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我國眾創(chuàng)空間典型運營模式比較研究

2019-07-18 01:40鄭文卓陶源
財經界·上旬刊 2019年7期
關鍵詞:眾創(chuàng)空間比較

鄭文卓 陶源

關鍵詞:眾創(chuàng)空間 ?典型運營模式 ?比較

一、我國眾創(chuàng)空間概述及發(fā)展現狀

眾創(chuàng)空間是順應網絡時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點和需求,通過市場化機制、專業(yè)化服務和資本化途徑構建的低成本、便利化、全要素、開放式的新型創(chuàng)業(yè)服務平臺的統稱。因此,筆者認為眾創(chuàng)空間即指:一類創(chuàng)新創(chuàng)新服務機構的總稱。2018年1月,根據科技部數據顯示,2017年底,全國共有眾創(chuàng)空間5500余家,創(chuàng)業(yè)孵化平臺當年孵化團隊和企業(yè)超過50萬。眾創(chuàng)空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目培育是我國大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要陣地與強力補充,能夠激活市場,深化供給側改革,是促進經濟發(fā)展的新引擎。

二、我國眾創(chuàng)空間典型運營模式

根據組建模式、創(chuàng)業(yè)服務內容、創(chuàng)建密集度等,可將眾創(chuàng)空間分為專業(yè)服務型、培訓輔導型、媒體驅動型、平臺依托型等幾種典型模式。

(一)專業(yè)服務型模式

專業(yè)服務型眾創(chuàng)空間是以大型科技型龍頭企業(yè)為依托,側重技術突破和創(chuàng)新服務,提供專業(yè)性服務平臺、產業(yè)鏈上下游對接等支持載體,具有先進的技術與金融資源的眾創(chuàng)空間。

(二)培訓輔導型模式

培訓輔導型眾創(chuàng)空間是主要借助高校教育資源、校友資源,具有較為完善的培訓體系,促進校園創(chuàng)新創(chuàng)意的實現,主要是大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐平臺的眾創(chuàng)空間。

(三)媒體驅動型模式

媒體驅動型眾創(chuàng)空間是以借助媒體優(yōu)勢為入駐企業(yè)提供線上與線下相結合、宣傳、信息咨詢、投資等綜合性創(chuàng)業(yè)服務,同時開展經驗分享會與較為深入的創(chuàng)業(yè)咨詢等的眾創(chuàng)空間。

(四)平臺依托型模式

平臺依托型眾創(chuàng)空間是在開放平臺基礎上升級,聯合社會各界力量,整合公司內部資源,發(fā)揮平臺自身優(yōu)勢,建立全要素孵化加速眾創(chuàng)平臺,助力中小微企業(yè)發(fā)展。

三、眾創(chuàng)空間典型模式的比較

(一)運營機制的比較

專業(yè)服務型眾創(chuàng)空間運營機制是集創(chuàng)業(yè)苗圃——孵化——加速于一體的“科技創(chuàng)新生態(tài)體系集成服務商”;培訓輔導型眾創(chuàng)空間運營機制是以創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈、資本鏈三鏈融合驅動,推動科技成果轉化和產業(yè)化,打造產學研一體化標桿;媒體驅動型眾創(chuàng)空間運營機制是融合孵化器經營、市場開拓、產業(yè)融入、創(chuàng)業(yè)輔導與支援與產學研用為一體;平臺依托型眾創(chuàng)空間運營機制是利用平臺自身優(yōu)勢,聯合社會各界力量,打造包括創(chuàng)服、創(chuàng)孵、創(chuàng)陪、創(chuàng)投、創(chuàng)聯等在內的全全要素孵化加速眾創(chuàng)平臺。

