摘 要：近年來(lái)風(fēng)景寫生已蔚然成風(fēng)，無(wú)論是專業(yè)畫家，還是美術(shù)教師，都積極地投入大自然中，充分感受不同季節(jié)、不同地域的自然色彩變化，在實(shí)際寫生中找規(guī)律，找方法。這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象，繪畫藝術(shù)回歸自然，這是正確的選擇。面對(duì)景物整體觀察，選取有利于畫面表現(xiàn)的景物和色彩，可以夸張大小、色彩冷暖、明度對(duì)比等，也可以把不同角度的景物移植到畫面中。風(fēng)景寫生不在于畫得細(xì)，而是要傳神，讓一切表現(xiàn)方法在畫面中自然流露是一種高的境界。

關(guān)鍵詞：風(fēng)景寫生;繪畫藝術(shù);教學(xué)模式;景物

風(fēng)景寫生與靜物寫生有著本質(zhì)的區(qū)別。因?yàn)殪o物寫生是內(nèi)光作畫，而風(fēng)景寫生則是外光作畫。室內(nèi)靜物接受的光照是天光的折射光，所以它的受光部呈冷色，暗部偏暖色。另外，室內(nèi)靜物寫生中，反光色對(duì)物體的影響也很明確。而室外景物直接受陽(yáng)光的照射，所以它的受光是暖色，暗部陰影是冷色。陰雨天、雪天，物體多呈現(xiàn)固有色，物體受光是反射天光色，亮部偏冷，暗部偏暖。風(fēng)景寫生要主動(dòng)地放開(kāi)去畫，不要把自己框死。面對(duì)景物整體觀察，選取有利于畫面表現(xiàn)的景物和色彩，可以夸張大小、色彩冷暖、明度對(duì)比等，也可以把不同角度的景物移植到畫面中。風(fēng)景寫生意識(shí)很重要，寫生不在于畫得細(xì)，而是要傳神，有了第一感覺(jué)，結(jié)合學(xué)到的理論知識(shí)，讓一切表現(xiàn)方法在畫面中自然流露是一種極高的境界。

風(fēng)景寫生與靜物寫生有很大的不同。風(fēng)景寫生面對(duì)的景物、光線和色調(diào)等，需要較快的表現(xiàn)速度和靈活的方法。做好畫前準(zhǔn)備是十分必要的，寫生前，面對(duì)景物要認(rèn)真地去觀察它，認(rèn)識(shí)它，理解它，做到“胸有成竹”。寫生中要根據(jù)不同情況而采取不同的處理方法。

1 風(fēng)景寫生的選景與構(gòu)圖

風(fēng)景寫生中，選景和構(gòu)圖是一個(gè)問(wèn)題中相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)方面。風(fēng)景寫生的內(nèi)容比較繁雜，只有提高自己的觀察能力和感受能力，才能較好地去把握?qǐng)鼍?，組織好畫面。

選景時(shí)繪者的視點(diǎn)高低對(duì)構(gòu)圖的影響是很大的。同一景觀從上面俯瞰或從下面仰視，或者平視，會(huì)產(chǎn)生不同的感覺(jué)。初學(xué)者在選景時(shí)，不宜選取過(guò)于復(fù)雜的景，而應(yīng)盡可能地去選一些由近景、中景、遠(yuǎn)景組合在一起的場(chǎng)景。視平線與景物呈平行狀態(tài)，這樣可以更快地明確地平線在畫面中的地位和作用，了解色彩由于空間距離和透視關(guān)系所產(chǎn)生的變化規(guī)律。

風(fēng)景寫生中，空間層次的表現(xiàn)主要是黑、白、灰的布局及其大小比例的關(guān)系。它反映在遠(yuǎn)景的天空、遠(yuǎn)山、地面的受光，以及地面所有物體相互之間的對(duì)比關(guān)系中。

風(fēng)景寫生中，色調(diào)是一個(gè)重要的課題。大自然的千變?nèi)f化是由自然環(huán)境、光照、色調(diào)、主題景物等諸多因素相互影響而組成的。寫生中關(guān)鍵是要通過(guò)自己的真實(shí)感受把握客觀景象，如實(shí)地表達(dá)自己的感受，正確處理好畫面的基本色調(diào)。確立了總的色調(diào)后，在處理好黑、白、灰及形狀、大小對(duì)比的前提下，還要處理整幅畫的色彩冷暖關(guān)系。

