陳靜怡

摘 要：當前，我們已經(jīng)全部步入了信息時代，伴隨著社會信息化程度的不斷提升，微博、微信、博客等新媒體技術(shù)不斷涌現(xiàn)，并對人們的生活、工作以及學習帶來極大影響。新媒體的誕生進一步豐富了大學生的生活，開闊了其事業(yè)，但與此同時也給學生帶來了一些負面影響，進而加大了高校思想政治教育工作的難度。文章以廣外南國商學院英語語言文化學院為例，就新媒體對高校思想政治教育工作的影響發(fā)表了幾點自己的看法。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校思想政治教育工作;影響

新媒體屬于一類新型的媒體形式，是區(qū)別于傳統(tǒng)的電視、報紙等的相對媒體概念。當前新媒體已經(jīng)成為高校大學生獲取信息和開展交流溝通的重要渠道，轉(zhuǎn)變了學生以往的生活方式、交往模式、觀念意識以及思維模式，但與此同時也對大學生的價值取向造成的一些不良影響，對高校思想政治教育工作提出更高的要求，因此探討新媒體對高校思想政治教育工作的影響具有重要意義。

一、新媒體對高校思想政治教育工作的影響

（一）新媒體為高校思想政治教育工作提供了全新的載體

新媒體時代的來臨，為高校思想政治教育開辟了一個全新的面貌。以往傳統(tǒng)意義上的高校思想教育主要是依靠專業(yè)的思想政治教育課老師以及輔導員老師。長期以來，我國高校思想政治教育以課堂教育為主，灌輸馬克思主義基本原理及思想道德與法律基礎(chǔ)，搭配課后討論、社會實踐等輔助手段。而在新媒體時代，我們可以通過媒介將教育內(nèi)容以圖片，文字和視頻制作結(jié)合起來的形式在最快的時間傳遞給高校學生，和傳統(tǒng)的教育方式相比，圖文并茂的多元化教育內(nèi)容和教育方法讓學生們有一種全新的體驗。

（二）新媒體使高校思想政治教育工作更具吸引力

相比傳統(tǒng)的課堂，由新媒體開辟的全新高校思想政治教育方式能夠更好的被學生們接受，而且更具吸引力，讓學生可以在課堂之外隨時隨地進行學習。各高?？梢猿浞掷眯旅襟w的優(yōu)勢，通過電腦、平板、手機等終端讓廣大師生隨時隨地開展學習，更可以通過具體的微博、微信、公眾號等方式開展思想政治教育活動，也可結(jié)合自身學院的辦學特色、學科特色等特點，讓學生自主的接受正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓思想政治教育真正的做到入心如腦。

（三）新媒體能提升高校思想政治教育的實效性

鑒于新媒體技術(shù)的便利性和時效性，通過網(wǎng)絡(luò)這一媒介就能實現(xiàn)閱讀新聞、與人溝通、檢索信息、查找資料等等操作，在這個虛擬的世界里，大家可以暢舒己見，表達自己的意見和觀點。在微信、QQ、微博等平臺上發(fā)布高校思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容，既能讓更多的學生參與到話題的討論和互動中去，也能通過這種方式潛移默化的給學生灌輸積極向上的正面內(nèi)容，培養(yǎng)大學生們關(guān)注國家大事、熱點時事。

二、新媒體在廣外南國商學院英語語言文化學院思想政治教育工作應用現(xiàn)狀

廣東外語外貿(mào)大學南國商學院英語語言文化學院開設(shè)有英語、商務英語和翻譯3個本科專業(yè)，在讀學生近1200名。英文學院團委公眾號自2016年4月創(chuàng)號以來，截止到2018年底，一共發(fā)布395篇推文，其中與高校思想政治教育工作有關(guān)的推文共計99篇，占到總推文數(shù)量的25%，其中2016年發(fā)布18篇，2017年發(fā)布50篇，2018年發(fā)布31篇。我們將每年發(fā)布的相關(guān)內(nèi)容進行整理，整體而言發(fā)布的推文內(nèi)容涵蓋思想、活動、宣傳、團建、黨建等各個方面。

