(shè)、館內(nèi)藏書(shū)的收藏、媒體上的投放。

開(kāi)展線下活動(dòng)，可以選擇一些特定的日期進(jìn)行線下活動(dòng)的推廣，例如在學(xué)習(xí)日與學(xué)校聯(lián)合在校園內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)會(huì)，座談會(huì)，邀請(qǐng)一些作家辦講座，講述自己在讀書(shū)或者寫(xiě)作的過(guò)程中，發(fā)生的有趣的事情或有意義的事情，也可以開(kāi)展讀書(shū)會(huì)，讓學(xué)生在閱讀后進(jìn)行交流，發(fā)表對(duì)于這本書(shū)的看法，或者可以開(kāi)展辯論會(huì)，據(jù)某些文學(xué)話題進(jìn)行辯論，在辯論中闡述自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，這樣可以豐富學(xué)生的知識(shí)，使學(xué)生更加能體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量?？梢栽谥苣┑臅r(shí)候進(jìn)入社區(qū)，開(kāi)展講座，講述圖書(shū)的歷史底蘊(yùn)，例如在社區(qū)中開(kāi)展《三國(guó)演義》座談會(huì)，講述文章的內(nèi)容含義以及背后的故事，文章的歷史內(nèi)容，豐富群眾的文學(xué)知識(shí)，提升群眾的文學(xué)素養(yǎng)。

5結(jié)語(yǔ)

圖書(shū)館是閱讀者的港灣，是知識(shí)分享的中心，媒體時(shí)代的來(lái)臨對(duì)圖書(shū)館提出了更高一層的要求，所以圖書(shū)館需要不斷克服阻力完成目標(biāo)，在未來(lái)也要更加努力地對(duì)自己進(jìn)行提升，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)時(shí)同時(shí)，也要讓別人了解自己的優(yōu)勢(shì)，既保留自己獨(dú)特的傳統(tǒng)，同時(shí)又對(duì)自己進(jìn)行不斷的提高，尋找新的方法采用新的措施，發(fā)揮特色資源的優(yōu)勢(shì)。

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【通聯(lián)編輯：光文玲】