盡管各類眾創(chuàng)空間運營模式在各個方面提供的服務都有所交叉,但不同運營模式的眾創(chuàng)空間在不同方面具有相對優(yōu)勢。專業(yè)服務型眾創(chuàng)空間在科技方面更具優(yōu)勢,適合科技型或者以核心科技為主要營業(yè)收入來源的中小微企業(yè)入駐;培訓輔導型眾創(chuàng)空間大部分是由高校主導、作為高校的子公司,有大學教育資源、校友資源等優(yōu)勢,可促進校園創(chuàng)新創(chuàng)意的實現,與各種大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽相配合,賦予學生發(fā)散性的思維創(chuàng)意以可行性;媒體驅動型眾創(chuàng)空間依托其媒體及創(chuàng)業(yè)中心的背景資源,以大助小,進而加快入駐企業(yè)的發(fā)展,快速形成一體化通道,對進入成長期、未進入孵化器的中小微企業(yè)而言更有吸引力;平臺依托型眾創(chuàng)空間借助平臺優(yōu)勢為入駐企業(yè)提供線上與線下相結合、宣傳、第三方機構介紹等綜合性創(chuàng)業(yè)服務,對于特別需要特定平臺如互聯網技術、生物技術等的中小微企業(yè)群體來說是更好的選擇。

(二)服務供給的比較

專業(yè)服務型眾創(chuàng)空間的服務供給是建設有一站式管理運營服務平臺、政策咨詢服務平臺、專業(yè)技術支持平臺、科技金融服務平臺、人才交流平臺等科技創(chuàng)新生態(tài)體系,為企業(yè)提供全方位的服務。培訓輔導型眾創(chuàng)空間的服務供給是提供物理空間、信息交流服務等基礎服務;并協助入駐企業(yè)進行項目申報、項目對接、成果鑒定、項目評估等科技服務;同時有“投資孵化+設備支持”的金融服務,還能夠引入先進科技資源、高校人才資源。媒體驅動型眾創(chuàng)空間的服務供給是人才平臺、法律咨詢、財稅服務、項目管理外包等基礎服務;還有知識產權服務、企業(yè)資質認定服務、掛牌上市服務等特殊服務。平臺依托型眾創(chuàng)空間的服務供給是國內外名企參訪、政府產業(yè)政策資源對接、企業(yè)管理咨詢服務、資源對接、創(chuàng)投基金項目路演等定制服務;與工商注冊、財稅與法律服務、人力資源、社保服務、網站開發(fā)、視覺設計等第三方服務。

目前對于各類運營模式的眾創(chuàng)空間,其所提供的服務大體上趨于一致,但每類眾創(chuàng)空間還是有其獨特的招牌服務。在服務供給方面,就豐富性而言,媒體驅動型與平臺依托型更具優(yōu)勢,因為這兩類眾創(chuàng)空間往往有著更廣泛的資源;就專業(yè)性與技術性而言,專業(yè)服務型眾創(chuàng)空間更有優(yōu)勢,因為此類眾創(chuàng)空間能夠提供的技術服務是其他類型眾創(chuàng)空間難以比擬的;就高校中有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的學生而言,培訓輔導型眾創(chuàng)空間是更好的選擇,高校能夠根據在校大學生的情況進行資源提供,能夠在導師、實驗室、項目推廣等方面起強助推作用。

四、結束語

我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動正處于高速發(fā)展期,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神在人們心中深深扎根。自2015年起,眾創(chuàng)空間的服務機制從低成本的辦公工位、法律咨詢、政策申請擴展到投融資指導、創(chuàng)業(yè)輔導,再到知識產權獲取、大數據技術運用等,是一個不斷擴張的過程。眾創(chuàng)空間的運營模式也隨之不斷發(fā)展變化,每種運營模式都形成了自身核心的功能機制導向,各自對應不同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求的人群,對空間內中小微企業(yè)的孵化加速作用不同,即對具有不同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求的創(chuàng)業(yè)群體而言優(yōu)勢運營模式不同。但我國眾創(chuàng)空間目前發(fā)展仍處于初期,發(fā)展空間較大,在此基礎上,需要采取針對性措施以保持眾創(chuàng)空間的可持續(xù)健康發(fā)展,以使經濟增長點加以創(chuàng)新,雙創(chuàng)行動更加蓬勃發(fā)展。

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