朱仲南

單位大了，時(shí)間長了，總會(huì)形成派別的;有些單位小，人也少，不適宜也不可能有什么派別、圈子，但這些人在社會(huì)上也會(huì)有自己的圈子的。人以群分，物以類聚，古今中外，都是如此。即便是網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)的人開始根本互不認(rèn)識(shí)，時(shí)間略長了，在網(wǎng)絡(luò)跟帖中也知道某人的味道，某人的情緒流露，就有了派系之分。這一群一罵便群起而攻擊，那一群馬上反駁，誓不言和。運(yùn)營商在一旁哈哈大笑，總想著這個(gè)流量怎么化為鈔票、怎么去分。

派別最多的是什么地方呢？嚴(yán)格來說，在教育界比較多。為什么？理由十分簡單，例如一所綜合性高等院校，專業(yè)眾多，專家學(xué)者眾多，勢必引起學(xué)術(shù)之爭、學(xué)派之爭，意見分歧，觀點(diǎn)不一。哲學(xué)系、中文系的人說：“齊白石如果讀了哲學(xué)、中文，他的畫將會(huì)上一個(gè)更高的檔次，會(huì)一躍成為世界畫壇的巨匠、偉人?！钡珰v史系、政治學(xué)系的人說：“齊白石幸虧沒有讀哲學(xué)、中文，如果讀了，什么都用辯證法、兩分論，什么都照搬中外名著，沒有自我主張，只會(huì)是一個(gè)市儈的畫師而已?！睜巵頎幦?，吵來吵去，是“先有母雞還是先有蛋”，“唐詩宋詞哪一種能打動(dòng)人”，“建筑藝術(shù)以什么做標(biāo)準(zhǔn)”，“四季分明和四季如春有什么特點(diǎn)”，等等，爭啊，互貶互攻，不產(chǎn)生派別是不可能的。

但是，有派別不一定意味著爭斗，有不少部門里的人，他們是有派別的，但他們是和平共處的，從不冒犯對(duì)方，從不進(jìn)行戰(zhàn)事。因?yàn)樗麄冎?，如同生活中的不同的菜系，各有派別之分，你怎么攻擊別人，別人照樣百年、千年存在，罵是罵不倒的。至于畫派、詩詞派、武術(shù)等，都有派系，但甚少正面沖突。

筆者在一所中學(xué)工作時(shí)，學(xué)校里也分了一些派別，存在一些小團(tuán)體，但他們從來不去相互攻擊、相互拆臺(tái)、相互戰(zhàn)斗。他們每個(gè)小團(tuán)體中，都有一位領(lǐng)導(dǎo)者，算是“頭目”，總是很得體地與別的團(tuán)體的“頭目”相處，從不惹是生非。

數(shù)理化等專業(yè)的老師，較容易湊在一起，有一位華師附中過來的沈老師就活躍在這小團(tuán)體里。他們業(yè)余時(shí)間什么都不管，只管打羽毛球。一下班就打，一般是以雙打?yàn)橹?，打得水平極高，附近幾里地，甚至方圓數(shù)公里，從沒有對(duì)手。他們從來沒有是非之爭，從不去貶人，傷自己人，數(shù)年如一日，友誼長存。在外界，口碑甚好。

文科類的老師也喜歡聚在一起，有一位張老師是中國人民大學(xué)畢業(yè)的，口才甚佳，文筆一流，眼界也高，見識(shí)很廣。他常與文科類的老師聚在一塊，形成一個(gè)學(xué)習(xí)的團(tuán)體。他們閑時(shí)說說五洲風(fēng)云，有時(shí)談?wù)勏纳讨芮貪h，談國事、家事、天下事，但就是避開議論同單位的人，更不去貶人、傷人、丑化人。同時(shí)，也不會(huì)涂脂抹粉去吹捧人，說一些別人覺得怪異無比、自己也感到肉麻的話。他們有一個(gè)最大的特點(diǎn)，一涉及議論誰，總有一句話去截?fù)簦@句話是：“別人的事別人自己會(huì)知，我們不知道緣由不必議論?！睅资耆缫蝗?，到今天，仍然一年見兩次或三次，從來友好相待，未見面紅耳赤。

學(xué)校中的管理群體也有一個(gè)小集體，這群人由政務(wù)、后勤以及財(cái)會(huì)人員等組成。這類人中有一個(gè)李老師，是教務(wù)處主任，什么事都一板一眼，看見他整齊的衣著，看到他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼?，你總?huì)想到這個(gè)人具備高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的樣子，機(jī)會(huì)好，完全可能當(dāng)一個(gè)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。他口袋里永遠(yuǎn)放著一支鋼筆，放著一個(gè)筆記本，把沒有干好的事和要干的事都寫上，把誰有什么建議、意見也記上，一件件去完成。所以，累得很，那個(gè)筆記本如同一座大山，壓得他和他的團(tuán)隊(duì)十分勞累。他的團(tuán)隊(duì)從來像他一樣，從不去說人、議論人。干什么事都首先從自己開始，干錯(cuò)了事也從檢查自己開始，搞得團(tuán)隊(duì)里的人既神圣，卻又覺得從來沒有一種奔放、一種自由自在的飛翔。

還有一派是不固定派系，他們來去自由，參與自由，他們像蜜蜂一樣，他們像彩蝶一樣，他們沒有產(chǎn)生相對(duì)穩(wěn)定的召集，他們不傷人也不愿意被傷害，所以十分敏感，十分獨(dú)立地生存。這類教工，都是些有一技傍身的人，在社會(huì)上都有他們自己的朋友圈。

我們的那所中學(xué)，教工的友誼一直維持幾十年而不變。因?yàn)樗麄冇腥烁?、有學(xué)問，知道一筐子雞蛋碰來碰去，只能全部碰爛了、碎了。他們知道你有一張嘴，他同樣有一張嘴，罵人不用交稅，貶人不用花鈔票，互罵互貶到了最后必定一齊當(dāng)衰人、衰公，何必呢？

沒有派系是不可能的，人中無派，千奇百怪。但是，有派系之后，不去爭斗是完全可能的。大有大的事例，小有筆者工作過的中學(xué)，就是典型的一例。

年輕朋友就業(yè)了、創(chuàng)業(yè)了，也有可能有些團(tuán)體、機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)你，或爭取你加入。請(qǐng)你記?。嚎梢约用?，但絕不參與爭斗，一爭斗你便永無寧日。如不去爭斗，相互取長補(bǔ)短，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，好處無窮。