選景離不開(kāi)構(gòu)圖設(shè)想，因?yàn)榫吧写嬖谥S多構(gòu)成美的因素和規(guī)律，包括明暗、色彩的對(duì)比關(guān)系，所以說(shuō)選景與構(gòu)圖，實(shí)際上應(yīng)是在視覺(jué)和意念中同時(shí)出現(xiàn)的。

2 風(fēng)景寫生的構(gòu)圖

構(gòu)圖是畫面的構(gòu)成要素，也是一幅畫的根基，是畫者根據(jù)內(nèi)容和形式法則處理畫面構(gòu)成的一種手段。外出寫生不能盲目地坐下就畫，要根據(jù)自己的寫生目的去選擇。先分析、找出景物的主景，再選擇最合適的表現(xiàn)角度及光線。要注意概括取舍，選擇體現(xiàn)景物主題的東西，有特征、有代表性的東西。可把景物適當(dāng)提高加大或壓低縮小，可把景物的色彩適當(dāng)提高純度，或減弱純度，可把明度對(duì)比加強(qiáng)或減弱。

風(fēng)景寫生中，選用何種尺寸的畫紙對(duì)構(gòu)圖的變化起著一定的作用。透視也是一個(gè)很重要的課題。為了更好地展現(xiàn)主題，獲得獨(dú)特的構(gòu)圖形式和表現(xiàn)力，透視起著舉足輕重的作用。透視要圍繞著主題的表現(xiàn)，按照一定的邏輯規(guī)律，著力于加強(qiáng)畫面構(gòu)圖的藝術(shù)性。

風(fēng)景寫生中，線條的組織在構(gòu)圖中也是非常重要的。形體既要有變化，又要統(tǒng)一，主次、疏密、藏露等安排要適當(dāng)，主要物體的輪廓線、物體形狀的趨勢(shì)線要合理組織，使其產(chǎn)生節(jié)奏感。構(gòu)圖的變化與統(tǒng)一也可稱為對(duì)比與協(xié)調(diào)。繪畫中的各方面關(guān)系都是通過(guò)對(duì)比來(lái)獲得的，通過(guò)諧調(diào)達(dá)到統(tǒng)一的目的。畫面的各種對(duì)比因素或多或少都與構(gòu)圖有關(guān)，總量的相等或?qū)ΨQ可使構(gòu)圖產(chǎn)生均衡感，均衡是構(gòu)圖中的重要因素。

總之，把構(gòu)圖布置、主體物象、支撐畫面的線、房子、樹(shù)等進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到協(xié)調(diào)合適的效果。按盧沉先生所說(shuō)，畫畫是物體在一張紙張中的位置擺放，與紙張產(chǎn)生關(guān)系，與紙張的四個(gè)邊框發(fā)生圖式位置關(guān)系，不僅僅是表達(dá)這個(gè)物體本身而已。所以，遵循基本的構(gòu)圖方式和美學(xué)規(guī)律，在這個(gè)框架下理性地表達(dá)尤為重要。新穎的構(gòu)圖是動(dòng)人的。在風(fēng)景寫生中，根據(jù)構(gòu)圖知識(shí)，從簡(jiǎn)單的景物開(kāi)始不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)法則總結(jié)變化規(guī)律，久而久之，構(gòu)圖的能力就會(huì)不斷提高。要注重感性和理性結(jié)合，注意每個(gè)物體的自身造型，自身美感，所處的畫面關(guān)系的感性理性表達(dá)?！巴鈳熢旎?，中得心源”，藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)源于自然的師法，但自然的美不能自動(dòng)成為藝術(shù)的美，這一轉(zhuǎn)換，畫者內(nèi)心情思和構(gòu)設(shè)不可或缺。

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作者簡(jiǎn)介：張莉莉（1977—），女，黑龍江佳木斯人，碩士，佳木斯大學(xué)美術(shù)學(xué)院講師，研究方向：水彩畫，中國(guó)畫，美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)理論。