時政與思想政治教育方面，我們的推文主要集中在學習十九大、習近平同志在北京大學師生座談會上的講話、改革開放40周年、政府工作報告、習近平同志講話等熱點時政話題上，我院的老師也結(jié)合相關(guān)內(nèi)容不定期的舉辦全英的學習講座，采用“線上線下”相互結(jié)合的方式，不僅體現(xiàn)了學院的特色，也更能讓學生在掌握英語知識的同時增加個人對時事問題的關(guān)注度。我們也將學院開展的兩學一做相關(guān)活動和青馬班培訓的內(nèi)容及時地發(fā)布在公眾號上供大家一起學習和分享。

宣傳活動方面，英文學院也將自己的特色品牌活動“隨時隨地講外語”、“配音大賽”、“情景劇大賽”、“英語角”等活動與熱點時政話題相結(jié)合，豐富大學生的課余生活，讓同學們緊跟時代腳步，學習新思想。還有與思想政治教育工作、黨建、團建相結(jié)合的“英院之星”、“壽星大廈志愿者探訪”、“團日活動”、“樹青年志，揚青春夢·五四手抄報”等院級活動，另外我院的公眾號也圍繞當下的熱門節(jié)目《朗讀者》和電視劇《人民的名義》等展開深刻而熱烈地討論。

通過對我院公眾號自創(chuàng)號以來發(fā)布文章內(nèi)容的整理以及公眾號的訂閱量和閱讀量的統(tǒng)計，三年來的訂閱量在不斷增長，推送的內(nèi)容也日漸豐富和完善，我們可以看到新媒體運用到實際高校思政教育工作當時還是有自身的優(yōu)點，調(diào)動了學生參與時事熱點話題討論的積極性，提高了信息傳播速度和熱點話題的影響力。

三、新媒體在高校思想政治工作運用中存在的問題

作為教師，我們都希望能夠以多元化的、豐富的方式方法來開展高校思想政治教育工作，讓學生能夠在大學時代獲得身心的全面發(fā)展。但是新媒體在實際工作運用當中也有其一定的缺陷。在信息化時代的大背景下，微信微博公眾號每天在不斷增加，學生有時無法及時看到學院發(fā)布的推文內(nèi)容，影響了信息傳播的速度，也影響了某些重要內(nèi)容的時效性。

另外，微博微信平臺所產(chǎn)生的廣大影響力，使得各種利益群體也希望借此途徑分得一杯羹，因此微博微信當中也是魚龍混雜各有不同，部分公眾號推送的新聞消息未經(jīng)證實就隨意發(fā)出，更有不健康、有礙身心發(fā)展的公眾號推文內(nèi)容，如此多樣的信息內(nèi)容沖擊著學生的認知，給學生造成了不良的影響。

信息娛樂化、知識碎片化似乎是新媒體時代所帶來的負面影響，很多學生愿意閱讀零碎、簡單的閑言雜語，被娛樂消遣類的內(nèi)容所吸引，不愿意通讀嚴肅深刻的文章。學生對與思想政治教育有關(guān)的內(nèi)容僅僅是一帶而過，甚至是視而不見，嚴重擠壓了高校思政教育在微信平臺上的傳播空間。倘若學生一味的沉迷于碎片化閱讀的狀態(tài)中，便會喪失獨立思考和創(chuàng)新的能力，影響學生對客觀世界、人身觀、價值觀及世界觀的深度理解和分析思考。容易產(chǎn)生認知偏差，甚至會造成理想信念的迷茫。

四、在高校思想政治工作運用新媒體的建議

高校在思想政治工作中要想更好地運用新媒體技術(shù)，首先應該提高對新媒體的認識，作為思想教育工作者要明確新媒體的優(yōu)勢和不足，要充分運用新媒體的優(yōu)勢，將高校中的新媒體資源整合起來，使其成為高校學生進行思想政治工作的主要手段;其次創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容。通過發(fā)起話題討論、搭建學習群組等方式學習和交流思政教育的內(nèi)容，并開發(fā)適合學生身心特點的高質(zhì)量的新媒體資源庫，以滿足不同階段、不同群體高校思政教育的需求。

五、結(jié)語

新媒體為高校思想政治教育工作構(gòu)建了一個全新的工作體系，提供了一個更開闊的平臺，豐富了高校思想政治工作的表現(xiàn)形式，但是高校思想政治工作者應當根據(jù)新媒體對高校思想政治工作地影響，借助新媒體構(gòu)建更為有效的思想政治教育模式，強化思想引領(lǐng)，打開高校思想政治教育工作的新局面。

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