田洋

2019年1月，一名高二學生通過網(wǎng)絡(luò)爆料，稱班主任兩學期砸了學生22部手機，并且還配上一段班主任在課堂上砸手機的視頻。該班部分學生上課、就寢時玩手機情況嚴重，從上學期期末至學生爆料時，該班共有18名學生的手機被砸，其中班主任砸了4部（包括一部模型機），其余的是學生家長及學生自己所砸。

禁止手機進入校園是各地學校實行的規(guī)定之一，目的是讓學生專心學習，以防成為手機的“俘虜”。然而，即便是有規(guī)定擺在那兒，仍有學生帶手機進校園，更嚴重的是有學生總是晚上就寢時玩手機，這既傷害眼睛，義影響休息，會導致第二天上課沒精神，進而影響學習成績。

因此，為了禁止學生帶手機進校園，各個學校采取了各種措施，其中就包括砸手機。砸手機雖然效果立竿見影，影響卻極其不好。這樣雖說禁了手機，卻給孩子們的心理造成了不良影響，對青春期的孩子來說，可能會適得其反。

禁止學生帶手機應(yīng)采取科學的管理方式：通過教育，讓學生切實感受到手機對學習的危害，自覺不帶手機;在學校設(shè)置手機存儲室，進行統(tǒng)一管理;家長可以在家制訂使用手機的計劃，避免學生長期使用手機;等等。

（適用話題：教育、成長、方法、自律等）